(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Informática

Num contexto corporativo, um funcionário precisa enviar um email para diversos departamentos da empresa para informar sobre uma mudança na política de férias. Sabendo que alguns colegas gostariam de ser mantidos informados sem serem incluídos nas respostas ou conhecidos por outros destinatários e que a comunicação deve ser clara e eficiente, o funcionário deve entender o uso adequado dos campos 'Para', 'CC' e 'CCO' na ferramenta de email para garantir a privacidade e o entendimento da informação pelos respectivos destinatários. Com base nisso, qual seria a maneira ideal de o funcionário distribuir a informação utilizando os campos do email de forma apropriada e sem cometer inadequações de comunicação ou uso da ferramenta de email?

Em um projeto escolar, uma turma do 1º ano do ensino médio está desenvolvendo uma revista digital colaborativa sobre sustentabilidade. O professor de informática sugeriu que eles utilizassem a nuvem para armazenar e compartilhar os arquivos do projeto, facilitando o acesso e a edição conjunta. Ele explicou que a nuvem é um ambiente virtual que permite o armazenamento e o acesso a dados pela internet, e que existem diferentes tipos de serviços na nuvem, como o armazenamento de dados (cloud storage) e a edição de documentos em conjunto (cloud collaboration). Diante disso, ele pediu aos alunos que identificassem qual serviço de nuvem seria o mais adequado para que eles pudessem gravar seus vídeos sobre a coleta seletiva, permitindo que todos os membros da equipe visualizassem e, se necessário, editassem esses vídeos de forma simultânea. Considerando o contexto apresentado e os conceitos de computação em nuvem, armazenamento em nuvem e serviços de nuvem, qual serviço de nuvem os alunos deveriam escolher para atender às necessidades do projeto e por quê?

Durante uma aula de introdução à informática, o professor Pedro decidiu ilustrar a evolução dos dispositivos de armazenamento de dados ao longo do tempo. Começou falando sobre os antigos cartões perfurados que eram usados para armazenar informações em máquinas de processamento de dados da década de 1890 e, em seguida, comparou-os com os modernos dispositivos de armazenamento, como unidades de disco rígido e memórias flash. Pedro destacou a capacidade de armazenamento, a velocidade de acesso e o tamanho físico como as principais características que evoluíram significativamente. Em seguida, propôs aos alunos uma questão que relaciona estas características com o conceito de bytes e pediu que eles identificassem qual das opções apresentadas melhor representa a quantidade de dados que pode ser armazenada em um dispositivo de armazenamento de 1 TB (terabyte) com a mesma densidade de dados dos antigos cartões perfurados. Qual seria a quantidade aproximada de cartões perfurados necessários para armazenar a mesma quantidade de dados que um dispositivo de 1 TB pode armazenar, considerando que cada cartão perfurado é capaz de armazenar um número fixo de bytes?

Em um projeto colaborativo no Google Docs, um grupo de alunos do 1° ano do ensino médio está trabalhando em um relatório escolar. Para otimizar a colaboração, eles decidem utilizar as ferramentas de compartilhamento e edição simultânea oferecidas pela plataforma. Após compartilhar o documento, um dos alunos percebe a necessidade de enviar comentários específicos sobre uma seção do relatório para dois colegas em particular. Considerando a funcionalidade de compartilhamento, a adição de comentários e o controle de versão nos softwares de edição de texto online, qual seria a melhor abordagem para que o aluno possa interagir de forma eficiente com seus colegas, considerando a organização do trabalho e a contribuição destes comentários para o documento final, sem gerar conflitos de edição ou perda de informações anteriores?