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Plano de aula de Brasil: República Oligárquica

História

Original Teachy

'EM13CHS102'

Brasil: República Oligárquica

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil: República Oligárquica

Palavras ChaveRepública Oligárquica, História do Brasil, Primeira República, Oligarquias, Política, Economia, Metodologia Digital, Redes Sociais, Atividades Interativas, Pensamento Crítico, Participação Cidadã, Colaboração
Materiais NecessáriosCelulares ou Computadores, Acesso à Internet, Ferramentas de criação de Mockups ou Perfis Reais no Instagram, Imagens Históricas, Software de Gravação e Edição de Áudio (ex: Audacity), Aplicações de Quiz (ex: Kahoot!, Quizizz), Documentos Históricos, Plataformas Educativas ou Redes Sociais, Fones de Ouvido com Microfone
Códigos BNCCEM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaHistória
Unidade TemáticaHistória do Brasil

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma visão clara e objetiva dos principais e secundários objetivos a serem alcançados durante a aula. Isso ajudará a guiar as atividades práticas e assegurar que os alunos adquiram as habilidades necessárias para compreender e analisar criticamente a Primeira República no Brasil e o papel das oligarquias na política e economia.

Objetivos principais:

1. Analisar as características da Primeira República no Brasil, com foco nos aspectos políticos e econômicos.

2. Interpretar a influência das oligarquias na definição das políticas públicas e econômicas da época.

Objetivos secundários:

  1. Desenvolver habilidades de pensamento crítico ao comparar a República Oligárquica com outros períodos históricos do Brasil.
  2. Incentivar a discussão e reflexão sobre a participação cidadã e o impacto das decisões políticas na sociedade.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é ativar o conhecimento prévio dos alunos e estimular a curiosidade sobre o tema da República Oligárquica. Ao buscar e compartilhar fatos interessantes, os alunos se engajam ativamente no processo de aprendizagem e começam a construir conexões pessoais com o conteúdo. As perguntas chave servem para fomentar o debate inicial, ajudando a consolidar os conceitos estudados anteriormente.

Aquecendo

Inicie a aula com uma breve introdução sobre a República Oligárquica no Brasil, enfatizando como esse período foi marcado pelo domínio das oligarquias locais e pela centralização do poder nas mãos de poucos grupos econômicos e políticos. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a República Oligárquica e compartilhem com a turma. Incentive-os a procurar curiosidades ou eventos menos conhecidos que possam enriquecer a discussão.

Reflexões Iniciais

1. Quais eram as principais características políticas e econômicas da República Oligárquica?

2. Como as oligarquias influenciavam as decisões políticas e econômicas no Brasil dessa época?

3. Quais eventos ou fatos mais marcaram a República Oligárquica na história do Brasil?

4. De que maneira a República Oligárquica impactou a sociedade brasileira e as suas diversas classes sociais?

5. Que comparações podem ser feitas entre a República Oligárquica e outros períodos da história política do Brasil?

Desenvolvimento

Duração: 75 - 90 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizagem prática e interativa, onde os alunos aplicam os conhecimentos prévios sobre a República Oligárquica em atividades digitais. Ao trabalhar em grupos e utilizar tecnologias modernas, os alunos desenvolverão um entendimento mais profundo e contextualizado do tema, ao mesmo tempo que aprimoram suas habilidades de colaboração, pesquisa e comunicação.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Histórias no Instagram da República Oligárquica 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover uma compreensão mais profunda da República Oligárquica, conectando conceitos históricos com a dinâmica moderna das redes sociais.

- Descrição: Os alunos criarão uma série de posts e stories no Instagram, simulando como seria a comunicação das oligarquias e figuras políticas da época, caso as redes sociais existissem naquele período. Utilizando imagens, textos e vídeos, eles deverão abordar temas como políticas públicas, economia e eventos marcantes da República Oligárquica.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Peça para cada grupo escolher uma figura política ou um evento significativo da República Oligárquica.

  • Cada grupo deve criar um perfil fictício no Instagram usando uma ferramenta de criação de mockups ou perfis reais para simulação se possível.

  • Os alunos devem elaborar posts e stories que representem discursos, decisões políticas e interações com outras figuras ou grupos da época.

  • Eles podem utilizar imagens históricas, fazer montagens e criar pequenos vídeos, como se fossem 'vlogs' da época.

  • Cada grupo deve apresentar seu perfil e justificar as escolhas feitas, relacionando com o contexto histórico estudado.

Atividade 2 - Quiz Interativo: Quem quer ser um Oligarca? 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Revisar e consolidar o conhecimento dos alunos sobre a República Oligárquica de forma lúdica e interativa.

- Descrição: Desenvolva um quiz interativo em plataformas como Kahoot! ou Quizizz, onde os alunos são desafiados a responder perguntas sobre a República Oligárquica. Cada pergunta inclui uma breve explicação histórica, conectando o conhecimento prévio dos alunos com novas informações.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos e explique que eles participarão de um quiz interativo sobre a República Oligárquica.

  • Utilize plataformas digitais como Kahoot! ou Quizizz para criar e gerenciar o quiz.

  • Crie perguntas que abrangem diferentes aspectos da República Oligárquica, como características econômicas, políticas e eventos marcantes.

