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Questão sobre Literatura: 3ª Fase do Modernismo no Brasil

Português

Originais Teachy

'EM13LGG302'

Literatura: 3ª Fase do Modernismo no Brasil

Muito Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Muito Fácil de Português

Identifique o principal movimento literário associado à 3ª Fase do Modernismo no Brasil e mencione dois de seus autores mais representativos, destacando uma característica marcante de suas obras que os diferencie das fases anteriores do Modernismo. O movimento literário mencionado é conhecido por sua valorização das tradições populares e regionais, bem como pela busca de uma identidade nacional por meio de suas manifestações artísticas.

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Em um discurso político, são comuns o uso de termos acessórios da oração, como adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo, pois estes ajudam a enfatizar e tornar o discurso mais claro e expressivo. Dada esta informação, analise o trecho a seguir: "Cidadãos e cidadãs brasileiras, nossa nação enfrenta, infelizmente, um momento de incerteza política e econômica. Com determinação, superaremos os desafios e construiremos um futuro melhor para todos." Identifique e classifique os termos acessórios da oração presentes neste trecho, explicando sua função e importância no discurso.

Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Adjunto Adverbial, Aposto e Vocativo • 'EM13LGG103'

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Imagine que você está lendo um texto de divulgação científica em um site de notícias. Qual das seguintes características NÃO faz parte das características típicas de um texto de divulgação científica?

Texto: Divulgação Científica • 'EF08LP01, EF08LP02'

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No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Uso do “Porquê”

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