Plano de Aula | Metodologia Ativa | Língua, Linguagem e Variedades Linguísticas

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de objetivos é crucial para orientar tanto o professor quanto os alunos sobre o foco central da aula. Nesta seção, os objetivos são delineados para assegurar que todos os participantes compreendam claramente o que se espera que aprendam e como isso se conecta ao conteúdo estudado previamente em casa. A clareza nestes objetivos ajuda a maximizar a eficácia do tempo de aula, direcionando as atividades práticas e as discussões para as metas de aprendizado estabelecidas.

Objetivos principais:

1. Explorar e analisar a noção de língua como um conjunto de signos linguísticos específicos de uma comunidade de falantes.

2. Examinar a linguagem como um sistema de comunicação, enfatizando as variações linguísticas dentro de diferentes contextos sociais e regionais.

Objetivos secundários:

1. Promover o debate crítico entre os alunos sobre o uso da língua em diferentes contextos, estimulando o reconhecimento da diversidade linguística.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução serve para ativar o conhecimento prévio dos alunos e prepará-los para a aplicação prática do conteúdo estudado em casa. As situações problema incentivam o pensamento crítico e ajudam os alunos a relacionar o conteúdo com suas experiências de vida, tornando o aprendizado mais relevante e engajador. A contextualização destaca a relevância do estudo das variações linguísticas, não apenas como fenômeno linguístico, mas como reflexo da identidade cultural e social.

Situações Problema

1. Imagine que você está viajando pelo Brasil e chega a uma região onde o sotaque e as expressões são muito diferentes do seu. Como você se comunicaria eficientemente com os habitantes locais?

2. Pense em uma situação onde uma pessoa de um país lusófono, como Portugal, está conversando com um brasileiro. Quais diferenças linguísticas poderiam surgir durante essa conversa?

Contextualização

A variação linguística é uma característica natural e inevitável de qualquer língua viva. Por exemplo, no Brasil, a forma como as pessoas falam em diferentes regiões pode variar significativamente. Isso se deve a diversos fatores, como a influência de línguas indígenas, a migração interna e as condições socioeconômicas. Essas diferenças podem ser observadas não apenas na pronúncia, mas também no vocabulário e na construção gramatical. A compreensão dessas variações é crucial para entender a rica tapeçaria cultural e social do país e para promover uma comunicação eficaz em um contexto globalizado.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 80 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para engajar os alunos ativamente no aprendizado sobre variações linguísticas, utilizando métodos práticos e interativos. As atividades propostas visam consolidar o conhecimento prévio adquirido em casa, permitindo que os alunos apliquem e explorem essas informações em cenários criativos e colaborativos. Esta abordagem facilita uma compreensão mais profunda e significativa do conteúdo, estimulando também habilidades como trabalho em equipe, pesquisa e apresentação.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Variações do Brasil!

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Reconhecer e exemplificar as variações linguísticas do Brasil e entender como elas podem influenciar na comunicação.

- Descrição: Os alunos trabalharão em grupos para criar um diálogo teatral que demonstre a riqueza das variações linguísticas no Brasil. Cada grupo representará uma região diferente do país, utilizando sotaques, gírias e expressões típicas daquela localidade. Além disso, deverão incluir uma situação comum que exija interação entre personagens de diferentes regiões, destacando as possíveis dificuldades e mal-entendidos que podem ocorrer devido às variações linguísticas.

- Instruções:

• Formem grupos de até 5 pessoas.

• Escolham diferentes regiões do Brasil para cada membro do grupo representar.

• Pesquisem e discutam sotaques, gírias e expressões típicas de cada região escolhida.

• Elaborem um roteiro para um diálogo teatral que envolva uma situação onde os personagens de diferentes regiões precisam interagir.

• Ensaie e apresente o diálogo para a classe, destacando as variações linguísticas.

Atividade 2 - Mistura Lusófona!

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar e comparar as variações linguísticas entre os países de língua portuguesa, promovendo a percepção das identidades culturais.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos criarão um 'podcast' simulado onde entrevistadores (alunos) de diferentes países lusófonos interagem com um convidado (outro aluno) de outra origem lusófona. O objetivo é explorar as diferenças e semelhanças linguísticas entre os países de língua portuguesa, como Brasil, Portugal, Moçambique, entre outros, utilizando termos e expressões típicas de cada país.

