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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/oracao-subordinada-adverbial/leia-o-trecho-a-seguir-retirado-de-uma-cronica-contemporanea-enquanto-o-sol-ainda-nao-despontava-no-horizonte-marta-ja-se-preparava-para-mais-um-dia-de-trabalho-na-feira-sempre-que-o-relogio-marcava-cinco-horas-ela-ja-estava-de-pe-organizando-suas-mercadorias-com-base-nesse-texto-identifique-qual-das-oracoes-destacadas-e-uma-oracao-subordinada-adverbial-temporal-e-justifique-sua-resposta-e4c7e755 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/pronomes-classificacao-dos-pronomes-ii-relativos-indefinidos-e-interrogativos/leia-o-trecho-a-seguir-retirado-de-uma-cronica-contemporanea-naquela-manha-quem-vagava-pelas-ruas-era-ele-cujo-nome-ninguem-conhecia-todos-se-perguntavam-quem-e-aquele-homem-misterioso-que-tanto-intriga-a-cidade-ele-que-parecia-estar-sempre-em-busca-de-algo-indefinido-provocava-curiosidade-por-onde-passava-com-base-no-texto-identifique-a-alternativa-que-classifica-corretamente-os-pronomes-destacados-em-pronomes-relativos-indefinidos-e-interrogativos-considerando-tanto-o-papel-sintatico-quanto-semantico-que-desempenham-no-contexto-apresentado-d1249aea 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/genero-textual-noticia/leia-o-trecho-da-noticia-abaixo-na-manha-desta-quarta-feira-moradores-do-bairro-jardim-das-flores-foram-surpreendidos-por-um-incidente-inusitado-um-balao-de-ar-quente-desgovernado-devido-a-fortes-rajadas-de-vento-pousou-em-uma-das-principais-avenidas-da-regiao-interrompendo-o-transito-por-algumas-horas-as-autoridades-locais-foram-acionadas-e-felizmente-ninguem-se-feriu-o-balonista-afirmou-que-o-vento-o-pegou-de-surpresa-e-que-realizou-o-pouso-de-emergencia-para-garantir-a-seguranca-de-todos-as-investigacoes-sobre-o-ocorrido-ja-estao-em-andamento-com-base-na-leitura-do-trecho-acima-qual-e-o-principal-objetivo-do-genero-textual-noticia-exemplificado-pelo-texto-apresentado-e3f1fd95 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/genero-historia-em-quadrinho/considere-a-seguinte-tira-de-quadrinhos-de-um-autor-brasileiro-que-retrata-uma-cena-cotidiana-em-que-dois-personagens-discutem-sobre-a-importancia-da-leitura-na-primeira-cena-um-dos-personagens-afirma-que-ao-ler-ele-pode-viajar-para-lugares-distantes-sem-sair-do-lugar-no-quadro-seguinte-o-outro-personagem-responde-que-ele-prefere-assistir-televisao-porque-e-mais-facil-a-tira-termina-com-o-primeiro-personagem-sorrindo-e-segurando-um-livro-aberto-neste-contexto-a-historia-em-quadrinhos-utiliza-elementos-visuais-e-textuais-para-comunicar-uma-mensagem-qual-e-a-principal-caracteristica-desse-genero-textual-que-e-utilizada-para-transmitir-a-reflexao-sobre-a-leitura-na-tira-apresentada-d61259d1 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/o-seminario/durante-a-apresentacao-de-um-seminario-um-grupo-de-alunos-escolheu-discutir-o-impacto-da-tecnologia-na-comunicacao-humana-utilizando-um-trecho-de-um-artigo-que-destacava-como-as-redes-sociais-transformaram-a-maneira-como-nos-relacionamos-uns-com-os-outros-o-trecho-dizia-as-redes-sociais-criaram-novas-formas-de-interacao-permitindo-conexoes-instantaneas-mas-tambem-trazendo-desafios-como-a-superficialidade-dos-vinculos-considerando-as-caracteristicas-de-um-seminario-e-o-trecho-apresentado-qual-aspecto-deve-ser-enfatizado-na-apresentacao-para-garantir-que-o-seminario-atenda-efetivamente-aos-seus-objetivos-de-informar-e-promover-reflexao-critica-sobre-o-tema-b642ea61 