Introdução
Olá, pequenos cientistas! Estão prontos para uma aventura emocionante na qual vamos descobrir os materiais de que são feitos os objetos que usamos todos os dias? Vamos aprender como os materiais que vemos e tocamos todos os dias são feitos e de onde eles vêm.
Existem muitos diferentes tipos de materiais que estão ao nosso redor. Alguns são naturais, o que significa que eles vêm diretamente da natureza, como a madeira das árvores ou a lã das ovelhas. Outros são artificiais, o que significa que são feitos por pessoas, como o plástico e o vidro. Cada material tem propriedades únicas que o tornam adequado para usos específicos. Por exemplo, o vidro é ótimo para janelas porque é transparente, enquanto o plástico é leve e pode ser moldado em qualquer forma.
Os materiais podem ser reciclados ou descartados, e é importante saber como fazer isso corretamente para proteger nosso planeta. Alguns materiais, como metal e vidro, podem ser reciclados muitas vezes sem perder suas propriedades. Outros, como o plástico, podem ser reciclados apenas algumas vezes antes de se tornarem inúteis.
Contextualização
Os materiais fazem parte da nossa vida cotidiana de maneiras que podemos não notar à primeira vista. Eles compõem as roupas que vestimos, os pratos em que comemos, os telefones que usamos e muito mais. Compreender os materiais que usamos todos os dias nos ajuda a fazer escolhas mais informadas e sustentáveis.
Por exemplo, sabendo que o plástico leva centenas de anos para se decompor na natureza, podemos optar por usar uma garrafa de água reutilizável em vez de comprar uma garrafa de plástico todos os dias. Ou, sabendo que o papel é feito de árvores, podemos optar por usar ambos os lados de uma folha de papel antes de reciclá-la.
Ao aprendermos mais sobre os materiais, estamos não apenas aumentando nosso conhecimento científico, mas também aprendendo a tomar decisões mais conscientes que podem ter um grande impacto em nosso planeta. Então, estão prontos para descobrir mais sobre os materiais? Vamos lá!
Atividade Prática
Título da atividade: "Exploradores de materiais"
Objetivo do Projeto:
Os alunos irão explorar e descobrir os materiais presentes nos objetos de uso cotidiano, sua origem, forma de descarte e se são naturais ou artificiais.
Descrição detalhada do projeto:
Nessa prática lúdica, vocês serão exploradores que estão em uma missão para descobrir os materiais dos objetos ao seu redor, compreender sua origem e descobrir a forma correta de descarte. Irão trabalhar em grupo, promovendo o trabalho em equipe, a colaboração, a comunicação e o pensamento crítico.
Materiais Necessários:
- Objetos de uso cotidiano (ex: Lápis, brinquedos, utensílios de cozinha, roupas, etc.)
- Papel
- Lápis de cor ou canetinhas
- Computador ou tablet para pesquisa (se disponível)
Passo a passo detalhado:
Passo 1:
Formem grupos de 3 a 5 estudantes. Cada grupo receberá a missão de investigar cinco objetos diferentes.
Passo 2:
Escolham os objetos que desejam investigar. Podem ser coisas que usam todos os dias como um lápis, a mochila da escola, uma xícara, uma camiseta, um brinquedo, etc.
Passo 3:
Desenhem cada objeto em uma folha de papel e ao lado escrevam o nome do objeto.
Passo 4:
Agora, a missão é descobrir de que material cada objeto é feito. Toquem, olhem, pesquisem se precisar e escrevam ao lado de cada desenho o material que vocês acreditam que seja.
Passo 5:
Pesquisem a origem do material. Ele vem da natureza? É feito pelo homem? Escrevam essas informações no papel.
Passo 6:
Agora vamos pensar sobre o descarte. Este objeto pode ser reciclado? Como seria o melhor jeito de descartar esse material? Anotem essas informações também.
Passo 7:
Por fim, discutam em grupo o que aprenderam sobre cada objeto e façam uma apresentação para a turma compartilhando suas descobertas.
Ao final da semana, cada grupo deverá entregar a folha de papel com os desenhos, nomes e informações sobre cada objeto pesquisado.
Lembrem-se, exploradores: o objetivo é aprender mais sobre os materiais dos objetos que usamos no cotidiano, então divirtam-se e trabalhem juntos!
