Objetivos

- Compreender os processos políticos e religiosos que levaram à Reforma Protestante.

- Analisar as mudanças sociais decorrentes do surgimento das igrejas protestantes.

- Explicar como a Igreja Católica respondeu à Reforma Protestante.

- Refletir sobre o impacto das redes sociais na disseminação de ideias e compará-las com a divulgação das teses de Martinho Lutero.

- Desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação através de debates e atividades colaborativas.

Você Sabia?

1. 📜 Você sabia que Martinho Lutero pregou suas 95 teses... não em uma postagem, mas sim em uma porta de igreja de madeira? Detalhe histórico ou moda da era medieval? 🚀

2. 🤯 João Calvino, um dos reformadores mais importantes, não só influenciou a religião, mas também ajudou a aumentar nossa biblioteca global com muitas edições dos seus livros!

3. 👑 E o nosso rico Henrique VIII... ele estabeleceu a Igreja da Inglaterra para poder mudar de esposa várias vezes! Parecia um reality show medieval, mas com sérias implicações políticas.

Contextualizando

🔎 E aí, curioso sobre como a Reforma Protestante mudou o mundo no século XVI? Imagine a cena: naquela época, a Europa estava enraizada na tradição católica, mas algumas vozes ousadas como a do nosso querido Lutero começaram a questionar o 'establishment'! A partir daí, uma verdadeira revolução começou a tomar forma, gerando uma infinidade de novas igrejas e mudanças sociais que ecoam até hoje. É como se a capa toda página do feed da Europa tivesse mudado abruptamente!

📜 Martinho Lutero, o influenciador medieval...: Em 1517, Lutero chocou a Igreja Católica “explodindo o feed” da época com suas 95 teses pregadas na porta da igreja. Foi como um viral: logo suas ideias se espalharam por todos os cantos, dominando debates e transformando vidas. Pense nisso como um verdadeiro impacto de notícias falsas... ou verdadeiras, dependendo do ponto de vista!

🧠 Além disso, a Contra-Reforma ganha palco com a ação veloz da Igreja Católica Em resposta às críticas, a Igreja Católica decidiu não ficar pra trás. Foi quando figuras como a Santa Inquisição e o Concílio de Trento jogaram pesado, ajustando suas estratégias para recuperar a 'audiência perdida'. A era das disputas dava espaço para debates fervorosos e muitas mudanças sociais e políticas, assim como aquela guerra de likes e reacts que vemos nas redes hoje. 🤼⚔️

Atividade 1: A Grande Jornada da Reforma: Crie seu Documentário Interativo

Descrição

Neste Projeto Digital e Interativo, vocês serão cineastas e historiadores ao mesmo tempo! A turma se unirá para criar um Documentário Interativo sobre a Reforma Protestante, permitindo que todos sejam protagonistas nesse processo. Vamos usar tecnologia, pesquisa e muita criatividade para contar essa história de maneira dinâmica e atraente. O documentário terá trechos de entrevistas fictícias, animações, quizzes e interações que tornarão o aprendizado muito mais divertido e enriquecedor. Prontos para a grande aventura? 🎥✨

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Plataformas de edição de vídeo (ex: Adobe Spark, Premiere Rush, ou similares)

- Ferramentas de criação de quizzes e interações (ex: Kahoot!, Mentimeter, Genially)

- Plataformas de reunião e compartilhamento de arquivos (ex: Google Meet, Google Drive)

- Material de apoio para pesquisa (sites confiáveis, livros, artigos)

Passo a Passo

• 1. Divisão das Tarefas: Dividam-se em equipes menores, cada uma responsável por um aspecto específico do documentário (roteiro, entrevistas, edição, quizzes). Utilizem uma plataforma colaborativa como Google Docs para organizar as tarefas e garantir que todos tenham acesso às informações.
• 2. Pesquisa Profunda: Cada equipe deve começar com uma pesquisa profunda sobre o seu tópico assignado. Utilizem sites confiáveis, livros e artigos acadêmicos para ter embasamento sólido. Lembrem-se de anotar as fontes para referências futuras.
• 3. Roteiro e Criação de Conteúdo: A equipe do roteiro deve estruturar um esboço do documentário, dividindo-o em seções para facilitar a organização. Incluam narrações, cenas de entrevistas (cada aluno interpretando uma figura histórica), animações e quizzes para interação.
• 4. Gravação das Entrevistas: Simulem entrevistas com as figuras chaves da Reforma Protestante. Escolham um local inspirador e usem o celular ou uma câmera para gravar as cenas. Capriche na interpretação e na autenticidade das personagens!
• 5. Edição do Documentário: Utilizem uma plataforma de edição de vídeo (como Adobe Spark ou Premiere Rush) para compilar todas as cenas e criar uma narrativa coesa. Adicionem efeitos de transição, músicas de fundo e textos explicativos para contextualizar as cenas.
• 6. Criação dos Quizzes Interativos: As equipes de quizzes criam perguntas e desafios interativos que serão incorporados ao documentário. Usem plataformas como Kahoot! ou Mentimeter para criar essas interações. Certifiquem-se de que cada quiz esteja bem contextualizado com o conteúdo do vídeo.
• 7. Revisão e Reunião Geral: Após a edição, compartilhem o documentário com todos os grupos para revisão. Agendem uma reunião geral (presencial ou virtual) para assistirem ao documentário completo e fazerem ajustes finais.
• 8. Apresentação e Feedback: Apresentem o 'Documentário Interativo da Reforma' para a turma e, se possível, para professores e outros alunos. Coletem feedbacks e façam os ajustes necessários com base nas sugestões recebidas.
• 9. Disseminação do Documentário: Após finalizar as edições finais, compartilhem o documentário em plataformas de vídeo (YouTube, Google Drive) para que outros alunos e professores possam assistir e aprender com o trabalho de vocês!