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/linguagem-formal-informal/em-uma-conversa-entre-amigos-e-comum-o-uso-de-uma-linguagem-mais-descontraida-e-informal-cheia-de-girias-e-expressoes-do-dia-a-dia-por-outro-lado-em-uma-entrevista-de-emprego-espera-se-que-o-candidato-utilize-uma-linguagem-mais-formal-e-adequada-ao-contexto-profissional-leia-o-trecho-abaixo-e-identifique-qual-situacao-comunicativa-esta-mais-adequada-ao-uso-da-linguagem-apresentada-e-ai-galera-beleza-to-passando-so-pra-avisar-que-a-festa-de-sexta-foi-confirmada-vai-rolar-muito-som-e-a-galera-toda-ta-convidada-nao-esquecam-de-levar-um-refri-ou-algo-do-tipo-beleza-tamo-junto-com-base-nesse-trecho-escolha-a-alternativa-que-melhor-descreve-o-tipo-de-linguagem-utilizada-e-a-situacao-comunicativa-mais-apropriada-para-ela-ddb9cd12 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/predicativo-do-objeto-e-predicado-verbo-nominal/leia-atentamente-o-seguinte-trecho-extraido-de-um-conto-contemporaneo-durante-a-festa-marta-observava-a-decoracao-colorida-e-vibrante-que-animava-a-todos-ela-via-os-convidados-alegres-e-sorridentes-enquanto-tentava-decidir-o-melhor-momento-para-anunciar-sua-grande-noticia-no-entanto-seu-coracao-estava-inquieto-pois-sabia-que-nem-todos-ficariam-felizes-com-a-revelacao-com-base-no-trecho-lido-identifique-a-frase-em-que-ocorre-um-predicativo-do-objeto-e-um-predicado-verbo-nominal-considerando-as-estruturas-sintaticas-presentes-e-a-funcao-que-desempenham-no-contexto-narrativo-0a438299 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/os-generos-textuais/leia-o-seguinte-trecho-de-um-texto-ao-amanhecer-o-sol-timido-espiava-pelas-frestas-das-janelas-enquanto-as-criancas-correndo-pelas-ruas-enchiam-o-bairro-de-vida-e-alegria-o-velho-joao-sentado-em-sua-cadeira-de-balanco-observava-tudo-com-um-sorriso-sereno-lembrando-se-dos-tempos-em-que-ele-proprio-era-uma-dessas-criancas-com-base-nas-caracteristicas-apresentadas-nesse-trecho-identifique-a-qual-genero-textual-ele-pertence-considerando-a-presenca-de-elementos-narrativos-e-o-foco-na-descricao-de-cenas-cotidianas-f4b9cbc6 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/oracao-sem-sujeito/no-poema-de-manuel-bandeira-encontramos-uma-reflexao-sobre-a-passagem-do-tempo-e-os-fenomenos-naturais-passou-um-vento-forte-durante-a-madrugada-e-ao-amanhecer-fazia-frio-na-cidade-choveu-muito-ontem-e-agora-as-folhas-brilham-com-o-orvalho-da-manha-considerando-o-uso-de-oracoes-sem-sujeito-qual-das-frases-a-seguir-extraida-do-poema-exemplifica-esse-tipo-de-oracao-453a3ff3 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/complementos-da-oracao-objetos-direto-e-indireto-agente-da-passiva-complemento-nominal/no-poema-o-operario-em-construcao-de-vinicius-de-moraes-o-eu-lirico-narra-a-transformacao-e-a-tomada-de-consciencia-de-um-operario-acerca-de-seu-papel-na-sociedade-em-um-dos-versos-observa-se-a-frase-ele-aprendeu-a-notar-coisas-que-antes-nao-via-considerando-essa-transformacao-e-refletindo-sobre-a-relacao-sintatica-entre-os-elementos-da-oracao-identifique-quais-sao-os-complementos-da-oracao-presentes-na-frase-citada-e-classifique-os-corretamente-como-objeto-direto-objeto-indireto-agente-da-passiva-ou-complemento-nominal-qual-e-a-analise-correta-dos-complementos-da-oracao-nesta-frase-a89eff73 