Objetivos

- Entender o conceito de ciclo da vida animal e suas principais etapas.

- Identificar as características e peculiaridades de diferentes animais em relação ao seu ciclo de vida.

- Reconhecer a importância de cada fase do ciclo de vida para a sobrevivência das espécies.

- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise através do uso de tecnologias digitais.

- Fomentar a colaboração e a troca de conhecimentos utilizando ferramentas interativas pela internet.

Você Sabia?

1. 力 Sabia que os filhotes de raposa, chamados de 'filhotes de raposa', nascem cegos e surdos? Só depois de algumas semanas que eles começam a ver e ouvir direito.

2.  As tartarugas marinhas podem viver até 100 anos! Ou seja, elas sabem como começar a festa de aniversário e só terminam a comemoração no seu centésimo ano!

3.  E as joaninhas? Elas passam cerca de três anos como larvas antes de se tornarem as lindas criaturinhas de bolinhas vermelhas que conhecemos.

Contextualizando

A vida dos animais pode ser uma novela emocionante e cheia de reviravoltas, e cada um deles tem um ciclo de vida único. Desde o nascimento até a morte, os animais atravessam uma série de etapas que são essenciais para manter suas espécies vivas e saudáveis. Quer saber o que rola nessa jornada? Então, segura essas curiosidades!

列 No mundo dos pássaros, o ovo é o início do mistério: ele não só abriga um filhote em crescimento, mas também pode ser considerado uma mistura perfeita de snack de proteína e cálcio - pelo menos se você for um pássaro na 'dieta sem glúten'! 讀 Enquanto algumas aves incubam seus ovos chocando-os, outras abandonam seus ninhos esperando que a natureza faça o resto!

 Passando para o mundo das borboletas: já imaginou que um bicho tão bonito e colorido como uma borboleta começa a vida como uma lagarta? Pois é! As borboletas começam como uma lagarta comedor de folhas e terminam como modelos esbeltos e voadoras. Quem diria que 'uma lagarta tímida' poderia se transformar em uma 'borboleta fashionista', né?  Vamos explorar essas e outras curiosidades enquanto entendemos as incríveis transformações que os animais passam ao longo de suas vidas!

Atividade 1: Saga Animal: Podcast da Turma ️

Descrição

 Nesta atividade, toda a turma vai embarcar em uma aventura digital: a criação de um podcast! No 'Saga Animal: Podcast da Turma', os alunos vão explorar o ciclo da vida de diversos animais de uma forma única, divertida e informativa. Cada uma das etapas do ciclo de vida, do nascimento à maturidade, será apresentada em um episódio diferente. O objetivo é pesquisar sobre diferentes animais, criar roteiros criativos e gravar debates e curiosidades em áudio. Ao final, teremos uma série de episódios de um podcast coletivo que vai explorar toda a biodiversidade animal de um jeito super interativo! 

Materiais Necessários

- Computadores/notebooks ou celulares com acesso à internet

- Fones de ouvido com microfone (opcionais, mas recomendados para uma melhor qualidade de áudio)

- Aplicativos de gravação de áudio (sugestão gratuita: Audacity, GarageBand, ou apps de gravação de áudio no celular)

- Plataformas de armazenamento e compartilhamento de áudio (sugestão: Google Drive ou SoundCloud)

- Caderno, caneta e material de anotação para roteiros e brainstorming

Passo a Passo

• Brainstorming: Toda a turma deve se reunir para fazer um brainstorming sobre quais animais serão abordados e discutir ideias para cada episódio.
• Pesquisa: Dividir a turma em subgrupos, cada qual responsável por pesquisar sobre um animal específico e sobre o ciclo de vida dele. Recomendamos que cada subgrupo tenha acesso a diferentes materiais para pesquisa, desde livros a artigos e vídeos na internet.
• Roteiro: Cada subgrupo deve elaborar um roteiro para seu episódio de podcast. O roteiro deve incluir uma introdução, descrição das fases do ciclo de vida do animal, dados interessantes, curiosidades e um desafio ou interação que pode envolver o público.
• Gravação: Utilizando aplicativos de gravação de áudio, cada subgrupo deve gravar seu episódio. A etapa de gravação pode envolver não só o conteúdo criado, mas também entrevistas, dramatizações e sons que enriqueçam a apresentação.
• Edição: Após a gravação, cada subgrupo deverá editar seu episódio, retirando falhas, ajustando volumes, adicionando efeitos sonoros e músicas de fundo.
• Publicação: Toda a turma deve se reunir para ouvir e avaliar os episódios gravados. Após as revisões finais, os áudios deverão ser publicados em uma plataforma compartilhada acessível a todos (ex: Google Drive ou SoundCloud).
• Apresentação Final: A turma realizará uma 'estratégia de lançamento' do podcast, divulgando nas redes sociais da escola, grupos de WhatsApp, e compartilhando com outras turmas para gerar engajamento e feedback.

