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Projeto: Multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 | Metodologia Ativa | Projeto

Matemática

Original Teachy

'EF03MA07'

Multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10

Objetivos

- Dominar a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10, realizando cálculos rapidamente e de forma precisa.

- Aplicar os conceitos de multiplicação em situações práticas do dia a dia, como calcular preços no supermercado ou dividir tarefas igualmente.

- Desenvolver o raciocínio lógico e a habilidade de resolver problemas matemáticos, preparando-se para desafios mais complexos no futuro.

Curiosidades

1. Sabia que a ideia da multiplicação pode ser rastreada até 1800 a.C. na Mesopotâmia? Eles usavam tábuas de argila para fazer cálculos!

2. A matemática egípcia antiga usava um sistema baseado em 10, muito parecido com o nosso, para fazer cálculos de multiplicação e divisão.

3. A palavra 'multiplicação' vem do latim 'multiplicare', que significa 'multiplicar'. Isso mostra como a multiplicação nos ajuda a aumentar ou multiplicar quantidades!

Contextualização

A multiplicação é uma das operações fundamentais da matemática e é usada diariamente em inúmeras situações, desde calcular o troco em uma compra até em cálculos mais complexos em engenharia e ciências. Dominar a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 não só facilita a vida no dia a dia, mas também prepara você para aprender operações mais complexas no futuro.

Imagine que você está em uma loja e precisa calcular rapidamente o preço total de 5 itens que custam o mesmo valor. Isso é multiplicação em ação! Além disso, entender e aplicar a multiplicação ajuda a resolver problemas de maneira mais eficiente e precisa.

Neste projeto, você vai mergulhar no mundo da multiplicação de uma maneira super divertida e interativa. Vamos explorar como a multiplicação está presente em jogos, desafios e até mesmo em histórias antigas. Prepare-se para ver a matemática de uma forma totalmente nova e descobrir como ela pode ser empolgante e útil em tudo o que fazemos!

Atividade 1: Desafio da Multiplicação Veloz

Descrição

Prepare-se para uma corrida de cálculos! Neste desafio, você será um 'atleta matemático', onde sua missão é realizar cálculos de multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 o mais rápido possível. Este desafio não é apenas sobre acertar as respostas, mas sobre como você organiza e processa as informações para chegar a elas, desenvolvendo sua agilidade mental e precisão. Você terá que resolver uma série de problemas de multiplicação em um tempo determinado, utilizando estratégias que serão discutidas e testadas durante a preparação do desafio.

Materiais Necessários

- Cronômetro ou relógio com contador de segundos

- Papel e lápis para anotações

- Lista de problemas de multiplicação (disponível para download)

- Soluções dos problemas para verificação

Passo a Passo

  1. Baixe e imprima a lista de problemas de multiplicação.
  2. Configure o cronômetro para iniciar a contagem regressiva de 5 minutos.
  3. Comece a resolver os problemas na lista, anotando as respostas no papel.
  4. Utilize diferentes estratégias de cálculo para resolver cada problema (ex: contagem de objetos, desenhos, tabelas).
  5. Quando o cronômetro parar, verifique quantos problemas você conseguiu resolver e se as respostas estão corretas.
  6. Revise os problemas que não conseguiu resolver e tente aplicar novas estratégias para encontrá-las.
  7. Elabore sua reflexão sobre o desafio, descrevendo as estratégias que funcionaram melhor para você e como melhoraria para os próximos desafios.

O Que Você Deve Entregar?

Envie um vídeo de até 3 minutos mostrando você resolvendo os problemas de multiplicação. No vídeo, deve ser claramente visível o cronômetro marcando o tempo total gasto. Inclua também uma breve reflexão escrita (de 100 a 200 palavras) sobre quais estratégias de cálculo foram mais eficazes e como você se sentiu durante o desafio. O vídeo deve ser enviado por e-mail, com o documento de reflexão anexado, para revisão.