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/tipologia-textual-praticas-narrativas/leia-o-trecho-a-seguir-era-uma-vez-um-pequeno-vilarejo-cercado-por-montanhas-onde-vivia-um-menino-chamado-joao-todos-os-dias-ele-explorava-os-campos-ao-redor-em-busca-de-aventuras-e-novas-descobertas-certo-dia-ao-caminhar-por-uma-trilha-pouco-conhecida-joao-encontrou-uma-caverna-misteriosa-e-decidiu-entrar-la-dentro-ele-se-deparou-com-um-mapa-antigo-que-prometia-levar-a-um-tesouro-escondido-com-base-no-trecho-acima-identifique-qual-caracteristica-principal-do-texto-narrativo-esta-presente-e-qual-e-a-funcao-dessa-caracteristica-dentro-do-texto-be10a820 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/aumentativo-e-diminutivo/questao-de-portugues-or-categoria-aumentativo-e-diminutivo-1723757258107 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/oracao-subordinada-adverbial/leia-o-excerto-abaixo-extraido-de-um-poema-de-carlos-drummond-de-andrade-e-responda-a-questao-a-seguir-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-nunca-me-esquecerei-desse-acontecimento-na-vida-de-minhas-retinas-tao-fatigadas-no-fragmento-do-poema-o-autor-utiliza-uma-estrutura-que-sugere-uma-relacao-de-tempo-e-causa-entre-os-eventos-descritos-considerando-o-contexto-e-a-funcao-das-oracoes-subordinadas-adverbiais-qual-das-opcoes-abaixo-melhor-identifica-e-classifica-a-oracao-subordinada-presente-no-trecho-destacando-a-relacao-que-ela-estabelece-entre-os-elementos-do-poema-3e1921ed 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/a-tipologia-narrativa-diario-e-relato-de-viagem/leia-o-trecho-a-seguir-durante-minha-ultima-viagem-a-amazonia-decidi-registrar-cada-detalhe-em-um-diario-desde-o-primeiro-dia-as-longas-caminhadas-pela-floresta-foram-repletas-de-sons-desconhecidos-e-vistas-deslumbrantes-a-cada-pagina-descrevia-nao-apenas-os-lugares-visitados-mas-tambem-as-emocoes-e-reflexoes-que-surgiam-a-cada-nova-descoberta-considerando-as-caracteristicas-do-diario-e-do-relato-de-viagem-qual-das-opcoes-abaixo-melhor-representa-a-principal-diferenca-entre-os-dois-generos-textuais-levando-em-conta-tanto-a-estrutura-quanto-a-intencao-comunicativa-6958317c 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/tendencias-literarias-literatura-africana/a-literatura-africana-contemporanea-tem-se-destacado-por-abordar-temas-ligados-a-identidade-a-tradicao-e-a-modernidade-muitas-vezes-por-meio-de-uma-linguagem-rica-e-inovadora-um-exemplo-disso-esta-na-obra-de-chimamanda-ngozi-adichie-que-em-seus-romances-explora-questoes-de-genero-raca-e-migracao-refletindo-as-complexidades-das-vivencias-africanas-no-mundo-globalizado-considerando-a-diversidade-tematica-e-estilistica-da-literatura-africana-atual-qual-das-caracteristicas-abaixo-mais-comumente-se-observa-nas-obras-contemporaneas-de-autores-africanos-605a9b0b 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/nocoes-de-classicismo-e-barroco/considere-os-trechos-a-seguir-de-dois-poemas-um-representativo-do-classicismo-e-outro-do-barroco-no-trecho-classico-observe-a-busca-pela-harmonia-e-equilibrio-refletindo-a-influencia-renascentista-ja-no-barroco-perceba-a-tensao-os-contrastes-e-a-linguagem-rebuscada-caracteristicas-marcantes-dessa-escola-nntrecho-1-classicismondoce-e-serena-e-a-vida-que-se-levanquando-a-razao-governa-o-nosso-peitonlonge-da-turba-vil-sem-rumo-a-derivanem-meio-a-natureza-num-constante-deleitonntrecho-2-barroconoh-quao-incerta-e-a-sorte-que-nos-guianentre-sombras-e-luzes-vida-se-esvainnum-turbilhao-de-dores-e-alegriasncomo-as-ondas-no-mar-que-vao-e-vem-sem-paznncom-base-nos-trechos-e-em-seu-conhecimento-sobre-as-caracteristicas-do-classicismo-e-do-barroco-identifique-qual-aspecto-estilistico-ou-tematico-mais-claramente-diferencia-essas-duas-correntes-literarias-8b80bba4 