O Que Você Deve Entregar?

A entregável final será uma série de podcasts com, pelo menos, 5 episódios, cada um abordando o ciclo de vida de um animal diferente. Cada episódio deve ter cerca de 5 a 7 minutos de duração e seguir uma estrutura de apresentação clara e envolvente. Os áudios devem ser salvos em um formato acessível e seguro (Google Drive ou SoundCloud), e links para os episódios serão compartilhados em uma plataforma de aula virtual ou diretamente com o professor.

Atividade 2: Game Jam Animal 女️

Descrição

 Nesta atividade, a turma inteira vai trabalhar junta na criação de um jogo digital interativo chamado 'Game Jam Animal'! O 'Game Jam' é um evento onde diferentes equipes criam protótipos de jogos em um curto espaço de tempo. No nosso caso, será uma maratona criativa onde cada aluno trará suas habilidades e ideias para desenvolver um jogo que ensine sobre o ciclo da vida de diferentes animais. Usaremos plataformas como Scratch ou Tynker, que são super acessíveis e fáceis de usar. Pronto para se tornar um desenvolvedor de jogos científico? Vamos lá! ✨

Materiais Necessários

- Computadores/notebooks ou tablets com acesso à internet

- Acesso ao site Scratch (gratuito) ou Tynker

- Conta de usuário na plataforma escolhida (recomendamos uso de uma conta compartilhada para toda a classe)

- Ferramentas de pesquisa online para consultar informações sobre o ciclo de vida de animais

- Pixel-art e softwares de ilustração básicos (opcional, mas recomendado para criar sprites próprios)

- Papel e caneta para esboços e planejamentos iniciais

Passo a Passo

1. Divisão de Papéis e Responsabilidades: A turma deve ser dividida em subgrupos, e cada subgrupo será responsável por um aspecto do desenvolvimento do jogo: design, programação, pesquisa e QA (controle de qualidade). Cada grupo precisa de coordenadores que irão liderar e organizar o trabalho.
2. Pesquisa e Ideação: Comece pesquisando sobre diferentes animais e seus ciclos de vida. Cada subgrupo deve escolher um animal de estudo e listar as fases do seu ciclo de vida. A partir daí, desenvolvam ideias para transformar essas informações em desafios e mecânicas de jogo.
3. Design do Jogo: Utilizem papel e caneta para esboçar uma versão inicial do jogo. Definam as etapas, os personagens, o cenário e os desafios que vão aparecer ao longo do ciclo de vida. Decidam se vão criar sprites próprios ou buscar no banco de imagens do Scratch/Tynker.
4. Programação: Utilizando a plataforma Scratch ou Tynker, comecem a programar o jogo. Certifiquem-se de que cada fase do ciclo de vida esteja representada de forma clara e interativa. Utilizem blocos de código de forma criativa para tornar o jogo envolvente.
5. Testes e Correções: Realizem testes constantes do jogo. Cada subgrupo deve juntar seus pedaços individuais e testar, identificando bugs, erros de lógica ou partes que precisam ser melhor explicadas. Façam as correções necessárias para garantir um jogo jogável e educativo.
6. Integração: Após corrigir todos os problemas, integrem os componentes do jogo. Garantam que as transições entre as fases estejam suaves e que o jogo flua de forma coesa.
7. Finalização e Documentação: Com o jogo funcional, cada subgrupo deve preparar um documento de design do jogo. Esse documento vai explicar o conceito, descrever como cada fase do ciclo de vida está representada no jogo e destacar pontos educativos e desafiadores.
8. Divulgação: Promova o lançamento do jogo para a escola e familiares. Escrevam posts para redes sociais, blogs da escola, ou preparem uma apresentação para outras turmas. Divirtam-se revelando o resultado do esforço coletivo!

O Que Você Deve Entregar?

O produto final será um jogo educativo acessível online que ensina sobre o ciclo de vida de diferentes animais, criado coletivamente pela turma. O jogo deve ser funcional e interativo, envolvendo desafios e elementos educativos. Além do jogo em si, cada subgrupo precisará entregar um documento de design explicando o conceito do jogo, os desafios de aprendizado incorporados e o ciclo de vida do animal escolhido. Esse documento de design deve ser postado em uma plataforma compartilhada (por exemplo, Google Drive) juntamente com o jogo finalizado.