- Instruções:

• Dividam-se em grupos de até 5 alunos.

• Atribuam a cada membro do grupo um país lusófono diferente para representar.

• Preparem perguntas e respostas levando em conta as características linguísticas do país que cada um representa.

• Gravem o 'podcast' simulando uma conversa fluida e natural, ressaltando as particularidades linguísticas.

• Apresentem a gravação para a classe e discutam as observações.

Atividade 3 - Feira de Expressões!

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Criar um ambiente interativo e educativo para ensinar e aprender sobre as variações linguísticas das diferentes regiões do Brasil.

- Descrição: Os alunos montarão uma 'feira' onde cada grupo é responsável por uma barraca representando uma região diferente do Brasil. Eles devem preparar materiais visuais e escritos que expliquem as particularidades linguísticas da região escolhida, como sotaques, gírias e expressões. O desafio é fazer com que os visitantes (outros grupos) compreendam e aprendam sobre essas variações de uma maneira interativa e divertida.

- Instruções:

• Organizem-se em grupos de até 5 integrantes.

• Escolham uma região do Brasil para representar em sua barraca.

• Preparem materiais visuais e escritos que expliquem as variações linguísticas da região escolhida.

• Montem a barraca de forma criativa e educativa para ensinar os visitantes sobre as particularidades linguísticas.

• Interajam com os visitantes, explicando e demonstrando as expressões e sotaques.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa do plano de aula é essencial para consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo-lhes refletir sobre suas experiências e discutir suas descobertas com os colegas. A discussão em grupo ajuda a reforçar o entendimento das variações linguísticas e promove uma maior apreciação da diversidade linguística. Além disso, esta etapa facilita a autoavaliação e a avaliação pelos pares, enriquecendo a experiência de aprendizado colaborativo.

Discussão em Grupo

Inicie a discussão com uma breve revisão das atividades realizadas, destacando a importância de entender as variações linguísticas. Encoraje os alunos a compartilhar suas experiências e aprendizados durante as atividades práticas. Utilize perguntas como: 'O que mais surpreendeu você sobre as variações linguísticas da sua região?' e 'Como você acha que esse conhecimento pode afetar sua comunicação no futuro?'

Perguntas Chave

1. Quais foram os principais desafios encontrados ao representar as variações linguísticas durante as atividades?

2. Como você acha que a compreensão das variações linguísticas pode melhorar a comunicação entre pessoas de diferentes regiões?

3. De que forma as atividades mudaram sua percepção sobre a diversidade linguística no Brasil?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Conclusão é vital para solidificar a aprendizagem, permitindo que os alunos integrem e reflitam sobre o conhecimento adquirido. Resume o conteúdo abordado, reforça a conexão entre teoria e prática, e destaca a relevância das variações linguísticas na vida real. Assim, os alunos saem da aula não apenas com uma compreensão teórica, mas com uma percepção prática e aplicada do tema.

Resumo

Para encerrar, recapitulemos os pontos chave discutidos sobre Língua, Linguagem e Variedades Linguísticas. Exploramos como a língua serve como um sistema de signos distintos dentro de uma comunidade, e como a linguagem, encapsulando essas variações, atua como um sistema de comunicação abrangente. As atividades práticas permitiram aos alunos vivenciar e analisar as diferenças e semelhanças linguísticas de forma criativa e significativa.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje conectou a teoria com a prática ao permitir que os alunos aplicassem seu conhecimento prévio em situações simuladas e discussões, demonstrando a relevância das variações linguísticas. As representações em diálogos teatrais, podcasts e feiras de expressões serviram como pontes entre o conteúdo teórico e a aplicabilidade prática, ilustrando como as variações linguísticas influenciam a comunicação cotidiana.

Fechamento

Este estudo não apenas enriquece o conhecimento acadêmico dos alunos, mas também prepara-os para interações mais conscientes e respeitosas no mundo real. Compreender as variações linguísticas é crucial no dia a dia, pois promove uma comunicação eficaz e empática, essencial em uma sociedade cada vez mais globalizada e multicultural.