O Que Você Deve Entregar?

O entregável será um Documentário Interativo completo, com duração de 20-30 minutos, abordando os aspectos políticos, religiosos e sociais da Reforma Protestante. O documentário deve ser composto por: a) entrevistas fictícias das figuras chave; b) análises detalhadas dos conflitos e mudanças sociais; c) quizzes interativos quebrando o tradicional formato de aula. O Documentário deve ser apresentado e compartilhado com o restante da turma em uma plataforma de vídeo e feedbacks e ajustes devem ser feitos com base na discussão da apresentação.

Atividade 2: Querida Reforma: A Revolução em Cartas Digitais

Descrição

Nesta atividade, a turma vai criar uma série de 'Cartas Digitais' entre diferentes figuras centrais da Reforma Protestante e personagens fictícios. Imagine-se sendo Martinho Lutero, João Calvino, Henrique VIII ou Ana Maria (uma jovem camponesa fictícia), e crie cartas, emails, mensagens diretas e outros tipos de correspondências que revelam os pensamentos, desafios e ações da época. Utilizem ferramentas digitais e muita criatividade para colocar-se no lugar dos protagonistas desse período de revolução e transformação. 💌🔍📬

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Ferramentas de criação e edição de texto (ex: Google Docs, Canva, ou similares)

- Plataformas de envio de emails fictícios (ex: HubSpot, MailerLite)

- Materiais de pesquisa (sites confiáveis, livros, artigos)

- Google Meet ou outra plataforma de videoconferência para reuniões de planejamento

Passo a Passo

1. 1. Divisão dos Grupos e Escolha dos Personagens: Dividam-se em subgrupos e escolham entre as figuras centrais da Reforma Protestante (Martinho Lutero, João Calvino, Henrique VIII) e personagens fictícios que representarão diferentes perspectivas da sociedade da época (uma jovem camponesa, um comerciante, um padre local, etc.).
2. 2. Pesquisa Detalhada: Cada subgrupo deve realizar uma pesquisa profunda sobre o personagem ou a perspectiva escolhida. Utilizem sites confiáveis, livros e artigos acadêmicos para embasar suas correspondências. Lembrem-se de anotar as fontes para referências futuras.
3. 3. Planejamento e Roteiro: Criem um roteiro detalhado das correspondências, incluindo o contexto histórico, os destinatários e os temas principais abordados. Planejem a sequência das mensagens e como elas irão se interligar.
4. 4. Criação das Cartas Digitais: Utilizem ferramentas de edição de texto e gráficos para compor as cartas. Incluam elementos visuais, como selos, imagens de época e detalhes gráficos que enriqueçam a experiência. Lembrem-se de usar uma linguagem apropriada ao contexto histórico.
5. 5. Integração Multimídia: Após escrever as cartas, adicionem elementos multimídia para enriquecer o conteúdo. Incluam vídeos curtos, gravações de áudio, links para sites de apoio e outras ferramentas digitais que ajudem a contextualizar e aprofundar os temas das correspondências.
6. 6. Simulação de Envio e Edição Final: Utilizem plataformas de envio de emails fictícios para simular o envio das cartas entre os diferentes personagens. Revisem todo o conteúdo, garantindo que todas as informações estejam corretas, coesas e ricas em detalhes.
7. 7. Apresentação e Feedback: Gravem uma breve apresentação em vídeo explicando o processo de criação das cartas, as escolhas editoriais e os aprendizados adquiridos. Apresentem o conjunto completo de 'Cartas Digitais' para a turma, e coletem feedbacks e sugestões para possíveis melhorias.
8. 8. Disseminação do Trabalho: Após finalizar as edições finais, compartilhem as 'Cartas Digitais' e as apresentações em vídeo em uma plataforma online acessível. Incentivem outros alunos e professores a acessarem e explorarem o conteúdo criado!

O Que Você Deve Entregar?

