Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Literatura: 2ª Fase do Modernismo no Brasil

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é estabelecer claramente os objetivos principais que os alunos devem alcançar ao final da aula. Esses objetivos guiarão todo o processo de ensino-aprendizagem, assegurando que o foco da aula esteja na caracterização da Segunda Fase do Modernismo no Brasil, na identificação de seus principais autores e características, e na diferenciação das demais fases do Modernismo.

Objetivos principais:

1. Caracterizar a Segunda Fase do Modernismo no Brasil, destacando seus principais autores e características.

2. Diferenciar a Segunda Fase do Modernismo das outras fases do movimento modernista no Brasil.

3. Reconhecer a importância e a influência da Segunda Fase do Modernismo na literatura brasileira.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é preparar os alunos para o conteúdo a ser explorado, criando um ambiente de interesse e curiosidade. Ao contextualizar historicamente e culturalmente a Segunda Fase do Modernismo e apresentar curiosidades relevantes, o professor consegue captar a atenção dos alunos e estabelecer uma conexão entre o tema estudado e a realidade deles. Essa introdução servirá como base para a compreensão mais aprofundada das características e dos autores dessa fase literária.

Contexto

Para introduzir o tema da Segunda Fase do Modernismo no Brasil, é importante contextualizar os alunos sobre o cenário histórico e cultural do país durante esse período, que abrange aproximadamente os anos de 1930 a 1945. Este foi um momento de grandes mudanças no Brasil e no mundo, marcado por eventos como a Revolução de 1930, a Era Vargas e a Segunda Guerra Mundial. Na literatura, esse período é caracterizado pelo aprofundamento das questões sociais e políticas, refletindo as transformações e os conflitos daquele tempo.

Curiosidades

Uma curiosidade interessante é que a Segunda Fase do Modernismo é também conhecida como a 'Fase de Consolidação' do modernismo no Brasil. Foi nesse período que autores consagrados como Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles e Vinícius de Moraes produziram algumas de suas obras mais importantes. Além disso, a poesia e a prosa ganharam um tom mais maduro e reflexivo, abordando temas como a identidade nacional, as injustiças sociais e a busca pelo sentido da vida.

Desenvolvimento

Duração: 50 - 60 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma compreensão detalhada e aprofundada da Segunda Fase do Modernismo no Brasil. Ao abordar os tópicos principais e resolver questões específicas, os alunos serão capazes de reconhecer as características dessa fase, identificar seus principais autores e obras, e diferenciá-la das outras fases do Modernismo. Este conhecimento é fundamental para a apreciação crítica e contextualizada da literatura brasileira.

Tópicos Abordados

1. Contexto Histórico e Cultural (1930-1945): Explique o cenário histórico e cultural do Brasil durante esse período, abordando a Revolução de 1930, a Era Vargas e a Segunda Guerra Mundial. Destaque como esses eventos influenciaram a literatura. 2. Características Gerais da Segunda Fase do Modernismo: Detalhe as principais características dessa fase, como o aprofundamento das questões sociais e políticas, o tom mais maduro e reflexivo das obras e a busca pela identidade nacional. 3. Principais Autores e Obras: Apresente os principais autores dessa fase, como Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Vinícius de Moraes, Graciliano Ramos e Jorge Amado. Destaque algumas de suas obras mais significativas, como 'Sentimento do Mundo' de Drummond, 'Romanceiro da Inconfidência' de Cecília Meireles, 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos e 'Capitães da Areia' de Jorge Amado. 4. Temas Abordados: Explique os temas mais comuns nas obras dessa fase, como a identidade nacional, as injustiças sociais, a solidão, a angústia existencial e as transformações sociais e políticas. 5. Diferenças em Relação à Primeira e Terceira Fase do Modernismo: Compare a Segunda Fase com a Primeira (caracterizada pela experimentação e ruptura com o passado) e com a Terceira (marcada pelo regionalismo e pela diversificação de estilos). Destaque as particularidades de cada fase.

Questões para Sala de Aula

1. Quais foram as principais influências históricas e culturais da Segunda Fase do Modernismo no Brasil? 2. Como a literatura da Segunda Fase do Modernismo aborda questões sociais e políticas? Cite exemplos específicos de obras e autores. 3. Compare as características da Segunda Fase do Modernismo com as da Primeira e Terceira Fase. Quais são as principais diferenças entre elas?

