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Plano de aula de Compreensão e Reflexão sobre Filosofia

Filosofia

Original Teachy

'EM13CHS101'

Compreensão e Reflexão sobre Filosofia

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Compreensão e Reflexão sobre Filosofia

Palavras ChaveFilosofia, Pensamento Crítico, Metodologia Ativa, Redes Sociais, TikTok, Debate Virtual, Gamificação, Ensino Digital, Interatividade, Criatividade
Materiais NecessáriosCelulares, Acesso à Internet, Plataformas de Edição de Vídeo (TikTok), Plataformas de Chats/Fóruns (Google Classroom, WhatsApp), Plataformas de Quiz Interativo (Kahoot, Quizizz), Projetor ou Tela para Apresentações, Roteiros para Vídeos, Material de Apoio (Slides, Artigos, Livros)
Códigos BNCCEM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.; EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaFilosofia
Unidade TemáticaFilosofia

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é apresentar aos alunos os objetivos fundamentais da aula, destacando a importância da compreensão da natureza da filosofia e seus componentes principais. Isso permitirá que os alunos entendam o propósito das atividades subsequentes e estejam preparados para aplicar o conhecimento prévio de forma prática e crítica.

Objetivos principais:

1. Descrever a natureza da filosofia e seus principais componentes.

2. Desenvolver a habilidade de pensamento crítico e reflexivo nos alunos.

Objetivos secundários:

  1. Conectar conceitos filosóficos à realidade contemporânea através de exemplos práticos.
  2. Estimular a curiosidade e o interesse pela filosofia como campo de estudo.

Introdução

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é provocar a curiosidade dos alunos e engajá-los de imediato com o tema da filosofia, utilizando ferramentas digitais que fazem parte do seu cotidiano. Ao incentivar a pesquisa e a troca de informações, os alunos começam a refletir e a relacionar as ideias filosóficas com o contexto moderno e suas próprias experiências.

Aquecendo

Para iniciar a aula, explique aos alunos que a filosofia é uma disciplina que busca compreender a natureza das coisas, questionando e refletindo sobre a vida, o conhecimento e a existência. Após essa breve introdução, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante ou uma reflexão sobre filosofia e compartilhem com a turma. Isso proporcionará uma conexão inicial entre o tema e a vivência digital dos alunos, criando um ambiente propício para a discussão.

Reflexões Iniciais

1. O que é filosofia, na sua opinião?

2. Como a filosofia pode ser aplicada na vida cotidiana?

3. Você acredita que a filosofia tem relevância nas redes sociais? Por quê?

4. Que filósofo ou corrente filosófica você acha mais interessante e por quê?

5. Como a filosofia pode ajudar no desenvolvimento do pensamento crítico?

Desenvolvimento

Duração: 65 a 75 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos em atividades práticas e criativas que não apenas reforcem seu conhecimento prévio, mas também os motivem a aplicar conceitos filosóficos em contextos modernos e dinâmicos. Utilizando tecnologias digitais, estas atividades promovem uma aprendizagem ativa, colaborativa e contextualizada com a realidade dos estudantes.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Filosofia no TikTok: Criando Conteúdo Filosófico

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Facilitar a compreensão de conceitos filosóficos de forma criativa e prática, conectando-os à realidade dos alunos por meio de uma plataforma digital popular.

- Descrição: Os alunos formarão grupos e criarão vídeos curtos para o TikTok, onde representarão conceitos filosóficos usando criatividade e ferramentas de edição de vídeo. Os vídeos devem trazer reflexões filosóficas conectadas ao dia a dia dos estudantes.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo deve escolher um conceito filosófico estudado (como 'ética', 'existencialismo' ou 'epistemologia').

  • Os grupos devem pesquisar exemplos práticos e cotidianos relacionados ao conceito escolhido.

  • Os alunos criarão um roteiro curto e gravarão vídeos de até 60 segundos, utilizando editores de vídeo disponíveis em seus celulares.

  • Os vídeos devem ser editados para serem atrativos e estimulantes, com a adição de textos, efeitos visuais e sonoros.

  • Após a gravação, cada grupo apresentará seu vídeo para a turma e explicará a reflexão filosófica por trás do conteúdo criado.

Atividade 2 - Debate Virtual: Filosofia nas Redes Sociais

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Estimular a análise crítica e a argumentação dos alunos, utilizando um formato digital interativo e colaborativo para discutir a aplicação prática da filosofia nas redes sociais.

- Descrição: Os alunos participarão de um debate virtual através de fóruns ou chats em uma plataforma online, discutindo a relevância da filosofia nas redes sociais. Cada grupo irá representar uma corrente filosófica e argumentar em favor de sua aplicação nos tempos modernos.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Atribua a cada grupo uma corrente filosófica (ex.: estoicismo, empirismo, racionalismo).

  • Os grupos terão um tempo inicial para pesquisar como a corrente designada pode ser aplicada e percebida nas redes sociais.

  • Os alunos utilizarão uma plataforma de chat ou fórum (ex.: Google Classroom, WhatsApp) para debater com outros grupos a relevância e a influência de sua corrente filosófica na era digital.

  • O professor deve monitorar e mediar o debate, garantindo que todos os grupos tenham a oportunidade de apresentar seus argumentos e responder às perguntas.