Atividade 3: Bioma em Ação: Exposição Digital 

Descrição

 Nesta atividade, toda a turma vai se unir para criar uma incrível Exposição Digital chamada 'Bioma em Ação'. Cada grupo dentro da turma será responsável por pesquisar e apresentar um bioma específico, com foco no ciclo de vida dos animais que habitam aquele bioma. Durante a atividade, os alunos terão a liberdade para usar sua criatividade e habilidades de pesquisa para produzir conteúdos multimídia como vídeos, infográficos, animações, texto e muito mais. Com a ajuda de ferramentas digitais, como o Genial.ly ou Canva, o resultado final será um site interativo e repleto de aprendizado sobre os ciclos de vida nos biomas. Animado para construir essa exposição virtual? Vamos mergulhar nesse mundo ecológico e tecnológico! 

Materiais Necessários

- Computadores/notebooks com acesso à internet

- Celulares com câmera (quando necessário)

- Ferramentas de apresentação digital (sugestão: Genial.ly, Canva, Google Sites)

- Aplicativos de edição de vídeo (Kinemaster, iMovie, WeVideo)

- Ferramentas de edição de imagem (Pixlr, Canva)

- Ferramentas de criação de infográficos (Canva, Piktochart)

- Materiais de pesquisa, como livros e artigos (disponíveis na biblioteca da escola ou online)

- Documentos de referência e apresentações colaborativas (Google Docs, Google Slides)

Passo a Passo

1. Divisão e Escolha dos Biomas: Reúna toda a turma e discuta quais biomas serão abordados. Divida a turma em grupos, onde cada grupo ficará responsável por pesquisar e apresentar um bioma específico. Definam critérios de seleção para garantir que os biomas escolhidos sejam variados e interessantes.
2. Pesquisa: Cada grupo deve pesquisar sobre o bioma escolhido, focando nas espécies animais que o habitam e no ciclo de vida desses animais. Utilizem fontes confiáveis como livros, artigos e sites especializados. Registrem todas as informações encontradas.
3. Planejamento de Conteúdo: Com base na pesquisa, cada grupo deve planejar os tipos de conteúdos que irá produzir. Podem ser textos informativos, infográficos, vídeos educativos, animações, entre outros. Organizem as informações de forma lógica e coerente.
4. Produção de Conteúdo Multimídia: Com o planejamento em mãos, comecem a produzir os conteúdos. Gravem vídeos, criem infográficos, editem imagens e textos. Utilizem ferramentas digitais para dar vida às informações e torná-las atrativas.
5. Criação do Site de Exposição: Escolham uma plataforma digital (como Genial.ly, Canva, ou Google Sites) para montar a exposição. Organizem os conteúdos produzidos, criando páginas dedicadas a cada bioma. Adicionem os vídeos, infográficos e textos, garantindo que a navegação seja intuitiva.
6. Interatividade e Dinamismo: Incremente a exposição com recursos interativos. Adicionem quizzes, jogos educativos, enquetes e links relevantes para outras fontes de informação. Transformem a exposição em uma experiência imersiva para os visitantes.
7. Revisão e Ajustes: Após a montagem inicial, revisem todo o conteúdo. Certifiquem-se de que não há erros ortográficos, que as informações estão corretas e que os elementos gráficos estão alinhados. Façam ajustes necessários.
8. Lançamento: Após a revisão final, lancem a exposição digital. Compartilhem o link nas redes sociais da escola, grupos de WhatsApp e com outras turmas. Convide todos a visitarem a exposição e deixarem feedback.
9. Apresentação Final: Organizem uma apresentação, onde cada grupo irá explicar o que aprendeu e como contribuiu para a exposição. Discutam os desafios enfrentados e as soluções encontradas. Celebrem juntos o sucesso da atividade!

O Que Você Deve Entregar?

O resultado final será uma plataforma de exposição digital, alojada em um site interativo (Genial.ly, Canva, Google Sites). A exposição deve conter páginas para cada bioma e subpáginas com conteúdos multimídia: vídeos educativos, infográficos, animações, textos explicativos. Cada página deve ser estruturada para apresentar o ciclo de vida dos animais no bioma, enfatizando a importância de cada etapa para a manutenção da vida no local. O link para a exposição digital será compartilhado com a escola e, se possível, com a comunidade local, permitindo que todos aprendam sobre os biomas de forma dinâmica e interativa.