Contextualização

Bem-vindos ao nosso Projeto "Jornada com o Verbo To Be"! O nosso foco é o verbo mais usado e provavelmente o mais importante da língua inglesa: o verbo 'to be'. Este verbo é o equivalente em inglês aos verbos 'ser' e 'estar' em português. Em inglês, entretanto, estes dois verbos são representados por apenas um: o 'to be'.

Introdução

O verbo 'to be' é essencial para a construção de frases em inglês, sendo usado tanto para indicar ações quanto para descrever estados ou características. Ele é um verbo irregular, o que significa que suas formas verbais variam em relação à maioria dos outros verbos em inglês. Esse verbo tem uma grande variedade de usos na língua inglesa, o que o torna um elemento gramatical fundamental. Ele pode ser utilizado para descrever pessoas, lugares e objetos, para falar sobre a saúde, a idade e a profissão de alguém, e até mesmo para perguntar e responder sobre o estado de espírito de uma pessoa.

A compreensão do uso adequado do verbo 'to be' é fundamental para o desenvolvimento da fluência em inglês. Sem ele, é impossível construir frases corretas e naturais. Portanto, nós vamos mergulhar profundamente em seu uso e aplicação, de forma a construir uma base sólida para o seu aprendizado da língua inglesa.

Contextualização

Dominar o 'to be' é de suma importância, pois este é o alicerce para a construção de muitas estruturas da língua inglesa. Por exemplo, o uso do verbo 'to be' é essencial para formar tempos verbais contínuos e a voz passiva, que são aspectos importantes da gramática inglesa.

Além disso, entender e ser capaz de usar o verbo 'to be' adequadamente pode abrir portas para muitas oportunidades no mundo real. Afinal, a língua inglesa é um dos idiomas mais falados no mundo, é o idioma oficial de muitos setores empresariais e acadêmicos, além de ser fundamental para viagens internacionais. Assim, a habilidade de se comunicar efetivamente em inglês pode ser um trunfo valioso em muitas situações da vida.

Atividade Prática

Título da Atividade: "To Be or Not To Be: Uma Peça Teatral"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é:

1. Compreender a utilização e importância do 'verbo to be' na língua inglesa.
2. Desenvolver habilidades de trabalho em equipe, gerenciamento de tempo, pensamento criativo e resolução de problemas.

Descrição do Projeto

Nesta atividade, os grupos de 3 a 5 alunos deverão criar e apresentar uma curta peça teatral em inglês, onde todas as falas devem conter o verbo "to be". Além disso, a peça também deve incluir três cenários diferentes em que o uso deste verbo seja fundamental para expressar ações, descrever estados ou características e formar perguntas/respostas.

Materiais Necessários

• Papel e caneta para escrever o roteiro.
• Câmera para gravar a apresentação.
• Recursos variados para a criação dos cenários e fantasias.

Passo a Passo

1. Criação dos Grupos: Formem grupos de 3 a 5 alunos. Cada grupo será responsável por desenvolver uma peça teatral.

2. Planejamento da Peça: Cada grupo deve elaborar um roteiro para a peça, que deve conter diálogos e descrições que usem o verbo 'to be'. A peça deve incluir ao menos três cenários diferentes.

3. Ensaios: Os grupos devem ensaiar a peça até que estejam confortáveis com o diálogo e o uso do verbo 'to be'.

4. Filmagem: Graves a peça de teatro utilizando os recursos disponíveis. Assegurem-se de que o áudio esteja claro o suficiente para que as falas dos atores sejam ouvidas.

5. Entrega: Após finalizar a filmagem, o vídeo deve ser entregue junto com o roteiro escrito da peça.

6. Elaboração do Relatório: O relatório deve refletir sobre o processo de elaboração da peça, descrevendo os desafios e as descobertas sobre o uso do 'to be'. O relatório deverá ser entregue juntamente com o vídeo e deve incluir:

   • Introdução: Aqui, vocês devem contextualizar o tema, explicar sua relevância e aplicação e descrever o objetivo do projeto.
   • Desenvolvimento: Nesta parte, vocês devem explicar a teoria por trás do 'to be', descrever detalhadamente o processo de criação da peça teatral, explicar a escolha dos cenários e como eles facilitaram a utilização do verbo 'to be'. Discutam também o papel de cada um no projeto e como vocês colaboraram como equipe.
   • Conclusões: Retome os pontos principais, discuta o que foi aprendido através do projeto, a importância do 'to be' e como vocês vêem que o uso correto deste verbo pode impactar a fluência em inglês.
   • Bibliografia: Inclua todas as fontes utilizadas para a realização do projeto.

Lembrem-se: esse projeto deve levar de cinco a dez horas por aluno para ser concluído e tem um prazo de entrega de um mês.

Entregas do projeto

Este projeto se concluirá com a entrega de dois itens: o vídeo da peça teatral e o relatório escrito. O vídeo permitirá avaliar a implementação prática do uso do 'to be' e a sua correta aplicação, enquanto o relatório escrito permitirá entender o processo de aprendizado, a colaboração em equipe e as descobertas feitas sobre o verbo 'to be' ao longo do projeto.