Plano de Aula | Metodologia Técnica | Conjunções Coordenativas e Período Composto por Coordenação

Objetivos

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão clara e detalhada das orações coordenadas e das conjunções coordenativas, capacitando-os a reconhecer e aplicar esses elementos em contextos práticos. Ao conectar o conteúdo à análise de textos do cotidiano e à produção textual, a aula promove o desenvolvimento de habilidades que são diretamente relevantes para o mercado de trabalho, como a capacidade de comunicação clara e eficiente, análise crítica e precisão na escrita.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e identificar as orações coordenadas e as conjunções coordenativas.

2. Compreender o sentido expresso pelas conjunções coordenativas: aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de análise sintática aplicada a textos do cotidiano.

2. Promover a capacidade de utilizar as conjunções coordenativas de forma correta e eficiente na produção textual.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer aos alunos uma compreensão clara e detalhada das orações coordenadas e das conjunções coordenativas, capacitando-os a reconhecer e aplicar esses elementos em contextos práticos. Ao conectar o conteúdo à análise de textos do cotidiano e à produção textual, a aula promove o desenvolvimento de habilidades que são diretamente relevantes para o mercado de trabalho, como a capacidade de comunicação clara e eficiente, análise crítica e precisão na escrita.

Contextualização

Em nosso cotidiano, a comunicação escrita e oral desempenha um papel crucial. As conjunções coordenativas são ferramentas essenciais que nos permitem estruturar frases de maneira clara e coesa, facilitando a transmissão de ideias de forma eficiente. Seja em um e-mail profissional, na redação de uma notícia ou em um debate, a compreensão e o uso adequado dessas conjunções são fundamentais para uma comunicação eficaz.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

No mercado de trabalho, a capacidade de construir frases bem estruturadas pode fazer a diferença em diversas profissões. Por exemplo, jornalistas utilizam conjunções coordenativas para dar fluidez aos textos e garantir que a informação seja transmitida de maneira lógica. Advogados dependem dessas estruturas para elaborar argumentos coesos e persuasivos. Além disso, profissionais de marketing e comunicação precisam dominar essas ferramentas para criar mensagens claras e impactantes para seus públicos.

Atividade Inicial

• Pergunta Provocadora: Como a escolha das palavras pode mudar o impacto de uma mensagem?
• Vídeo Curto: Exiba um vídeo de 2-3 minutos que mostra exemplos de comunicação eficiente e ineficiente, destacando o papel das conjunções coordenativas na clareza do discurso.

Desenvolvimento

Duração: (40 - 45 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma experiência prática e interativa para consolidar o entendimento sobre conjunções coordenativas e orações coordenadas. Ao envolver os alunos em atividades de construção de textos e análise crítica, a aula promove o desenvolvimento de habilidades essenciais para a comunicação eficiente, tanto no ambiente acadêmico quanto no mercado de trabalho.

Tópicos a Serem Abordados

1. Definição de orações coordenadas 2. Tipos de conjunções coordenativas 3. Funções e usos das conjunções aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas 4. Análise de exemplos práticos em textos do cotidiano

Reflexão sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre a importância das conjunções coordenativas na construção de discursos claros e coesos. Pergunte como a escolha de uma conjunção específica pode alterar o sentido de uma frase ou argumento. Facilite uma discussão sobre como diferentes profissões, como jornalismo, direito e marketing, dependem dessas estruturas para comunicar de forma eficaz.

Mini Desafio

Construção de Argumentos Coesos

Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um conjunto de frases soltas. O desafio é conectar essas frases utilizando conjunções coordenativas adequadas para criar um texto coeso e com sentido lógico.

Instruções:

• Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
• Distribua um conjunto de frases soltas para cada grupo.
• Explique que cada grupo deve utilizar conjunções coordenativas (aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas) para conectar as frases de forma lógica e coesa.
• Dê um tempo limitado (15 - 20 minutos) para que os grupos realizem a atividade.
• Após o tempo limite, cada grupo deve apresentar seu texto para a turma, explicando as escolhas das conjunções utilizadas.
• Facilite uma discussão sobre as diferentes formas de conectar as frases e o impacto das escolhas de conjunções no sentido do texto.

Objetivo: Desenvolver a habilidade de usar conjunções coordenativas de maneira adequada para criar textos coesos e com sentido lógico.

Duração: (15 - 20 minutos)

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem as conjunções coordenativas em um texto fornecido. 2. Solicite aos alunos a reescrita de frases utilizando diferentes conjunções coordenativas para observar como o sentido da frase pode mudar. 3. Proponha a criação de pequenos parágrafos onde os alunos devem utilizar, pelo menos, uma conjunção de cada tipo (aditiva, adversativa, alternativa, explicativa e conclusiva).

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o conhecimento adquirido, permitindo que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e como aplicaram esse conhecimento na prática. Essa etapa também oferece a oportunidade de reforçar a importância das conjunções coordenativas na comunicação eficiente e de conectar o conteúdo teórico à realidade do mercado de trabalho.

Discussão

Promova uma discussão final envolvendo todos os alunos sobre o conteúdo abordado na aula. Pergunte como eles se sentiram ao usar as conjunções coordenativas nos diferentes exercícios e desafios. Incentive-os a compartilhar exemplos de como perceberam a importância dessas conjunções na comunicação diária e em situações específicas do mercado de trabalho. Facilite a reflexão sobre como a prática ajudou a reforçar a teoria e como a compreensão das conjunções coordenativas pode impactar positivamente suas habilidades de escrita e argumentação.

Resumo

Resuma e recapitule os principais conteúdos apresentados na aula, enfatizando a definição de orações coordenadas e os diferentes tipos de conjunções coordenativas: aditivas, adversativas, alternativas, explicativas e conclusivas. Destaque como cada tipo de conjunção pode alterar o sentido de uma frase e a importância de escolher a conjunção correta para transmitir a mensagem desejada.

Fechamento

Explique como a aula conectou teoria e prática por meio de atividades interativas que simularam situações reais do mercado de trabalho. Reforce a importância do domínio das conjunções coordenativas para a comunicação eficaz em diversas profissões. Conclua a aula ressaltando que a habilidade de estruturar frases coesas e claras é essencial não só no ambiente acadêmico, mas também em contextos profissionais. Agradeça a participação dos alunos e incentive-os a continuar praticando e observando o uso das conjunções coordenativas em seus estudos e atividades cotidianas.