O entregável será uma série de Cartas Digitais documentando os diálogos, ideias e ações das figuras centrais da Reforma Protestante. As cartas devem ser ricamente descritas, contextualizadas e conter elementos gráficos e multimídia. O pacote final deve ser organizado de forma coesa e apresentado em um formato interativo (PDF, site, etc.), permitindo que o leitor navegue facilmente pelas diferentes correspondências. Além disso, cada grupo deve gravar uma breve apresentação em vídeo (5-10 minutos) explicando suas escolhas e o processo de criação das cartas. A apresentação em vídeo e o conjunto completo de 'Cartas Digitais' devem ser compartilhados em uma plataforma online (ex: Google Drive, YouTube) para que a turma e outros possam acessar e aprender com o trabalho realizado.

Atividade 3: O Círculo do Debatedor: Podcast Interativo sobre a Reforma

Descrição

Nesta atividade épica, iremos nos transformar em produtores de podcasts para criar um conteúdo audiofônico incrivelmente educativo e engajador! A ideia é fazer uma ‘série’ de podcasts, onde cada episódio traz um debate aprofundado sobre diferentes aspectos da Reforma Protestante. Utilizaremos ferramentas digitais para editar e distribuir o podcast, e ao longo do processo todos os alunos terão a oportunidade de participar como apresentadores, pesquisadores e editores. Prontos para colocar a criatividade em ação e mostrar toda a paixão pelo tema? 🎙️✨

Materiais Necessários

- Celulares com acesso à internet

- Computadores ou tablets

- Ferramentas de edição de áudio (ex: Audacity, GarageBand, Anchor)

- Materiais de apoio para pesquisa (sites confiáveis, livros, artigos)

- Plataformas de compartilhamento de áudio (Soundcloud, Google Drive, Spotify)

- Ferramentas de reunião e comunicação (ex: Google Meet, Zoom)

Passo a Passo

1. 1. Divisão dos Temas e Episódios: Como turma, decidam sobre os temas principais que serão abordados nos episódios. Dividam-se em equipes menores, responsáveis por cada tema escolhido (Lutero, Calvino, Henrique VIII, etc.).
2. 2. Pesquisa Detalhada: Cada equipe realizará uma pesquisa aprofundada sobre o seu tema, utilizando fontes confiáveis. Anotem as informações relevantes e preparem um roteiro para o episódio, incluindo momentos de debate e entrevistas simuladas.
3. 3. Gravação do Áudio: Cada equipe irá gravar o áudio do episódio, simbolizando um debate ao vivo entre diferentes figuras da época, com uma introdução e conclusão clara e cativante. Utilizem ferramentas de gravação de áudio para capturar as falas com clareza e nitidez.
4. 4. Edição do Áudio: Após a gravação, as equipes editarão o áudio para garantir que o conteúdo seja coeso, interessante e bem estruturado. Utilizem ferramentas de edição para adicionar efeitos sonoros, músicas de fundo e clarear qualquer trecho inaudível.
5. 5. Criação de Complementos Visuais: Paralelamente à edição do áudio, criem apresentações em vídeo (canva, powerpoint) breves de 5 a 10 minutos explicando os principais pontos e processo de desenvolvimento do episódio.
6. 6. Piloto do Podcast: Realizem um ‘piloto’ ou ensaio geral onde todos os episódios serão reproduzidos e revisem todos em conjunto para garantir coesão e qualidade. Aproveitem para ajustar detalhes, se necessário.
7. 7. Distribuição do Podcast: Upem os episódios finalizados para uma plataforma de áudio (Soundcloud, Spotify) e agrupem todos os complementos visuais em uma plataforma online (Google Drive).
8. 8. Publicação e Divulgação: Divulguem o link do podcast completo através de mídias como redes sociais da escola, grupos de WhatsApp e enviem convites para todos alunos e professores assistirem.
9. 9. Feedback e Ajustes: Coletem feedbacks dos ouvintes e façam quaisquer ajustes necessários nos episódios ou vídeos complementares, levando em conta sugestões recebidas.
10. 10. Celebração e Reflexão: Celebrem a conclusão do projeto e promovam uma reflexão em grupo sobre os aprendizados e desafios encontrados durante todo o processo, destacando as habilidades aprimoradas por cada aluno.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável será uma Série de Podcasts completa, com três a cinco episódios de 10-15 minutos cada, abordando diferentes aspectos da Reforma Protestante (ex: críticas de Martinho Lutero, ações da Igreja Católica, mudanças sociais). Cada episódio deve ser uma mistura de narrativas históricas, debates entre os alunos e entrevistas fictícias. Além disso, o conjunto de episódios deve ser organizado em uma plataforma de compartilhamento de áudio (como Soundcloud ou Spotify) e as apresentações em vídeo explicativas sobre cada episódio também devem ser divulgadas online, para que outros alunos e professores possam acessar e aprender com o trabalho realizado. O conjunto completo do conteúdo (podcast e vídeos) será organizado em uma plataforma online acessível (ex: Google Drive) de forma que seja fácil de navegar entre os episódios e complementos.