Objetivos (5 - 10 minutos)

1. Compreender o contexto histórico do nascimento do Islamismo: Os alunos devem ser capazes de identificar e descrever o cenário político, social e religioso da Península Arábica pré-islâmica, destacando as principais características e cultos presentes.

2. Analisar a vida e legado do profeta Maomé: Os alunos devem ser capazes de analisar a vida e as principais ações do profeta Maomé, destacando o impacto de suas ideias e ações na formação do Islã.

3. Entender a expansão do Islã e seus principais desdobramentos: Os alunos devem ser capazes de explicar como o Islã se expandiu rapidamente após a morte de Maomé, identificando os principais fatores e eventos que contribuíram para essa expansão.

Objetivos secundários:

• Identificar as principais diferenças entre o Islamismo e outras religiões monoteístas: Os alunos devem ser capazes de comparar o Islamismo com outras religiões monoteístas, identificando as principais semelhanças e diferenças.

• Relacionar o contexto histórico com a formação da religião: Os alunos devem ser capazes de relacionar o contexto histórico da Península Arábica com a formação do Islamismo, compreendendo como as condições locais influenciaram a criação e expansão da religião.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Relembrando conteúdos anteriores: O professor deve iniciar a aula relembrando brevemente os conceitos de religiões monoteístas e o contexto histórico da Antiguidade Tardia, enfatizando a diversidade cultural e religiosa da época. Essa revisão servirá como base para a compreensão do novo conteúdo.

2. Apresentando situações-problema: O professor pode propor duas situações para os alunos pensarem:

   • A primeira situação pode ser sobre a unificação da Península Arábica sob uma nova religião. Como isso foi possível? Quais foram os fatores que contribuíram para essa unificação?
   • A segunda situação pode ser sobre a rápida expansão do Islã. Por que o Islã se expandiu tão rapidamente? Quais foram os desafios enfrentados pelos muçulmanos nesse processo de expansão?

3. Contextualizando o assunto: O professor deve explicar que o Islã é uma das maiores religiões do mundo, com mais de 1,8 bilhão de seguidores. Além disso, o Islã tem uma influência significativa na política e na sociedade global. Portanto, compreender a formação e expansão do Islã é crucial para entender o mundo contemporâneo.

4. Ganhando a atenção dos alunos: Para despertar o interesse dos alunos, o professor pode compartilhar algumas curiosidades ou histórias relacionadas ao Islã. Por exemplo:

   • A primeira curiosidade pode ser sobre a cidade de Meca, o local mais sagrado do Islã. Por que Meca é tão importante para os muçulmanos?
   • A segunda curiosidade pode ser sobre a influência do Islã na ciência e na filosofia. Muitos avanços científicos e filosóficos importantes foram feitos por cientistas e filósofos muçulmanos durante a Idade de Ouro Islâmica.

Ao final da Introdução, os alunos devem estar engajados e curiosos para aprender mais sobre o nascimento e a expansão do Islamismo.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Contexto Histórico da Península Arábica Pré-Islâmica (5 - 7 minutos): O professor deve explicar detalhadamente o contexto histórico da Península Arábica antes do nascimento do Islã. Isso inclui a presença de várias tribos nômades, a existência de um comércio próspero, a diversidade religiosa, e a importância de Meca como centro de peregrinação. O professor pode utilizar um mapa para ilustrar a localização geográfica da Península Arábica e a expansão do Islã.

2. Nascimento e Vida de Maomé (5 - 7 minutos): O professor deve apresentar a vida de Maomé, desde o seu nascimento em Meca até a sua morte em Medina. Deve-se destacar os principais eventos da vida de Maomé, como a revelação do Alcorão, a migração de Meca para Medina (Hégira), e a unificação das tribos árabes sob o Islã. O professor pode utilizar imagens e vídeos para ilustrar a vida de Maomé.

3. Princípios do Islamismo (5 - 7 minutos): O professor deve explicar os principais princípios do Islamismo, incluindo a crença em um único Deus (Alá), a importância da oração, a prática do jejum durante o Ramadã, a obrigação da caridade, e a realização da peregrinação a Meca. O professor deve também abordar a importância do Alcorão e da Suna (tradições de Maomé) para os muçulmanos. O professor pode utilizar exemplos e histórias para ilustrar esses princípios.

4. Expansão do Islã (5 - 7 minutos): O professor deve explicar como o Islã se expandiu rapidamente após a morte de Maomé. Isso inclui a conquista de Meca, a expansão para a Síria e o Egito, e a conversão de muitos povos ao Islã. O professor deve discutir os principais fatores que contribuíram para essa expansão, como o fervor religioso, a habilidade militar dos muçulmanos, e a fraqueza dos impérios vizinhos. O professor pode utilizar um mapa para ilustrar a expansão do Islã.

