(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Sustentabilidade

Em um projeto de design sustentável, um grupo de estudantes do ensino médio decidiu criar uma embalagem para um produto local que refletisse valores de sustentabilidade. Eles precisam considerar não apenas a redução do impacto ambiental durante a produção, mas também a viabilidade econômica e a justiça social ao longo de toda a cadeia produtiva. Qual seria um exemplo de prática de design que atenda a esses critérios, considerando a seleção de materiais, o processo de produção e o ciclo de vida do produto?

Diante da crescente preocupação com a perda de biodiversidade e a importância dos serviços ecossistêmicos, um grupo de pesquisadores decidiu estudar o impacto da redução das populações de polinizadores, como as abelhas, em um ecossistema agrícola específico. Eles observaram que a diminuição das abelhas resultou em menor polinização de diversas culturas, afetando a produção de frutas e sementes. Com base nessa análise, qual conclusão pode ser tirada sobre a inter-relação entre a biodiversidade de polinizadores e a sustentabilidade de práticas agrícolas, considerando os princípios de interdependência e estabilidade dos ecossistemas?

Na cidade de Laranjeiras, uma construtora pretende erguer um novo edifício residencial que seja um exemplo de sustentabilidade. O projeto inclui desde o uso de materiais de construção de fontes renováveis, como madeira certificada e tijolos ecológicos, até a implementação de sistemas que reduzam o consumo de energia, como painéis solares e iluminação natural. Além disso, a construção deve minimizar o impacto ambiental, incluindo a gestão de resíduos e o uso eficiente da água. Considerando os princípios da sustentabilidade na construção, qual medida seria mais apropriada para a construtora atingir seu objetivo de redução do impacto ambiental durante a fase de construção do edifício?

Considere um estudo de caso que avalia o impacto ambiental de diferentes opções de consumo. No contexto de uma cidade onde a população enfrenta desafios de sustentabilidade hídrica e energética, os alunos do 1° ano do ensino médio são desafiados a analisar as opções de consumo de energia e água em suas residências. Eles descobrem que a maioria dos eletrodomésticos em suas casas foi adquirida sem considerar critérios de eficiência energética e que a água consumida é proveniente de uma região com histórico de escassez hídrica. Diante disso, e considerando os conceitos de ciclo de vida de produtos e serviços, avalie como as escolhas de consumo afetam o balanço hídrico e energético da região e identifique uma medida prática que os alunos poderiam adotar para reduzir o impacto ambiental de suas decisões de consumo cotidianas.