  • Cada grupo deve escolher um nome de equipe e responder às perguntas, acumulando pontos para cada resposta correta.

  • Inclua explicações detalhadas para cada pergunta após a resposta, usando imagens, gráficos e trechos de documentos históricos.

  • Finalize com uma discussão sobre as perguntas mais difíceis e as respostas corretas, incentivando os alunos a refletirem sobre o que aprenderam.

Atividade 3 - Podcast Historiador Digital ️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e comunicação, ao mesmo tempo que aprofundam o entendimento sobre a República Oligárquica.

- Descrição: Os alunos irão criar um episódio de podcast onde se colocam no lugar de historiadores contemporâneos discutindo a República Oligárquica. Eles utilizarão ferramentas digitais para gravar, editar e compartilhar suas discussões, abordando temas como economia, política e o impacto das oligarquias.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos e explique que eles irão criar um episódio de podcast.

  • Cada grupo deve escolher um tema específico relacionado à República Oligárquica para seu episódio.

  • Oriente os alunos a pesquisarem mais profundamente sobre o tema escolhido e a elaborar um roteiro para o podcast.

  • Utilize ferramentas de gravação e edição de áudio online, como Audacity ou aplicações de smartphones, para criar o podcast.

  • Os alunos devem discutir e analisar o tema escolhido, incluindo entrevistas fictícias com figuras históricas ou debates entre os membros do grupo.

  • Cada grupo deve compartilhar seu podcast com a turma e, se possível, publicá-lo em plataformas educativas ou redes sociais.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é promover uma reflexão coletiva sobre as atividades realizadas e os aprendizados obtidos, incentivando o desenvolvimento de habilidades de comunicação e pensamento crítico, além de proporcionar um ambiente de feedback construtivo que facilita o crescimento pessoal e acadêmico dos alunos.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para conduzir a discussão:

  1. Introdução: Explique brevemente o objetivo da discussão e a importância de compartilhar experiências e aprendizados.
  2. Apresentações dos Grupos: Peça para cada grupo apresentar um resumo das suas atividades e principais aprendizados.
  3. Debate: Abra para um debate geral, incentivando os alunos a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões sobre os trabalhos dos colegas.
  4. Conclusões Finais: Conduza a turma a refletir sobre os impactos da República Oligárquica e como a compreensão desse período pode ajudar a entender o Brasil atual.

Reflexões

1. Quais foram os desafios encontrados durante a realização das atividades e como eles foram superados? 2. De que maneira a utilização de ferramentas digitais ajudou a entender melhor o contexto da República Oligárquica? 3. Quais foram as principais conclusões sobre o impacto das oligarquias na política e economia da época?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros integrantes do grupo em que trabalhou nas atividades. Siga estas orientações:

  1. Explicar a Importância do Feedback: Reforce a importância do feedback construtivo para o crescimento pessoal e acadêmico.
  2. Estruturar o Feedback: Oriente os alunos a fornecer três pontos de feedback: um ponto positivo, uma área para melhoria e uma sugestão prática para o colega melhorar.
  3. Ambiente Respeitoso: Garanta que todos os alunos compreendam a necessidade de manter um ambiente respeitoso e acolhedor durante o feedback. Reforce que críticas devem ser construtivas e baseadas em observações específicas.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

Finalidade da Conclusão: Esta etapa do plano de aula visa consolidar os aprendizados de maneira divertida e relevante, conectando o passado ao presente e destacando a importância do conhecimento histórico para uma participação cidadã mais consciente e crítica. Além disso, a conclusão permite que os alunos reflitam sobre a aplicação prática dos conceitos estudados em seu dia a dia, reforçando a importância de serem protagonistas de sua aprendizagem e agentes de mudança.

Resumo

República Oligárquica em Memes! Neste episódio especial da História Memeísta, exploramos a República Oligárquica como se estivéssemos rolando o feed de uma rede social da época. Imagina só: posts sobre o 'café com leite' político, stories da política do 'voto de cabresto' e até reels sobre a economia agrária! A República Oligárquica foi um período (1889-1930) onde oligarquias regionais controlavam a política e economia do Brasil, influenciando as decisões de cima a baixo. A 'trocação de likes' entre São Paulo e Minas Gerais dominou as eleições, enquanto a maior parte da população enfrentava desigualdade e repressão.

No Mundo

História Conectada! Assim como os influenciadores digitais de hoje, as oligarquias da Primeira República usavam suas 'redes de conexões' para manter o poder e a influência. Esse período de 'política do café com leite' ainda ressoa nos dias atuais, onde os 'influenciadores' da sociedade moderna (políticos, empresários, líderes) continuam a moldar a política e a economia. As redes sociais hoje funcionam como as 'oligarquias' de outrora, com seus algoritmos e influências definindo o que é visto e discutido.

Na Prática

Para o Dia a Dia: Entender a República Oligárquica nos ajuda a identificar padrões de poder e influência que ainda existem no Brasil e no mundo. Compreender como as oligarquias moldaram a política e a economia pode nos tornar cidadãos mais críticos e ativos, capacitados para questionar e desafiar as 'oligarquias' modernas que influenciam nossa sociedade através das redes sociais e outros meios.

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