5. Impactos da Expansão do Islã (3 - 5 minutos): O professor deve discutir os impactos da expansão do Islã, tanto para os povos conquistados como para os muçulmanos. Isso inclui a disseminação da língua árabe, a propagação da fé islâmica, a formação de um império islâmico, e a influência do Islã na cultura, na ciência e na filosofia. O professor pode utilizar exemplos e histórias para ilustrar esses impactos.

Ao final do Desenvolvimento, os alunos devem ter uma compreensão clara do nascimento e expansão do Islamismo, bem como do impacto do Islã na história e na sociedade.

Retorno (10 - 15 minutos)

1. Discussão em grupo (5 - 7 minutos): O professor deve dividir a classe em pequenos grupos e pedir que discutam as respostas para as situações-problema apresentadas no início da aula. Cada grupo deve apresentar suas conclusões para a classe. O professor deve facilitar a discussão, fazendo perguntas para aprofundar a compreensão dos alunos e corrigindo quaisquer mal-entendidos.

2. Conexão com o mundo real (3 - 5 minutos): O professor deve pedir aos alunos que reflitam sobre a relevância do que aprenderam para o mundo atual. O professor pode fazer perguntas como: Como a formação e expansão do Islã influenciaram a história e a sociedade do mundo atual? Como o Islã se compara a outras religiões monoteístas? Qual é a importância do Islã na política e na sociedade global? O professor deve encorajar os alunos a expressar suas opiniões e a fazer conexões com suas próprias experiências.

3. Reflexão individual (2 - 3 minutos): O professor deve pedir aos alunos que reflitam silenciosamente sobre o que aprenderam. O professor pode fazer perguntas como: Qual foi o conceito mais importante que você aprendeu hoje? Quais questões ainda não foram respondidas? O que você gostaria de aprender mais sobre o Islã? Os alunos devem anotar suas respostas e compartilhá-las com a classe, se desejarem.

4. Feedback e esclarecimento de dúvidas (2 - 3 minutos): O professor deve pedir aos alunos que compartilhem quaisquer dúvidas ou dificuldades que ainda tenham. O professor deve então esclarecer essas dúvidas e fornecer feedback construtivo. O professor pode também pedir aos alunos que avaliem a aula e sugiram maneiras de melhorá-la.

Ao final do Retorno, os alunos devem ter uma compreensão clara e aprofundada do nascimento e expansão do Islamismo, bem como de sua importância para o mundo atual. Além disso, os alunos devem sentir-se capazes de aplicar o que aprenderam em suas próprias vidas e de continuar a aprender sobre o Islã de forma autônoma.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo do Conteúdo (2 - 3 minutos): O professor deve iniciar a Conclusão resumindo os principais pontos abordados durante a aula. Isso inclui o contexto histórico da Península Arábica pré-islâmica, a vida e legado de Maomé, os princípios do Islamismo, a expansão do Islã e seus impactos. O professor deve fazer conexões entre os diferentes tópicos, reforçando a ideia de que o nascimento e a expansão do Islamismo foram influenciados por fatores políticos, sociais e religiosos.

2. Conexão entre Teoria, Prática e Aplicações (1 - 2 minutos): O professor deve explicar como a aula conectou a teoria (conhecimento sobre o Islã), a prática (discussão em grupo, reflexão individual) e as aplicações (conexão com o mundo real). O professor deve enfatizar que o objetivo da aula não foi apenas fornecer informações, mas também desenvolver a capacidade dos alunos de entender, analisar e aplicar o conhecimento.

3. Materiais Extras (1 - 2 minutos): O professor deve sugerir materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seu conhecimento sobre o Islã. Isso pode incluir livros, documentários, sites e museus. O professor deve enfatizar que o aprendizado é um processo contínuo e que os alunos devem buscar oportunidades para aprender além da sala de aula.

4. Relevância do Assunto (1 minuto): Por fim, o professor deve ressaltar a importância do Islã para o mundo atual. O professor pode discutir como o Islã influencia a política, a sociedade, a cultura, a ciência e a filosofia. Além disso, o professor pode destacar a importância do respeito e da compreensão intercultural, especialmente em um mundo cada vez mais globalizado e diverso.

Ao final da Conclusão, os alunos devem ter uma compreensão clara e abrangente do nascimento e expansão do Islamismo, bem como de sua importância para o mundo atual. Além disso, os alunos devem sentir-se motivados e capacitados para continuar aprendendo sobre o Islã de forma autônoma.