Plano de Aula | Metodologia Ativa | Tendências Literárias: Literatura Africana

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Objetivos é crucial para estabelecer uma base sólida de compreensão do tema. Ao definir claramente o que se espera alcançar, os alunos podem direcionar melhor seu estudo prévio e participação em sala. Esta seção serve para alinhar as expectativas e garantir que tanto alunos quanto professor estejam na mesma página, prontos para explorar e aplicar os conhecimentos sobre literatura africana de maneira crítica e informada.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e definir o conceito de literatura africana e suas características fundamentais.

2. Identificar e discutir as tendências atuais da literatura africana, com foco em autores e obras relevantes.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de análise e síntese ao comparar diferentes obras e autores.
2. Promover uma discussão intercultural e crítica sobre a representação da África na literatura.

Introdução

Duração: (20 - 25 minutos)

A Introdução serve para engajar os alunos e conectar os conhecimentos adquiridos previamente com a aplicação prática em sala de aula. As situações problema estimulam a reflexão e a aplicação do conhecimento, preparando o terreno para discussões mais profundas. A contextualização visa situar a importância da literatura africana tanto historicamente quanto em seu impacto cultural e social contemporâneo, despertando o interesse dos alunos e mostrando a relevância do tema em diferentes esferas.

Situações Problema

1. Imagine que um editor de uma grande revista literária está interessado em publicar um especial sobre literatura africana contemporânea. Quais seriam as recomendações de obras e autores que vocês poderiam sugerir e por quê?

2. Se um cineasta internacional quisesse adaptar um clássico da literatura africana para o cinema, como vocês se preparariam para aconselhar sobre a escolha do livro e sua adaptação para o atual contexto global?

Contextualização

A literatura africana, ao longo dos anos, tem sido uma voz poderosa contra a colonização, além de refletir as várias realidades sociais, políticas e culturais do continente. Autores como Chinua Achebe, com seu trabalho seminal 'Coisas Fall Apart', e Wole Soyinka, o primeiro laureado com o Prêmio Nobel da Literatura, trazem à tona questões profundas e universais. Além disso, a literatura africana contemporânea está se destacando globalmente, abordando temas como a diáspora africana e a globalização cultural. Essas informações ajudam a entender a relevância contínua da literatura africana no cenário mundial.

Desenvolvimento

Duração: (65 - 75 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para engajar os alunos em atividades práticas e colaborativas que permitam a aplicação dos conhecimentos prévios sobre literatura africana. Através da exploração em grupo, os alunos não apenas aprofundam sua compreensão do tema, mas também desenvolvem habilidades de pesquisa, análise crítica e apresentação. As atividades propostas visam transformar o aprendizado passivo em uma experiência ativa e significativa, promovendo uma compreensão mais profunda e duradoura das tendências literárias africanas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Mapeando Tendências: A Jornada dos Autores Africanos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Explorar e visualizar as conexões entre diferentes autores e suas obras, desenvolvendo habilidades de pesquisa, síntese e apresentação.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas para explorar diferentes autores da literatura africana. Cada grupo receberá uma lista de autores contemporâneos e clássicos. Eles deverão pesquisar as principais obras, temas abordados, estilo literário e impacto cultural e social dos autores escolhidos. Cada grupo criará um 'mapa' visual em um grande papel, onde conectarão os autores por semelhanças e diferenças em suas obras e influências. Este mapa incluirá também referências culturais e históricas relevantes.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de até 5 alunos.

• Distribua as listas de autores e uma breve descrição de cada um.

• Permita que os alunos usem recursos como livros, internet e artigos para pesquisar.

• Oriente os alunos a preencherem seu 'mapa' com informações sobre as obras, estilos, temas e impactos de cada autor.

• Cada grupo apresentará seu mapa e explicará as conexões feitas entre os autores.

Atividade 2 - Dramatizando a Diáspora: Leituras Teatralizadas

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Utilizar a dramatização para aprofundar a compreensão de temas complexos na literatura africana, além de desenvolver habilidades de interpretação e expressão.

- Descrição: Os alunos, em grupos, escolherão cenas ou trechos de obras de autores africanos que abordem temas de diáspora, mudança cultural ou conflitos sociais. Eles adaptarão esses trechos para uma leitura teatral, considerando elementos como cenário, figurino e entonação. Cada grupo apresentará sua leitura para a classe, seguida de uma breve discussão sobre a escolha do trecho e como a adaptação teatral pode agregar à compreensão do texto.

