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Questão sobre Trabalho Coletivo em Artes

Artes

Originais Teachy

'EF15AR20'

Trabalho Coletivo em Artes

Difícil

(Originais Teachy 2024) - Questão Difícil de Artes

Imagine que você e seus colegas estão ajudando a decorar um mural para a Festa Junina da escola. Para fazer um belo mural, é importante que cada um faça sua parte, mas também que vocês combinem as ideias e trabalhem juntos para que tudo fique bem harmonioso. Pensem nos elementos das Festas Juninas, como as bandeirinhas, as comidas típicas e os balões, e escrevam como vocês poderiam dividir as tarefas e colaborar uns com os outros para criar um lindo mural que represente a união do grupo. Descreva também quais materiais seriam necessários e por que cada parte do trabalho é importante para o resultado final.

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O Neoclassicismo Moderno foi um movimento artístico que buscou resgatar elementos da arte grega e romana, trazendo uma estética clássica para a arte contemporânea. Esse movimento influenciou diversas áreas, desde a arquitetura até a pintura, destacando-se pela simplicidade, equilíbrio e harmonia em suas obras. Nesse contexto, considerando a relação entre arte e sociedade, surge a seguinte questão: Qual o principal objetivo do Neoclassicismo Moderno ao resgatar as artes grega e romana?

Neoclassicismo Moderno • 'EM13LGG604'

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Dificuldade Difícil

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A arte contemporânea é conhecida por sua capacidade de questionar e refletir sobre questões sociais, culturais e políticas através de uma variedade de formas e mídias. Um exemplo notável é a obra 'Guernica' de Pablo Picasso, que, embora criada em 1937, continua a ser uma referência em discussões contemporâneas sobre a violência e o sofrimento humano. Considerando o impacto duradouro de obras de arte que transcendem suas épocas e a capacidade da arte contemporânea de promover diálogos críticos na sociedade, qual das seguintes características é mais representativa do papel da arte contemporânea na expressão de críticas sociais?

Arte: Contemporânea • 'EM13LGG202, EM13LGG105'

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Dificuldade Fácil

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Em uma aula interdisciplinar de Artes e Matemática, os alunos do 6º ano foram desafiados a criar um desenho geométrico utilizando apenas uma folha de papel e régua. O desenho deveria consistir em uma repetição de padrões que se encaixassem perfeitamente, formando um mosaico. Cada aluno escolheu um polígono regular como base para o seu desenho, e os polígonos escolhidos foram: triângulo equilátero, quadrado, pentágono regular e hexágono regular. Após decidirem pelos polígonos, os alunos iniciaram o desenho dos padrões observando os ângulos internos das figuras e a regularidade exigida para que o mosaico se formasse corretamente. Considerando que a regularidade e a simetria são elementos essenciais da arte geométrica, a tarefa proposta não apenas explorou a criatividade dos alunos, mas também sua capacidade de compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a polígonos e suas propriedades.

Desenho • 'EF69AR02'

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Dificuldade Médio

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O Pós-modernismo surgiu como uma resposta às estabilidades e formalidades do Modernismo, principalmente após as Grandes Guerras Mundiais, caracterizando-se pela diversidade e subjetividade das obras artísticas. Considerando essa contextualização, discuta de que forma o Pós-modernismo rompe com as tradições modernistas e explique como a arte pós-moderna reflete as mudanças sociais e culturais ocorridas após as guerras. Além disso, analise a importância de se apropriar do patrimônio artístico e desenvolver uma visão crítica e histórica sobre as manifestações artísticas da época.

Pós-Modernismo • 'EM13LGG601'

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