2026-02-05 monthly 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2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/cronica/leia-o-excerto-abaixo-de-uma-cronica-do-autor-rubem-braga-naquela-manha-a-cidade-despertava-lentamente-enquanto-o-sol-pintava-de-dourado-os-telhados-das-casas-o-cotidiano-seguia-seu-curso-com-pessoas-apressadas-carros-buzinando-e-o-cheiro-de-pao-fresco-no-ar-era-mais-um-dia-comum-mas-aos-olhos-do-cronista-cada-detalhe-revelava-uma-historia-diferente-um-pequeno-milagre-diario-que-passava-despercebido-pela-maioria-considerando-as-caracteristicas-do-genero-textual-cronica-qual-das-alternativas-abaixo-melhor-descreve-a-funcao-social-que-este-tipo-de-texto-desempenha-na-literatura-7bfa8648 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/modernismo-no-brasil-segunda-fas/durante-a-2a-fase-do-modernismo-no-brasil-tambem-conhecida-como-fase-de-consolidacao-houve-uma-forte-enfase-no-regionalismo-e-na-busca-por-uma-identidade-nacional-refletida-nas-obras-de-autores-como-graciliano-ramos-jorge-amado-e-raquel-de-queiroz-essa-fase-e-marcada-por-um-aprofundamento-social-e-psicologico-dos-personagens-alem-de-uma-linguagem-mais-coloquial-e-proxima-do-cotidiano-considere-o-excerto-a-seguir-de-vidas-secas-de-graciliano-ramos-fabiano-era-um-homem-simples-um-vaqueiro-perdido-em-suas-reflexoes-sobre-a-seca-e-a-miseria-que-assolavam-sua-familia-sua-vida-era-um-eterno-ciclo-de-esperanca-e-frustracao-onde-a-natureza-impiedosa-ditava-as-regras-do-jogo-com-base-no-excerto-e-nas-caracteristicas-da-2a-fase-do-modernismo-qual-aspecto-da-obra-de-graciliano-ramos-exemplifica-a-preocupacao-social-tipica-desta-fase-diferenciando-a-das-outras-fases-do-movimento-modernista-no-brasil-eb2a64f8 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/relacoes-intertextuais/leia-o-trecho-do-poema-abaixo-e-o-excerto-de-um-artigo-jornalistico-poema-quando-penso-em-tudo-que-ja-vivi-a-vida-parece-um-sonho-distante-as-memorias-dancam-como-folhas-ao-vento-embaladas-pela-melodia-do-tempo-artigo-a-efemeridade-da-vida-e-um-tema-recorrente-na-literatura-onde-autores-frequentemente-refletem-sobre-o-passar-do-tempo-e-a-transitoriedade-das-experiencias-assim-como-as-folhas-caem-no-outono-momentos-preciosos-se-esvaem-deixando-apenas-lembrancas-com-base-nos-textos-apresentados-qual-e-a-principal-relacao-intertextual-que-pode-ser-observada-entre-o-poema-e-o-artigo-considere-como-ambos-os-textos-dialogam-para-expressar-um-tema-comum-c020e7e6 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/literatura-realista/no-romance-memorias-postumas-de-bras-cubas-de-machado-de-assis-o-protagonista-narra-sua-vida-a-partir-da-morte-revelando-uma-visao-critica-e-ironica-da-sociedade-brasileira-do-seculo-xix-diferente-do-romantismo-que-idealizava-seus-personagens-e-enredos-o-realismo-de-machado-expoe-as-falhas-e-hipocrisias-humanas-de-forma-direta-considerando-esse-contexto-qual-caracteristica-do-movimento-realista-e-evidenciada-na-obra-atraves-da-escolha-narrativa-de-um-protagonista-morto-0fe9ae6f 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/adverbio-e-locucao-adverbial/leia-o-trecho-a-seguir-ao-entardecer-as-luzes-da-cidade-comecavam-a-brilhar-lentamente-enquanto-as-pessoas-apressadas-caminhavam-por-entre-as-ruas-movimentadas-nessa-atmosfera-tranquila-maria-observava-tudo-atentamente-com-um-olhar-sereno-e-curioso-com-base-no-texto-identifique-o-adverbio-e-a-locucao-adverbial-que-indicam-modo-e-tempo-respectivamente-33fefbc2 