Plano de Aula | Metodologia Técnica | Conjunções
Palavras Chave | Conjunções, Inglês, Coesão, Coerência, Comunicação, Conjunções Coordenativas, Conjunções Subordinativas, Atividades práticas, Mini Desafio, Mercado de Trabalho, Argumentação, Fluidez, Exercícios de Fixação |
Materiais Necessários | Projetor ou TV para exibir vídeos, Computador com acesso à internet, Quadro branco e marcadores, Folhas de papel e canetas, Material de apresentação (e.g., cartolina, canetas coloridas), Recursos digitais para criação de apresentações (e.g., PowerPoint, Google Slides) |
Códigos BNCC | EM13LGG403: Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo. |
Ano Escolar | 2º ano do Ensino Médio |
Disciplina | Inglês |
Unidade Temática | **Gramática ** |
Objetivos
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é garantir que os alunos compreendam a importância das conjunções na coesão e coerência textual. Através do desenvolvimento de habilidades práticas, os alunos serão capazes de aplicar esses conhecimentos em contextos reais, preparando-se melhor para situações cotidianas e demandas do mercado de trabalho que exigem uma comunicação clara e eficiente.
Objetivos principais:
1. Entender a função das conjunções na construção de frases em inglês.
2. Reconhecer e diferenciar as principais conjunções (e.g., and, but, or, because, although) em contextos variados.
3. Aplicar corretamente as conjunções em exercícios práticos e situações do dia a dia.
Objetivos secundários:
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é garantir que os alunos compreendam a importância das conjunções na coesão e coerência textual. Através do desenvolvimento de habilidades práticas, os alunos serão capazes de aplicar esses conhecimentos em contextos reais, preparando-se melhor para situações cotidianas e demandas do mercado de trabalho que exigem uma comunicação clara e eficiente.
Contextualização
Contextualização: Conjunções são palavras que conectam orações, ideias ou partes de uma frase, permitindo que a comunicação seja mais fluida e coerente. No dia a dia, utilizamos conjunções constantemente sem perceber, seja ao explicar uma escolha, justificar uma ação ou adicionar informações. Compreender e utilizar corretamente as conjunções é essencial para garantir clareza e precisão na comunicação, habilidades estas que são altamente valorizadas no mercado de trabalho, especialmente em áreas que exigem escrita e fala estruturadas, como marketing, jornalismo e relações públicas.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Curiosidades e Conexão com o Mercado: Sabia que a habilidade de usar conjunções de maneira eficaz pode influenciar diretamente a capacidade de persuasão em um discurso? No mundo dos negócios, por exemplo, a clareza e a coesão na comunicação são fundamentais para a elaboração de relatórios, apresentações e propostas. Profissionais que dominam o uso das conjunções conseguem transmitir suas ideias de forma mais convincente e articulada, o que pode ser um diferencial em negociações e na construção de argumentos sólidos.
Atividade Inicial
Atividade Inicial: Inicie a aula com uma pergunta provocadora: "Como você se sentiria se todas as suas frases fossem curtas e desconectadas?" Após algumas respostas dos alunos, exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que ilustre um cenário confuso sem o uso adequado de conjunções e, em seguida, um cenário claro e bem estruturado com o uso correto das conjunções. Isso ajudará os alunos a perceberem a diferença prática que as conjunções fazem na comunicação.
Desenvolvimento
Duração: 50 - 55 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento sobre conjunções através de atividades práticas e reflexivas. Ao aplicar as conjunções em contextos reais e resolver exercícios, os alunos fortalecerão sua compreensão e habilidade de utilizar essas palavras de forma eficaz, preparando-se melhor para as demandas de comunicação no mercado de trabalho.
Tópicos a Abordar
- Definição e tipos de conjunções
- Uso de conjunções coordenativas (e.g., and, but, or)
- Uso de conjunções subordinativas (e.g., because, although, if)
- Diferença entre conjunções aditivas, adversativas, alternativas, causais e concessivas
Reflexões Sobre o Tema
Oriente os alunos a refletirem sobre como a escolha das conjunções pode alterar o significado de uma frase. Por exemplo, pergunte como a frase 'Eu quero sair, mas está chovendo.' difere de 'Eu quero sair porque está chovendo.' Discuta como a primeira frase expressa uma oposição enquanto a segunda expressa uma causa. Isso ajudará os alunos a perceberem a importância das conjunções na comunicação clara e eficaz.
Mini Desafio
Mini Desafio: Construa seu Argumento
Os alunos devem criar uma pequena apresentação em grupos, utilizando as conjunções aprendidas para construir um argumento convincente sobre um tema escolhido (e.g., a importância da reciclagem, os benefícios de uma alimentação saudável).
Instruções
- Divida os alunos em grupos de 4 a 5.
- Cada grupo deve escolher um tema de interesse comum.
- Os alunos devem elaborar um argumento estruturado utilizando pelo menos 5 conjunções diferentes.
- Os grupos terão 20 minutos para preparar e 3-5 minutos para apresentar seu argumento para a turma.
- Oriente os alunos a prestar atenção na fluidez e coerência do discurso, enfatizando como as conjunções ajudam na construção de uma argumentação sólida.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de utilizar conjunções para criar argumentos claros e estruturados, simulando situações reais de comunicação no mercado de trabalho.
Duração: 35 - 40 minutos
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Complete as frases a seguir utilizando as conjunções apropriadas: (and, but, or, because, although).
- Crie 5 frases originais utilizando diferentes tipos de conjunções e explique a escolha de cada uma.
- Identifique e corrija os erros de conjunção nas seguintes frases:
- Reescreva o parágrafo a seguir, melhorando sua coesão com o uso adequado de conjunções:
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre o que foi aprendido e sua aplicação prática. Ao recapitular os principais pontos e discutir as atividades realizadas, os alunos reforçam sua compreensão e se preparam melhor para utilizar as conjunções de maneira eficaz em suas comunicações diárias e profissionais.
Discussão
Discussão: Facilite uma discussão entre os alunos sobre como a atividade prática de construção de argumentos ajudou a compreender melhor o uso das conjunções. Pergunte quais desafios enfrentaram e como resolveram, e peça para compartilharem exemplos de frases que acharam particularmente eficazes ou difíceis. Incentive-os a refletirem sobre a aplicação das conjunções em seu dia a dia e em contextos profissionais, destacando a importância da clareza e coesão na comunicação.
Resumo
Resumo: Recapitule os principais conteúdos apresentados na aula, incluindo a definição e os tipos de conjunções (coordenativas e subordinativas), e as diferenças entre conjunções aditivas, adversativas, alternativas, causais e concessivas. Reforce como cada conjunção pode alterar o significado de uma frase e a importância de escolher a conjunção correta para garantir clareza e precisão na comunicação.
Fechamento
Fechamento da Aula: Explique como a aula conectou teoria e prática através dos exercícios e do mini desafio, permitindo que os alunos aplicassem os conhecimentos adquiridos em situações reais. Reforce a importância das conjunções no dia a dia e no mercado de trabalho, destacando que a habilidade de usar essas palavras de forma eficaz pode melhorar significativamente a capacidade de comunicação e persuasão dos alunos.