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Plano de aula de Conjunções

Inglês

Original Teachy

'EM13LGG403'

Conjunções

Plano de Aula | Metodologia Técnica | Conjunções

Palavras ChaveConjunções, Inglês, Coesão, Coerência, Comunicação, Conjunções Coordenativas, Conjunções Subordinativas, Atividades práticas, Mini Desafio, Mercado de Trabalho, Argumentação, Fluidez, Exercícios de Fixação
Materiais NecessáriosProjetor ou TV para exibir vídeos, Computador com acesso à internet, Quadro branco e marcadores, Folhas de papel e canetas, Material de apresentação (e.g., cartolina, canetas coloridas), Recursos digitais para criação de apresentações (e.g., PowerPoint, Google Slides)
Códigos BNCCEM13LGG403: Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaInglês
Unidade Temática**Gramática **

Objetivos

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos compreendam a importância das conjunções na coesão e coerência textual. Através do desenvolvimento de habilidades práticas, os alunos serão capazes de aplicar esses conhecimentos em contextos reais, preparando-se melhor para situações cotidianas e demandas do mercado de trabalho que exigem uma comunicação clara e eficiente.

Objetivos principais:

1. Entender a função das conjunções na construção de frases em inglês.

2. Reconhecer e diferenciar as principais conjunções (e.g., and, but, or, because, although) em contextos variados.

3. Aplicar corretamente as conjunções em exercícios práticos e situações do dia a dia.

Objetivos secundários:

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa é garantir que os alunos compreendam a importância das conjunções na coesão e coerência textual. Através do desenvolvimento de habilidades práticas, os alunos serão capazes de aplicar esses conhecimentos em contextos reais, preparando-se melhor para situações cotidianas e demandas do mercado de trabalho que exigem uma comunicação clara e eficiente.

Contextualização

Contextualização: Conjunções são palavras que conectam orações, ideias ou partes de uma frase, permitindo que a comunicação seja mais fluida e coerente. No dia a dia, utilizamos conjunções constantemente sem perceber, seja ao explicar uma escolha, justificar uma ação ou adicionar informações. Compreender e utilizar corretamente as conjunções é essencial para garantir clareza e precisão na comunicação, habilidades estas que são altamente valorizadas no mercado de trabalho, especialmente em áreas que exigem escrita e fala estruturadas, como marketing, jornalismo e relações públicas.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidades e Conexão com o Mercado: Sabia que a habilidade de usar conjunções de maneira eficaz pode influenciar diretamente a capacidade de persuasão em um discurso? No mundo dos negócios, por exemplo, a clareza e a coesão na comunicação são fundamentais para a elaboração de relatórios, apresentações e propostas. Profissionais que dominam o uso das conjunções conseguem transmitir suas ideias de forma mais convincente e articulada, o que pode ser um diferencial em negociações e na construção de argumentos sólidos.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Inicie a aula com uma pergunta provocadora: "Como você se sentiria se todas as suas frases fossem curtas e desconectadas?" Após algumas respostas dos alunos, exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que ilustre um cenário confuso sem o uso adequado de conjunções e, em seguida, um cenário claro e bem estruturado com o uso correto das conjunções. Isso ajudará os alunos a perceberem a diferença prática que as conjunções fazem na comunicação.

Desenvolvimento

Duração: 50 - 55 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento sobre conjunções através de atividades práticas e reflexivas. Ao aplicar as conjunções em contextos reais e resolver exercícios, os alunos fortalecerão sua compreensão e habilidade de utilizar essas palavras de forma eficaz, preparando-se melhor para as demandas de comunicação no mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

  1. Definição e tipos de conjunções
  2. Uso de conjunções coordenativas (e.g., and, but, or)
  3. Uso de conjunções subordinativas (e.g., because, although, if)
  4. Diferença entre conjunções aditivas, adversativas, alternativas, causais e concessivas

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como a escolha das conjunções pode alterar o significado de uma frase. Por exemplo, pergunte como a frase 'Eu quero sair, mas está chovendo.' difere de 'Eu quero sair porque está chovendo.' Discuta como a primeira frase expressa uma oposição enquanto a segunda expressa uma causa. Isso ajudará os alunos a perceberem a importância das conjunções na comunicação clara e eficaz.

Mini Desafio

Mini Desafio: Construa seu Argumento

Os alunos devem criar uma pequena apresentação em grupos, utilizando as conjunções aprendidas para construir um argumento convincente sobre um tema escolhido (e.g., a importância da reciclagem, os benefícios de uma alimentação saudável).

Instruções

  1. Divida os alunos em grupos de 4 a 5.
  2. Cada grupo deve escolher um tema de interesse comum.
  3. Os alunos devem elaborar um argumento estruturado utilizando pelo menos 5 conjunções diferentes.
  4. Os grupos terão 20 minutos para preparar e 3-5 minutos para apresentar seu argumento para a turma.
  5. Oriente os alunos a prestar atenção na fluidez e coerência do discurso, enfatizando como as conjunções ajudam na construção de uma argumentação sólida.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de utilizar conjunções para criar argumentos claros e estruturados, simulando situações reais de comunicação no mercado de trabalho.

Duração: 35 - 40 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Complete as frases a seguir utilizando as conjunções apropriadas: (and, but, or, because, although).
  2. Crie 5 frases originais utilizando diferentes tipos de conjunções e explique a escolha de cada uma.
  3. Identifique e corrija os erros de conjunção nas seguintes frases:
  4. Reescreva o parágrafo a seguir, melhorando sua coesão com o uso adequado de conjunções:

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre o que foi aprendido e sua aplicação prática. Ao recapitular os principais pontos e discutir as atividades realizadas, os alunos reforçam sua compreensão e se preparam melhor para utilizar as conjunções de maneira eficaz em suas comunicações diárias e profissionais.

Discussão

Discussão: Facilite uma discussão entre os alunos sobre como a atividade prática de construção de argumentos ajudou a compreender melhor o uso das conjunções. Pergunte quais desafios enfrentaram e como resolveram, e peça para compartilharem exemplos de frases que acharam particularmente eficazes ou difíceis. Incentive-os a refletirem sobre a aplicação das conjunções em seu dia a dia e em contextos profissionais, destacando a importância da clareza e coesão na comunicação.

Resumo

Resumo: Recapitule os principais conteúdos apresentados na aula, incluindo a definição e os tipos de conjunções (coordenativas e subordinativas), e as diferenças entre conjunções aditivas, adversativas, alternativas, causais e concessivas. Reforce como cada conjunção pode alterar o significado de uma frase e a importância de escolher a conjunção correta para garantir clareza e precisão na comunicação.

Fechamento

Fechamento da Aula: Explique como a aula conectou teoria e prática através dos exercícios e do mini desafio, permitindo que os alunos aplicassem os conhecimentos adquiridos em situações reais. Reforce a importância das conjunções no dia a dia e no mercado de trabalho, destacando que a habilidade de usar essas palavras de forma eficaz pode melhorar significativamente a capacidade de comunicação e persuasão dos alunos.

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