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/variacao-linguistica-variedades-regionais/no-poema-abaixo-observe-como-o-autor-utiliza-elementos-regionais-para-retratar-a-cultura-e-o-cotidiano-de-uma-determinada-regiao-do-brasil-na-beira-do-rio-o-barqueiro-canta-a-canoa-desliza-na-agua-mansa-seu-chapeu-de-palha-sombra-e-esperanca-sob-o-sol-que-queima-a-vida-se-encanta-no-mercado-a-prosa-e-animada-o-sotaque-e-doce-a-conversa-e-fiada-frutas-tropicais-peixes-de-agua-salgada-a-riqueza-da-terra-nunca-e-calada-com-base-no-texto-identifique-como-o-uso-de-vocabulario-especifico-e-referencias-culturais-contribui-para-a-construcao-da-identidade-regional-considerando-as-influencias-de-outros-idiomas-e-a-diversidade-dentro-do-proprio-portugues-falado-no-brasil-qual-e-a-importancia-dessas-variacoes-linguisticas-para-a-preservacao-da-cultura-local-09892ccf 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/a-literatura-como-denuncia-social/leia-o-trecho-a-seguir-de-um-poema-de-castro-alves-conhecido-por-sua-denuncia-social-senhor-deus-dos-desgracados-dizei-me-vos-senhor-deus-se-e-loucura-se-e-verdade-tanto-horror-perante-os-ceus-considerando-a-importancia-da-literatura-na-critica-social-especialmente-na-obra-de-autores-como-castro-alves-que-utilizam-a-linguagem-poetica-para-expor-injusticas-e-mazelas-da-sociedade-avalie-como-a-funcao-critica-da-literatura-no-seculo-xix-pode-ser-comparada-a-de-obras-contemporaneas-que-tratam-de-problemas-sociais-atuais-como-a-desigualdade-e-a-violencia-qual-e-a-relevancia-dessa-comparacao-para-a-compreensao-dos-desafios-sociais-enfrentados-em-diferentes-periodos-historicos-651cf994 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/o-titulo-e-as-expectativas-em-relacao-ao-texto/considerando-o-texto-a-seguir-intitulado-a-jornada-de-um-heroi-analise-como-o-titulo-influencia-as-expectativas-do-leitor-em-relacao-ao-que-sera-abordado-o-texto-narra-as-aventuras-de-um-jovem-que-busca-seu-lugar-no-mundo-enfrentando-desafios-e-descobrindo-suas-verdadeiras-habilidades-com-base-nesse-contexto-o-que-o-titulo-a-jornada-de-um-heroi-sugere-sobre-o-conteudo-e-o-tom-do-texto-d585c3d8 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/frase-oracao-e-periodo/leia-o-seguinte-trecho-do-romance-dom-casmurro-de-machado-de-assis-a-vida-e-cheia-de-obrigacoes-que-a-gente-cumpre-por-mais-vontade-que-tenha-de-as-infringir-considerando-a-estrutura-do-trecho-acima-e-possivel-identificar-diferentes-elementos-que-o-compoem-analise-o-trecho-e-identifique-corretamente-qual-das-alternativas-abaixo-apresenta-a-classificacao-correta-das-partes-do-texto-em-frase-oracao-e-periodo-considerando-a-importancia-de-cada-uma-na-construcao-do-sentido-do-texto-e-relacionando-as-ao-contexto-historico-e-cultural-da-obra-a0ae200a 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/adjetivo-e-locucao-adjetiva/leia-o-excerto-de-um-poema-abaixo-e-considerando-o-contexto-apresentado-identifique-e-justifique-a 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/conjuncao/leia-o-trecho-a-seguir-do-poema-cancao-do-exilio-de-goncalves-dias-minha-terra-tem-palmeiras-onde-canta-o-sabia-as-aves-que-aqui-gorjeiam-nao-gorjeiam-como-la-considerando-o-uso-das-conjuncoes-no-poema-qual-e-a-funcao-da-conjuncao-onde-na-construcao-do-sentido-do-texto-cd957245 