  • No final do debate, cada grupo apresentará um resumo das principais ideias discutidas e as conclusões alcançadas.

Atividade 3 - Gamificação Filosófica: Quiz Interativo

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Revisar e solidificar os conceitos filosóficos de forma lúdica e interativa, promovendo a colaboração e a competição saudável entre os alunos.

- Descrição: Os alunos participarão de uma competição de quiz filosófico online, utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz. A atividade visa revisar e fixar conceitos filosóficos através de uma abordagem gamificada e interativa.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Crie um quiz interativo utilizando ferramentas online como Kahoot ou Quizizz, com perguntas relacionadas aos conceitos filosóficos estudados.

  • Cada grupo utilizará um celular ou computador para acessar a plataforma do quiz.

  • Os alunos responderão às perguntas em tempo real, competindo entre os grupos para ver quem acumula mais pontos.

  • Entre as perguntas, o professor pode abrir espaço para discussões breves sobre as respostas corretas e erradas, reforçando o entendimento dos conceitos.

  • Ao final do quiz, declare o grupo vencedor e ofereça um feedback sobre a participação de todos, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

Retorno

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e da troca de experiências, garantindo que os alunos compreendam profundamente os conceitos filosóficos abordados. Ao compartilhar e ouvir as experiências dos colegas, bem como ao participar de um feedback 360°, os alunos desenvolvem habilidades sociais e críticas, além de fortalecerem o pensamento colaborativo e reflexivo.

Discussão em Grupo

Após a realização das atividades práticas, promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Peça a cada grupo que compartilhe suas experiências ao criar conteúdo filosófico no TikTok, participar do debate virtual e competir no quiz interativo. Detalhe que eles devem focar no que aprenderam durante o processo, suas principais conclusões e como a atividade ajudou a contextualizar a filosofia na realidade moderna. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

  1. Introdução: "Agora que tivemos a oportunidade de explorar a filosofia através de diferentes atividades, vamos discutir o que aprendemos e como isso nos ajudou a nos conectar com o tema de uma maneira moderna e prática. Vamos começar ouvindo cada grupo sobre suas experiências."
  2. Compartilhamento: "Grupo 1, por favor, compartilhe como foi a experiência de criar conteúdo filosófico para o TikTok. O que vocês aprenderam com isso?"
  3. Conclusões: "Grupo 2, como foi a dinâmica do debate virtual sobre as correntes filosóficas nas redes sociais? Quais foram as conclusões mais importantes que vocês tiraram?"
  4. Reflexões Finais: "Grupo 3, como vocês se sentiram ao participar do quiz interativo? Acham que ajudou a fixar os conceitos filosóficos de forma divertida?"
  5. Encerramento: "Vamos agora refletir sobre como a filosofia pode ser aplicada em nosso dia a dia e a importância de ter um pensamento crítico. Alguém gostaria de compartilhar algum pensamento final?"

Reflexões

1. Como as atividades que realizamos ajudaram a compreender melhor os conceitos filosóficos? 2. Você acredita que a filosofia tem um papel relevante na nossa vida digital e por quê? 3. Qual foi o maior desafio que você encontrou em conectar filosofia com ferramentas digitais modernas?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos outros membros do grupo com quem trabalhou durante as atividades. Explique que o feedback deve ser construtivo e respeitoso, destacando pontos fortes e oferecendo sugestões de melhoria. Utilize o seguinte roteiro para orientar a turma:

  1. Introdução ao Feedback 360°: "Agora vamos dedicar um tempo para dar e receber feedback sobre nossas experiências. Lembrem-se de ser respeitosos e construtivos, apontando tanto os pontos fortes quanto as áreas em que podemos melhorar."
  2. Realização do Feedback: "Cada aluno deve receber feedback de todos os colegas do seu grupo. Falem sobre como foi trabalhar juntos, as contribuições de cada um e ideias para futuras colaborações."
  3. Encerramento: "Agradeço a todos pelo esforço e colaboração. O feedback é uma ferramenta valiosa para nosso crescimento pessoal e acadêmico."

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula de forma divertida e contextualizada, mostrando aos alunos a relevância e aplicação prática da filosofia no mundo contemporâneo. 易

Resumo

樂 Imagine a viagem no tempo onde filósofos antigos encontram memes! Hoje, exploramos a filosofia através de lentes modernas: criamos conteúdo para o TikTok, debatemos nas redes sociais e jogamos quizzes interativos.  Com Sócrates, Kant e Nietzsche ao alcance de nossos dedos, misturamos crítica e criatividade para entender como a filosofia se aplica ao nosso cotidiano digital. 

No Mundo

 Esta aula mostrou que a filosofia não está presa nos livros antigos, mas viva nas nossas mãos e telas. Através das redes sociais, percebemos que as questões filosóficas sobre ética, existência e conhecimento estão mais atuais do que nunca. A filosofia ajuda a navegar a complexidade do mundo online, desde fake news até dilemas morais em posts virais. 

Na Prática

️‍♂️ Compreender filosofia é essencial para desenvolver pensamento crítico, que é fundamental para tomar decisões informadas e éticas na vida moderna. Seja ao ponderar sobre o impacto de uma publicação nas redes sociais ou ao analisar discurso de figuras públicas, a filosofia nos guia a refletir e agir de maneira ponderada e justificada. ‍♀️

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