Plano de Aula | Metodologia Técnica | Fundamentos da Geografia: Revisão
| Palavras Chave | Fundamentos da Geografia, Espaço geográfico, Lugar, Região, Paisagem, Território, Relações homem-natureza, Planejamento urbano, Geolocalização, Mapas temáticos, Ferramentas digitais, Pensamento crítico, Sustentabilidade, Análise de dados geográficos |
| Materiais Necessários | Projetor multimídia, Computadores ou tablets com acesso à internet, Ferramentas digitais de mapeamento (Google My Maps ou similares), Vídeo sobre desenvolvimento e uso do Google Maps, Materiais de escrita (papel, canetas), Quadro branco e marcadores, Impressora (opcional, para impressão de mapas) |
| Códigos BNCC | EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.; EM13CHS106: Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.; EM13CHS203: Comparar os significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural) em diferentes sociedades, contextualizando e relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo, esclarecimento/obscurantismo, cidade/campo, entre outras). |
| Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
| Disciplina | Geografia |
| Unidade Temática | Geografia Física |
Objetivos
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos obtenham uma compreensão sólida dos conceitos fundamentais da geografia, essenciais para a análise e interpretação de questões espaciais e ambientais. Ao desenvolver essas habilidades, os alunos estarão melhor preparados para atuar em áreas que exigem conhecimentos geográficos aplicados, promovendo uma conexão direta com o mercado de trabalho e atividades práticas do dia a dia.
Objetivos principais:
1. Identificar os principais fundamentos da disciplina de geografia, incluindo espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território.
2. Compreender as relações entre o homem e a natureza e como essas interações moldam o espaço geográfico.
Objetivos secundários:
- Estimular o pensamento crítico sobre a influência humana no meio ambiente.
- Promover a capacidade de análise e interpretação de mapas e dados geográficos.
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é despertar o interesse dos alunos pelo tema, mostrando a relevância dos conceitos geográficos em situações reais e no mercado de trabalho. Isso prepara o terreno para uma participação mais ativa e engajada nas atividades práticas e reflexivas que seguirão.
Contextualização
A Geografia é uma ciência que estuda a Terra e as relações entre o homem e o meio ambiente. Compreender os conceitos de espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território é fundamental para analisar como as atividades humanas transformam o ambiente e como essas transformações afetam nossas vidas cotidianas. Esses fundamentos nos ajudam a entender desde a distribuição das cidades até os impactos das mudanças climáticas.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Você sabia que a Geografia é essencial para o planejamento urbano e ambiental? Geógrafos trabalham em projetos de desenvolvimento sustentável, análise de riscos naturais e até mesmo na criação de tecnologias de geolocalização que usamos diariamente em aplicativos de navegação. Além disso, grandes empresas de logística dependem de conhecimentos geográficos para otimizar rotas e reduzir custos.
Atividade Inicial
Projete um vídeo curto (3-5 minutos) que mostre como o Google Maps foi desenvolvido e como ele utiliza conceitos de Geografia para funcionar. Após o vídeo, lance uma pergunta provocadora para os alunos: 'Como vocês acham que o conhecimento geográfico pode ajudar a resolver problemas sociais e ambientais no dia a dia?'
Desenvolvimento
Duração: (60 - 70 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o entendimento dos alunos sobre os conceitos fundamentais da geografia por meio de atividades práticas e reflexivas. Ao criar mapas temáticos e realizar exercícios de fixação, os alunos aplicam os conhecimentos adquiridos de forma concreta e desenvolvem habilidades relevantes para o mercado de trabalho.
Tópicos a Abordar
- Espaço geográfico
- Lugar
- Região
- Paisagem
- Território
- Relações do homem com a natureza
Reflexões Sobre o Tema
Promova uma discussão sobre como a compreensão dos conceitos de espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território pode influenciar na tomada de decisões que afetam o meio ambiente e a sociedade. Oriente os alunos a refletirem sobre exemplos práticos de como essas decisões são tomadas em sua própria cidade ou região.
Mini Desafio
Mini Desafio: Criando um Mapa Temático
Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo terá a tarefa de criar um mapa temático utilizando ferramentas digitais como Google My Maps ou similares. O mapa deve ilustrar um dos conceitos geográficos estudados (espaço geográfico, lugar, região, paisagem, território) e incluir informações relevantes sobre as relações do homem com a natureza.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
- Oriente os grupos a escolherem um dos conceitos geográficos para representar em seu mapa temático.
- Cada grupo deve utilizar uma ferramenta digital para criar seu mapa, adicionando marcadores, descrições e imagens que ilustrem o conceito escolhido.
- Incentive os alunos a incluírem dados sobre a interação humana com o ambiente, como áreas de preservação, uso do solo, impactos ambientais, etc.
- Após a criação dos mapas, cada grupo deve apresentar seu trabalho para a turma, explicando as escolhas feitas e a relevância das informações incluídas.
Objetivo: Desenvolver habilidades práticas na utilização de ferramentas de mapeamento digital e aplicar os conceitos geográficos estudados de forma criativa e contextualizada.
Duração: (30 - 40 minutos)
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Elabore um resumo escrito sobre a importância dos conceitos de espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território.
- Desenhe um mapa simples de sua vizinhança, identificando elementos que representam cada um dos conceitos geográficos estudados.
- Responda às seguintes questões: Como a compreensão do conceito de região pode ajudar no planejamento urbano? Dê um exemplo de como a relação homem-natureza é visível em sua cidade.
Conclusão
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa do plano de aula é garantir que os alunos consolidem o entendimento dos conceitos estudados, refletindo sobre suas aplicações práticas e a importância no contexto profissional e cotidiano. Ao promover uma discussão final e recapitular os conteúdos, busca-se reforçar o aprendizado e estimular o pensamento crítico dos alunos sobre a disciplina.
Discussão
Discussão: Promova uma discussão aberta sobre os conceitos apresentados, pedindo aos alunos para compartilharem suas reflexões sobre como a compreensão de espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território pode influenciar suas vidas diárias e futuras escolhas profissionais. Incentive-os a falar sobre os mini desafios que realizaram, as dificuldades encontradas e as soluções criativas que desenvolveram. Encoraje a troca de ideias sobre como esses conhecimentos podem ser aplicados em áreas como planejamento urbano, gestão ambiental e tecnologia de geolocalização.
Resumo
Resumo: Recapitule os principais conteúdos abordados durante a aula, enfatizando os conceitos de espaço geográfico, lugar, região, paisagem e território, bem como as relações do homem com a natureza. Lembre os alunos das ferramentas digitais utilizadas e da importância de saber interpretar e criar mapas temáticos.
Fechamento
Fechamento: Explique como a aula conectou a teoria à prática, demonstrando a relevância dos conceitos geográficos no mercado de trabalho e em situações reais do dia a dia. Destaque a importância de desenvolver habilidades práticas e o pensamento crítico para resolver problemas sociais e ambientais. Finalize ressaltando que a geografia é uma ferramenta poderosa para entender e transformar o mundo ao nosso redor.