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/pontuacao/considere-o-seguinte-trecho-de-um-poema-modernista-brasileiro-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-a-repeticao-e-a-estrutura-frasal-sao-marcas-caracteristicas-do-estilo-do-autor-mas-a-pontuacao-tambem-desempenha-um-papel-crucial-na-leitura-e-na-interpretacao-do-poema-qual-das-opcoes-a-seguir-indica-a-funcao-principal-da-virgula-nesse-trecho-considerando-o-contexto-historico-e-cultural-do-modernismo-que-busca-romper-com-a-rigidez-formal-e-valorizar-a-liberdade-de-expressao-2c1bbab8 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/texto-literario-e-nao-literario/leia-o-trecho-a-seguir-nna-primavera-e-como-um-quadro-pintado-por-um-artista-onde-as-flores-dancam-ao-vento-e-os-passaros-cantam-em-harmonia-cada-cor-e-som-trazem-uma-sensacao-de-renovacao-e-esperanca-nnagora-observe-o-seguinte-texto-nna-primavera-e-a-estacao-do-ano-que-segue-o-inverno-e-precede-o-verao-durante-essa-estacao-as-temperaturas-comecam-a-subir-e-as-plantas-florescem-nncom-base-nas-caracteristicas-dos-textos-literario-e-nao-literario-identifique-qual-dos-trechos-apresentados-e-um-texto-literario-e-justifique-sua-escolha-considerando-a-linguagem-utilizada-75a3d1c5 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/pontuacao-o-uso-da-virgula/leia-o-trecho-abaixo-retirado-de-um-diario-de-viagem-ficticio-durante-a-viagem-de-carro-passamos-por-varias-cidades-pequenas-cada-uma-tinha-seu-proprio-charme-o-sol-estava-se-pondo-e-as-luzes-comecavam-a-acender-era-um-espetaculo-maravilhoso-paramos-em-um-cafe-a-beira-da-estrada-onde-a-comida-era-deliciosa-e-o-atendimento-era-excelente-foi-um-dia-inesquecivel-qual-alteracao-de-pontuacao-com-o-uso-da-virgula-e-necessaria-para-melhorar-a-clareza-do-primeiro-paragrafo-fb977f50 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/leitura-e-interpretacao-de-generos-textuais-diversos/leia-o-trecho-a-seguir-de-uma-cronica-de-rubem-braga-ontem-a-noite-ao-voltar-para-casa-encontrei-uma-flor-caida-na-calcada-era-uma-flor-amarela-de-uma-especie-que-eu-nao-conhecia-pensei-em-pega-la-mas-hesitei-temendo-que-alguem-a-tivesse-deixado-ali-de-proposito-talvez-uma-crianca-que-quisesse-voltar-para-busca-la-continuei-meu-caminho-mas-a-imagem-daquela-flor-persistiu-em-minha-mente-com-base-nesse-trecho-avalie-como-o-autor-utiliza-a-descricao-e-o-simbolismo-para-expressar-a-efemeridade-das-pequenas-belezas-da-vida-cotidiana-qual-e-a-funcao-desse-recurso-na-construcao-do-tema-principal-da-cronica-17b49ee4 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/tu-vos-variedade-linguisticas/no-poema-o-vos-que-habitais-de-camoes-a-utilizacao-do-pronome-vos-e-predominante-refletindo-as-normas-linguisticas-do-seculo-xvi-no-entanto-em-muitos-dialetos-brasileiros-contemporaneos-o-uso-de-vos-caiu-em-desuso-sendo-substituido-por-voces-considerando-essa-evolucao-linguistica-leia-o-trecho-do-poema-a-seguir-e-responda-o-vos-que-habitais-nas-sombras-frias-das-selvas-espessas-e-sombrias-qual-e-o-impacto-cultural-e-social-do-desuso-de-vos-na-comunicacao-moderna-no-brasil-e-como-isso-reflete-as-mudancas-na-sociedade-em-termos-de-formalidade-e-proximidade-nas-relacoes-interpessoais-8b173a9a 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/literatura-realista/o-trecho-a-seguir-e-de-memorias-postumas-de-bras-cubas-de-machado-de-assis-nao-tive-filhos-nao-transmiti-a-nenhuma-criatura-o-legado-da-nossa-miseria-neste-livro-o-narrador-personagem-bras-cubas-reflete-sobre-sua-vida-apos-a-morte-revelando-aspectos-da-sociedade-do-seculo-xix-com-base-neste-contexto-e-nas-caracteristicas-do-realismo-identifique-o-elemento-que-mais-reflete-a-critica-social-presente-na-obra-machadiana-8f968617 