Contextualização

Cada vez mais, a comunicação escrita tem se tornado indispensável em nosso dia a dia. Desde enviar uma mensagem de texto para um amigo até escrever um e-mail para um professor, a habilidade de compor textos eficazes é crucial. Por isso, é muito importante que desde cedo aprendamos a maneira correta de expressar nossas ideias por escrito.

Agora, você deve estar pensando: "Mas o que é um texto?" Bem, um texto é muito mais do que apenas um conjunto de palavras. Um texto é uma sequência de ideias que se interligam e que, juntas, formam um sentido. E para compor um bom texto, precisamos entender alguns conceitos fundamentais, como parágrafo, frase, pontuação e coesão.

Introdução

O que é um parágrafo?

Vocês já perceberam que quando estamos escrevendo, normalmente dividimos nosso texto em partes? Cada uma dessas partes é chamada de parágrafo. Um parágrafo é uma unidade de texto que geralmente expressa uma ideia completa ou uma parte dela.

O que é uma frase?

A frase é a menor unidade de sentido que podemos escrever. Ela precisa ter pelo menos um sujeito (quem ou o que pratica a ação) e um predicado (o que é dito sobre o sujeito).

O que é a pontuação?

A pontuação é um conjunto de sinais gráficos que utilizamos para dar sentido e fluidez ao texto. Alguns exemplos de sinais de pontuação são o ponto final, a vírgula, o ponto de interrogação e o ponto de exclamação.

O que é a coesão?

A coesão é a forma como as partes de um texto se relacionam entre si. Ela é construída através do uso de palavras e expressões que conectam as ideias, como os conectivos (e, mas, porém, então, etc.) e os pronomes (ele, ela, isso, etc.).

Agora que você já conhece um pouco mais sobre os componentes de um texto, que tal aprofundarmos nosso conhecimento e colocarmos a mão na massa? No nosso projeto, iremos explorar esses conceitos de forma prática e divertida, criando nossos próprios textos!

Atividade Prática: "O Livro dos Parágrafos"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é que, de forma colaborativa, os alunos possam compreender e aplicar os conceitos de parágrafo, frase, pontuação e coesão na prática, ao mesmo tempo em que exercitam habilidades socioemocionais, como comunicação, resolução de problemas, gerenciamento de tempo e pensamento criativo.

Descrição do Projeto

Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5 integrantes, irão criar um "Livro dos Parágrafos". Cada grupo será responsável por escrever uma história, dividida em parágrafos, e ilustrá-la. Essa história deverá conter diferentes tipos de frases, pontuação correta e coesão entre os parágrafos.

Materiais Necessários

• Papel A4 ou cartolina para a confecção do livro
• Lápis e borracha
• Canetas coloridas, giz de cera ou lápis de cor
• Livros infantis para pesquisa (opcional)

Passo a Passo

1. Formação dos Grupos: Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 participantes. Cada grupo irá receber o material necessário para a atividade.

2. Escolha do Tema da História: O grupo deverá escolher um tema para a história que irá escrever. Pode ser uma aventura, uma história engraçada, um conto de fadas... a imaginação é o limite!

3. Divisão dos Parágrafos: Depois de escolher o tema, os alunos irão dividir a história em parágrafos. Cada parágrafo deverá expressar uma ideia completa ou uma parte da história.

4. Escrita e Revisão dos Parágrafos: Agora, é hora de escrever! O grupo deve escrever os parágrafos da história, lembrando-se de usar frases completas, pontuação correta e de criar coesão entre os parágrafos.

5. Ilustração da História: Enquanto alguns alunos escrevem, outros podem começar a desenhar as imagens que irão ilustrar a história. Lembre-se, cada parágrafo deve ter, pelo menos, uma ilustração.

6. Montagem do Livro: Depois de finalizar a escrita e as ilustrações, é hora de montar o "Livro dos Parágrafos". Os alunos devem organizar os parágrafos e as ilustrações na sequência correta, como se fosse um livro de verdade.

7. Apresentação do Livro: Por fim, cada grupo irá apresentar o "Livro dos Parágrafos" para a turma, lendo a história em voz alta e explicando por que escolheram cada parágrafo e cada ilustração.

Formato de Entrega

Os "Livros dos Parágrafos" deverão ser entregues ao professor, que irá avaliar a correção do uso dos conceitos de parágrafo, frase, pontuação e coesão, bem como a qualidade das ilustrações e a criatividade da história. Além disso, cada aluno deverá fazer uma autoavaliação, refletindo sobre sua participação no projeto e as habilidades socioemocionais que desenvolveu.

Nota Importante: Lembre-se que este é um projeto a ser realizado em grupo! A colaboração entre todos os membros é fundamental para o seu sucesso. Divirtam-se enquanto aprendem! Boa sorte, pequenos escritores!