(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Educação Física

Durante a aula de Educação Física, a professora organizou uma atividade de brincadeiras tradicionais para os alunos do 4º ano. Na brincadeira 'Batata Quente', as crianças formaram um círculo e uma delas, de costas, segurou uma 'batata' (um objeto pequeno, como uma bola) e começou a passar o objeto para o próximo sem olhar, enquanto uma música tocava. Quando a música parou, a criança que estava com a 'batata' na mão saía da brincadeira. Em seguida, a brincadeira continuava com a música e as passagens do objeto, e assim por diante, até sobrar apenas uma criança. Na brincadeira 'Passa Anel', as crianças também formaram um círculo, e uma delas tinha um anel. Ela passava o anel secretamente de mão em mão, enquanto as outras estavam com as mãos fechadas, imitando o movimento de passar o anel sem revelar quem estava com ele. No final, a criança com o anel tentava adivinhar quem o estava segurando. Essas brincadeiras, além de serem divertidas, também ajudam no desenvolvimento da coordenação motora e na prática de movimentos qualitativos. Como a brincadeira 'Batata Quente' pode contribuir para o desenvolvimento motor das crianças do 4º ano e quais aspectos do jogo 'Passa Anel' podem ser considerados na análise de movimentos qualitativos?