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/digrafo-ss/no-poema-a-seguir-observe-como-o-autor-utiliza-as-palavras-para-criar-ritmo-e-sonoridade-nna-brisa-passa-depressa-numa-danca-sem-pressa-ntrazendo-paz-e-promessanncom-base-na-leitura-identifique-a-alternativa-em-que-o-digrafo-ss-e-empregado-de-acordo-com-a-regra-gramatical-de-nao-aparecer-no-inicio-ou-no-fim-das-palavras-garantindo-o-som-de-s-1c69ddda 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/funcoes-sintaticas-do-pronome-relativo/leia-o-excerto-do-poema-de-carlos-drummond-de-andrade-e-responda-a-questao-a-seguir-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-o-uso-do-pronome-relativo-e-essencial-para-a-coesao-e-coerencia-em-textos-em-uma-analise-critica-sobre-a-funcao-sintatica-do-pronome-relativo-em-um-texto-literario-considere-que-a-passagem-acima-integra-uma-narrativa-em-que-o-caminho-e-descrito-por-meio-de-um-personagem-que-reflete-sobre-obstaculos-da-vida-qual-a-funcao-sintatica-mais-apropriada-do-pronome-relativo-em-uma-reescrita-hipotetica-do-trecho-caso-o-autor-desejasse-introduzir-uma-reflexao-filosofica-sobre-os-desafios-enfrentados-pelo-personagem-aa6073ec 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/oracoes-adjetivas/no-conto-a-cartomante-de-machado-de-assis-o-autor-traca-um-enredo-repleto-de-ironias-e-destinos-cruzados-revelando-caracteristicas-tipicas-do-realismo-em-uma-passagem-especifica-a-descricao-de-vilela-e-narrada-de-forma-a-ressaltar-certos-tracos-de-sua-personalidade-e-acoes-considerando-este-contexto-avalie-a-funcao-e-o-tipo-das-oracoes-adjetivas-presentes-na-seguinte-frase-extraida-do-texto-vilela-que-era-um-homem-de-poucas-palavras-expressou-se-com-uma-clareza-que-surpreendeu-a-todos-qual-e-o-impacto-das-oracoes-adjetivas-nesta-construcao-em-relacao-a-caracterizacao-dos-personagens-e-a-progressao-do-enredo-a22d5437 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/literatura-simbolista/considerando-os-movimentos-literarios-do-simbolismo-e-do-parnasianismo-ambos-surgidos-no-final-do-seculo-xix-e-fundamental-compreender-suas-principais-caracteristicas-e-como-elas-se-refletem-nas-obras-de-seus-autores-mais-destacados-enquanto-o-parnasianismo-valoriza-a-forma-perfeita-e-o-culto-a-beleza-o-simbolismo-busca-expressar-o-subjetivo-e-o-mistico-utilizando-se-de-uma-linguagem-rica-em-simbolismos-e-musicalidade-leia-o-seguinte-trecho-de-um-poema-amo-o-belo-e-isso-e-tudo-ao-longe-a-lira-soa-em-acordes-que-o-ar-perfuma-e-enleva-dentro-o-espirito-aflito-em-vao-se-esgueira-buscando-a-essencia-que-a-materia-leva-com-base-no-trecho-acima-e-no-que-voce-conhece-sobre-os-dois-movimentos-qual-das-caracteristicas-abaixo-e-mais-evidente-no-poema-e-a-qual-movimento-literario-ela-pertence-759e5553 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/oracao-subordinada-substantiva/no-conto-a-cartomante-de-machado-de-assis-o-autor-narra-a-historia-de-um-triangulo-amoroso-entre-vilela-camilo-e-rita-em-determinado-momento-camilo-atormentado-pela-duvida-e-pela-inseguranca-decide-consultar-uma-cartomante-a-leitura-da-cartomante-traz-um-alivio-temporario-pois-ela-afirma-que-nada-de-mal-lhe-aconteceria-neste-contexto-identifique-a-oracao-que-desempenha-a-funcao-de-uma-oracao-subordinada-substantiva-na-frase-destacada-do-texto-e3cee33e 2026-02-05 monthly 