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Questão sobre Introdução ao Microsoft PowerPoint

Informática

Originais Teachy

Introdução ao Microsoft PowerPoint

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Informática

Durante a criação de uma apresentação no Microsoft PowerPoint, um aluno do 1º ano do ensino médio está aprendendo sobre a importância da formatação visual para transmitir efetivamente a mensagem. Ao inserir imagens em seus slides, ele é instruído a garantir que as proporções das imagens sejam mantidas para evitar distorções. Considerando as ferramentas de formatação do PowerPoint e a necessidade de manter a relação de aspecto de uma imagem ao redimensioná-la, qual opção do menu o aluno deve selecionar para que a imagem seja ajustada proporcionalmente ao ser redimensionada, evitando sua distorção no slide de apresentação?
a.
O aluno deve selecionar a opção 'Travar relação de aspecto' ou 'Manter proporções' no menu 'Tamanho e Posição'.
b.
O aluno deve usar a ferramenta 'Recortar' para ajustar as dimensões da imagem sem distorção.
c.
O aluno deve acessar 'Inserir' e selecionar 'Formas' para criar uma máscara de recorte que mantenha a proporção enquanto redimensiona a imagem.
d.
O aluno deve escolher a opção 'Reorganizar' e então 'Agrupar' para manter a proporção da imagem ao redimensioná-la.
e.
O aluno deve clicar em 'Formatar Imagem' e depois em 'Correções' para redimensionar a imagem sem alterar a relação de aspecto.

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Numa atividade interdisciplinar de Informática e Português, os alunos do 1º ano do ensino médio foram desafiados a criar um e-mail formal de agradecimento e solicitação de feedback a um palestrante convidado para uma feira de ciências. O email deveria ser endereçado ao palestrante e conter uma introdução apropriada, o corpo da mensagem com agradecimento, um pedido de feedback e um encerramento. Além disso, os alunos deveriam utilizar corretamente os campos 'Para', 'CC' e 'CCO' (ou 'Cópia Oculta'). Após a atividade, a professora percebeu que muitos alunos confundiram o uso desses campos, o que pode afetar negativamente a comunicação. Diante disso, a questão proposta é: Considerando a importância de uma comunicação eficaz por e-mail e a necessidade de compreensão dos conceitos de 'CC' e 'CCO', analise o seguinte cenário: um aluno quer enviar o e-mail de agradecimento e solicitação de feedback para o palestrante, mantendo cópia para a professora organizadora da feira e garantindo que nenhum outro destinatário saiba da cópia enviada à professora. Qual seria a forma correta de preencher os campos 'Para', 'CC' e 'CCO', e por quê? (Baseado no estilo de questão do ENEM, a questão envolve a aplicação prática de conceitos de comunicação e a interpretação de instruções para correta operacionalização de uma ferramenta tecnológica).

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Durante uma aula de introdução à informática, o professor Pedro decidiu ilustrar a evolução dos dispositivos de armazenamento de dados ao longo do tempo. Começou falando sobre os antigos cartões perfurados que eram usados para armazenar informações em máquinas de processamento de dados da década de 1890 e, em seguida, comparou-os com os modernos dispositivos de armazenamento, como unidades de disco rígido e memórias flash. Pedro destacou a capacidade de armazenamento, a velocidade de acesso e o tamanho físico como as principais características que evoluíram significativamente. Em seguida, propôs aos alunos uma questão que relaciona estas características com o conceito de bytes e pediu que eles identificassem qual das opções apresentadas melhor representa a quantidade de dados que pode ser armazenada em um dispositivo de armazenamento de 1 TB (terabyte) com a mesma densidade de dados dos antigos cartões perfurados. Qual seria a quantidade aproximada de cartões perfurados necessários para armazenar a mesma quantidade de dados que um dispositivo de 1 TB pode armazenar, considerando que cada cartão perfurado é capaz de armazenar um número fixo de bytes?

Introdução à Informática

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No contexto atual, a capacidade de acessar informações de qualquer lugar e compartilhar dados de forma eficiente é crucial. O armazenamento em nuvem surge como uma solução viável para tais necessidades, oferecendo não só a possibilidade de guardar arquivos em um espaço virtual acessível de diferentes dispositivos, mas também facilitando a colaboração e o trabalho remoto. Entretanto, a implementação eficaz do armazenamento em nuvem requer uma compreensão das práticas de sincronização e backup, além de uma avaliação criteriosa da segurança e privacidade dos dados armazenados. Considerando um cenário onde um grupo de estudantes precisa colaborar em um projeto escolar, utilizando a nuvem para armazenar e compartilhar documentos, imagens e apresentações, analise os seguintes aspectos: o processo de upload e download de arquivos de maneira segura, as estratégias para compartilhamento efetivo de arquivos entre os membros do grupo, e as práticas recomendadas para garantir a sincronização e o backup adequado dos arquivos do projeto. Com base nesse cenário e na necessidade de implementação dessas práticas, formule um julgamento sobre o valor da utilização de armazenamento em nuvem para fins educacionais e colabore com uma justificativa para sua posição.

Armazenamento e Compartilhamento na Nuvem

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Para organizar as inscrições de um evento, um aluno de matemática decidiu usar o Microsoft Excel para gerenciar a lista de participantes. Ele criou uma planilha com o nome e a idade de cada inscrito, e agora precisa de uma maneira eficiente de identificar os participantes que se enquadram em determinadas faixas etárias. Considerando o conhecimento avançado em funções do Excel, como funções de pesquisa e referência, e sabendo que o aluno deseja automatizar a identificação dos participantes que têm entre 18 e 25 anos, qual função do Excel ele deve aplicar para retornar o número de inscritos que satisfazem a condição estabelecida, sem a necessidade de filtrar manualmente a planilha?

Funções Avançadas do Excel

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