- Instruções:

• Escolha trechos de obras que abordem diáspora, mudança cultural ou conflitos sociais.

• Adapte o trecho para uma leitura teatral, considerando cenário, figurino e entonação.

• Pratique a leitura em grupo, garantindo que todos os membros participem ativamente.

• Apresente a leitura para a classe.

• Discuta com a classe sobre as escolhas feitas na adaptação e o que isso acrescentou à compreensão do texto.

Atividade 3 - Debate Literário: O Impacto Global da Literatura Africana

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e pensamento crítico sobre o papel e a influência da literatura africana no panorama mundial atual.

- Descrição: Neste debate, os alunos serão divididos em dois grupos, cada um defendendo um ponto de vista sobre o impacto global da literatura africana contemporânea. Um grupo argumentará a favor, destacando a importância da diversidade cultural e da representatividade, enquanto o outro grupo argumentará contra, abordando possíveis estereótipos e desafios de tradução e recepção global. O debate será seguido por uma votação para decidir o grupo vencedor, e uma discussão final para aprofundar os pontos levantados.

- Instruções:

• Divida a classe em dois grandes grupos, um para cada ponto de vista.

• Prepare argumentos baseados em pesquisas sobre o impacto global da literatura africana.

• Realize o debate, alternando entre os grupos para apresentarem seus argumentos.

• Vote para decidir o grupo vencedor.

• Conduza uma discussão final para reflexão sobre os argumentos apresentados.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa de retorno é essencial para consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo que reflitam sobre o que foi aprendido e como aplicaram os conceitos discutidos. A discussão em grupo ajuda a reforçar o conhecimento através da troca de perspectivas e experiências entre os alunos, além de proporcionar um espaço para esclarecimento de dúvidas e aprofundamento de temas. Este momento também serve para avaliar o entendimento dos alunos e a eficácia das atividades realizadas, garantindo que os objetivos de aprendizagem foram atingidos.

Discussão em Grupo

Para encerrar a aula, promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde cada grupo compartilhará suas descobertas e experiências das atividades realizadas. Inicie a discussão com uma breve introdução: 'Agora que cada um teve a oportunidade de explorar diferentes aspectos da literatura africana, vamos compartilhar o que aprendemos. Cada grupo terá alguns minutos para apresentar seus principais insights e discutir como as atividades ajudaram a compreender melhor o tema.'

Perguntas Chave

1. Quais foram as maiores surpresas ou insights que vocês obtiveram ao explorar os autores e obras da literatura africana?

2. Como as atividades de dramatização e debate ajudaram a aprofundar sua compreensão sobre os temas abordados nas obras estudadas?

3. De que maneira as tendências atuais da literatura africana podem ser aplicadas ou influenciar outras áreas do conhecimento ou da cultura?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A finalidade da Conclusão é consolidar o aprendizado, vinculando as atividades práticas à teoria discutida e reforçando a relevância do estudo da literatura africana para um entendimento mais amplo e crítico do mundo. Este momento permite aos alunos revisar e refletir sobre o conteúdo aprendido, garantindo que as conexões entre teoria e prática sejam claramente estabelecidas e compreendidas, além de preparar o terreno para futuras discussões e aplicações do conhecimento adquirido.

Resumo

Ao final da aula, recapitule os principais pontos discutidos sobre literatura africana, incluindo a definição do conceito, suas características fundamentais e as tendências atuais. Relembre os autores e obras estudados e as atividades realizadas, destacando as contribuições e impactos culturais e sociais dos textos analisados.

Conexão com a Teoria

Explique como as atividades práticas, como o mapeamento de autores e a dramatização, ajudaram a conectar a teoria estudada com a prática, permitindo aos alunos visualizar e vivenciar de forma mais concreta os aspectos teóricos abordados sobre a literatura africana. Destaque como essas técnicas facilitam a compreensão e a retenção de conhecimento.

Fechamento

Enfatize a importância da literatura africana não apenas como expressão cultural, mas como uma ferramenta poderosa para a compreensão de diferentes perspectivas e realidades. Discuta como os temas abordados na aula, como diáspora, identidade e resistência, são relevantes não apenas para os estudos literários, mas também para a compreensão e apreciação de questões globais atuais.