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https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/referenciacao/leia-o-trecho-do-poema-abaixo-e-responda-a-questao-a-menina-que-passa-distraida-na-rua-estreita-ao-entardecer-leva-consigo-a-leve-brisa-e-o-olhar-que-nao-posso-esquecer-no-trecho-acima-identifique-a-expressao-a-menina-que-passa-qual-o-papel-da-referenciacao-nessa-descricao-e-como-ela-contribui-para-a-construcao-do-sentido-no-poema-7767707f 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/a-intencionalidade/leia-o-trecho-do-poema-abaixo-viver-a-vida-e-lutar-com-as-palavras-que-na-mente-dancam-em-harmonia-transformando-o-silencio-em-melodia-neste-poema-o-autor-utiliza-as-palavras-para-criar-uma-sensacao-de-musicalidade-e-ritmo-demonstrando-uma-intencao-clara-de-transformar-o-silencio-em-algo-significativo-com-base-neste-exemplo-qual-e-a-funcao-da-intencionalidade-na-construcao-deste-texto-e-como-ela-contribui-para-a-harmonia-entre-coesao-e-coerencia-ac0fdb6e 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/objetivos-para-a-leitura/leia-o-trecho-do-poema-abaixo-e-responda-a-questao-a-seguir-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-considerando-o-papel-dos-objetivos-da-leitura-na-compreensao-e-interpretacao-de-textos-qual-e-a-principal-funcao-da-repeticao-da-palavra-pedra-nesse-poema-de-carlos-drummond-de-andrade-a494e964 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/oracao-subordinada-adjetiva/leia-o-trecho-do-poema-abaixo-extraido-de-a-cancao-do-exilio-de-goncalves-dias-e-responda-a-pergunta-a-seguir-minha-terra-tem-palmeiras-onde-canta-o-sabia-as-aves-que-aqui-gorjeiam-nao-gorjeiam-como-la-considerando-a-estrutura-da-oracao-subordinada-adjetiva-presente-no-trecho-identifique-qual-e-a-funcao-dessa-oracao-dentro-do-contexto-poetico-e-como-ela-contribui-para-a-construcao-do-sentimento-de-saudade-e-idealizacao-da-terra-natal-representado-no-poema-651d0c25 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-fundamental/portugues/processo-de-formacao-de-palavras/no-poema-abaixo-extraido-de-uma-obra-de-carlos-drummond-de-andrade-observe-os-processos-de-formacao-de-palavras-utilizados-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-no-meio-do-caminho-tinha-uma-pedra-drummond-utiliza-a-repeticao-como-um-recurso-estilistico-para-enfatizar-a-presenca-da-pedra-no-entanto-a-escolha-das-palavras-e-a-sua-formacao-tambem-desempenham-um-papel-crucial-na-construcao-do-significado-do-poema-considerando-o-uso-de-processos-de-composicao-e-derivacao-qual-e-o-impacto-desses-processos-na-interpretacao-do-tema-central-do-poema-e-como-eles-refletem-a-complexidade-das-barreiras-enfrentadas-no-cotidiano-cb5647de 2026-02-05 monthly https://www.teachy.com.br/pt-BR/questoes/ensino-medio/portugues/a-intencionalidade/leia-o-trecho-a-seguir-extraido-de-uma-cronica-de-luis-fernando-verissimo-na-fila-do-supermercado-um-homem-se-aproxima-de-uma-mulher-com-um-sorriso-simpatico-e-diz-desculpe-mas-voce-nao-me-e-estranha-a-mulher-surpresa-responde-talvez-mas-nao-estou-me-lembrando-de-onde-e-assim-comeca-uma-conversa-que-se-desenrola-amigavelmente-culminando-em-risadas-e-troca-de-contatos-mais-tarde-o-homem-reflete-sobre-sua-estrategia-de-iniciar-conversas-com-estranhos-com-base-no-trecho-apresentado-considere-os-elementos-de-coesao-e-coerencia-que-o-autor-utiliza-para-transmitir-a-intencao-de-criar-uma-atmosfera-de-familiaridade-e-espontaneidade-qual-e-o-principal-recurso-linguistico-que-contribui-para-a-intencionalidade-do-texto-e-como-ele-sustenta-a-harmonia-entre-coesao-e-coerencia-77aa031c 2026-02-05 monthly 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