Discussão de Questões

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é promover uma discussão aprofundada e reflexiva sobre os tópicos abordados, permitindo que os alunos consolidem seu entendimento e apliquem o conhecimento adquirido. Através do engajamento ativo e da troca de ideias, os alunos poderão esclarecer dúvidas, aprofundar suas análises e desenvolver uma apreciação crítica da Segunda Fase do Modernismo no Brasil.

Discussão

• Explique que a Segunda Fase do Modernismo no Brasil foi fortemente influenciada por eventos históricos como a Revolução de 1930, que trouxe Getúlio Vargas ao poder, a Era Vargas, caracterizada por um governo autoritário e centralizador, e a Segunda Guerra Mundial, que afetou todo o mundo. Esses eventos promoveram um ambiente propício para a reflexão e a crítica social e política na literatura.

• Detalhe como a literatura desta fase aborda questões sociais e políticas. Por exemplo, em 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos, há uma crítica às condições de vida dos sertanejos no nordeste brasileiro. Em 'Sentimento do Mundo' de Carlos Drummond de Andrade, há uma reflexão sobre a condição humana e a angústia existencial em um mundo turbulento.

• Compare as características da Segunda Fase do Modernismo com as da Primeira e Terceira Fase. A Primeira Fase, que vai de 1922 a 1930, é marcada pela experimentação e ruptura com as tradições literárias anteriores. Já a Terceira Fase, que se inicia em 1945, é caracterizada pelo regionalismo e pela diversificação de estilos, refletindo uma maior liberdade criativa em relação às fases anteriores. A Segunda Fase, por outro lado, é um período de consolidação, onde há um aprofundamento temático e um tom mais maduro e reflexivo nas obras.

Engajamento dos Alunos

1. Como a Revolução de 1930 e a Era Vargas influenciaram a literatura da Segunda Fase do Modernismo? 2. Quais são as principais injustiças sociais abordadas nas obras da Segunda Fase do Modernismo? Cite exemplos específicos de obras e autores. 3. De que maneira os autores da Segunda Fase do Modernismo abordam a busca pela identidade nacional em suas obras? 4. Quais são as diferenças mais marcantes entre a Primeira, Segunda e Terceira Fase do Modernismo? Cite exemplos de autores e obras para ilustrar essas diferenças. 5. Como a Segunda Guerra Mundial impactou a produção literária da época e a visão dos escritores sobre a condição humana? 6. Qual a importância de autores como Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles e Graciliano Ramos para a consolidação do Modernismo no Brasil?

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é sintetizar os principais pontos abordados durante a aula, reforçando o aprendizado e garantindo que os alunos saiam com uma compreensão clara e consolidada do conteúdo. Esta etapa também busca conectar a teoria com a prática e destacar a relevância do assunto para a vida cotidiana, incentivando os alunos a aplicar o conhecimento adquirido em suas próprias reflexões e análises.

Resumo

• A Segunda Fase do Modernismo no Brasil ocorreu aproximadamente entre 1930 e 1945.
• Contexto histórico e cultural: Revolução de 1930, Era Vargas e Segunda Guerra Mundial.
• Características gerais: aprofundamento das questões sociais e políticas, tom mais maduro e reflexivo, busca pela identidade nacional.
• Principais autores: Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Vinícius de Moraes, Graciliano Ramos, Jorge Amado.
• Temas abordados: identidade nacional, injustiças sociais, solidão, angústia existencial, transformações sociais e políticas.
• Diferenças em relação às outras fases do Modernismo: experimentação e ruptura na Primeira Fase; regionalismo e diversificação na Terceira Fase.

A aula conectou a teoria com a prática ao utilizar exemplos específicos de obras e autores para ilustrar as características e temas da Segunda Fase do Modernismo. A análise de 'Vidas Secas' e 'Sentimento do Mundo', por exemplo, demonstrou como os eventos históricos influenciaram diretamente a produção literária da época, permitindo que os alunos visualizassem a aplicação prática das teorias estudadas.

O estudo da Segunda Fase do Modernismo é relevante para o dia a dia dos alunos porque permite uma compreensão mais profunda das raízes culturais e sociais do Brasil. Além disso, temas como injustiça social e busca pela identidade nacional são extremamente atuais e refletem questões ainda presentes na sociedade. Conhecer esses autores e suas obras ajuda a formar um pensamento crítico e reflexivo sobre a realidade contemporânea.