Atividade 2: Mercadinho da Multiplicação

Descrição

Você já pensou em gerenciar um negócio? E se esse negócio fosse um mercadinho? Nesta atividade, você será o dono de um pequeno estabelecimento e precisará calcular preços, gerenciar estoques e planejar compras, tudo usando a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10. Este desafio vai te ajudar a entender como a matemática está presente em situações cotidianas de compra e venda, além de desenvolver suas habilidades de planejamento e organização. Você deverá definir preços para seus produtos, realizar compras de novos estoques e, ao final, calcular seus lucros baseando-se nas quantidades vendidas e nos preços praticados.

Materiais Necessários

- Papel e caneta

- Calculadora (opcional)

- Planilha de produtos com custos de aquisição e multiplicadores de venda (fornecida como download)

- Dinheiro fictício para simular transações de compra e venda

Passo a Passo

  1. Baixe e imprima a planilha de produtos.
  2. Analise os custos de aquisição e defina os preços de venda multiplicando os custos pelos multiplicadores indicados.
  3. Utilize a tabela para planejar suas compras, considerando a quantidade vendida de cada produto e a necessidade de reposição.
  4. Registre as compras realizadas na tabela, subtraindo os custos de aquisição do dinheiro fictício disponível.
  5. Simule vendas, multiplicando a quantidade vendida pelo preço de venda de cada produto.
  6. Calcule os lucros totais subtraindo os custos totais das vendas totais.
  7. Organize os dados na tabela final e crie o gráfico de barras.
  8. Elabore a reflexão sobre o processo, destacando as estratégias de multiplicação que facilitaram seu trabalho.
  9. Revise o relatório final, garantindo que todos os dados estejam corretos e claros.
  10. Envie o relatório por e-mail para avaliação.

O Que Você Deve Entregar?

Elabore um relatório final que inclua: 1) Uma tabela com os produtos, preços de venda e lucros obtidos; 2) Um gráfico de barras mostrando os produtos mais vendidos; 3) Uma reflexão escrita (100-200 palavras) sobre os desafios enfrentados e as estratégias de multiplicação que foram mais úteis. O relatório deve ser formatado em um documento de texto e enviado por e-mail para avaliação.

Atividade 3: CineMat: Multiplicação em Ação!

Descrição

Bem-vindo ao CineMat, onde a matemática se encontra com a arte! Nesta atividade, você terá a oportunidade de ser um diretor e um ator, criando pequenos vídeos ou curtas-metragens que tragam a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 para o centro do palco. Este projeto visa tornar a matemática divertida e visual, permitindo que você explore como a multiplicação é aplicada no dia a dia de uma maneira criativa e única. Você escolherá cenários da vida real, como uma receita de bolo, uma divisão de tarefas em casa ou um planejamento de viagem, e transformará esses cenários em histórias que destacam a importância e a aplicação da multiplicação.

Materiais Necessários

- Smartphone ou câmera para gravação de vídeos

- Papel e caneta para o roteiro

- Acesso à internet para pesquisa de cenários reais

- Software de edição de vídeo (opcional)

Passo a Passo

  1. Escolha um cenário do dia a dia em que a multiplicação seja aplicada (ex: uma receita de cozinha, uma divisão de tarefas, um planejamento de orçamento).
  2. Elabore um roteiro que envolva situações onde a multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 seja necessária para solucionar problemas ou realizar tarefas no cenário escolhido. Anote os cálculos que serão mostrados no vídeo.
  3. Prepare o ambiente e os materiais necessários para a gravação.
  4. Grave as cenas, focando em mostrar claramente como os cálculos de multiplicação são feitos e sua importância para o desenrolar da situação.
  5. Edite o vídeo, se necessário, adicionando narrações ou legendas que expliquem os cálculos realizados e sua relevância para o cenário apresentado.
  6. Revise o vídeo e o roteiro, garantindo que os cálculos estejam corretos e que a aplicação da multiplicação esteja claramente demonstrada.
  7. Envie o vídeo e o roteiro por e-mail para avaliação, seguindo as instruções de entrega fornecidas.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um vídeo de 2 a 5 minutos que demonstre a aplicação de diferentes operações de multiplicação em um cenário do dia a dia. Este vídeo deve incluir uma narração ou legenda explicando os cálculos de multiplicação realizados e como eles se aplicam ao contexto escolhido. Além do vídeo, você deverá entregar um roteiro escrito do seu filme, detalhando os cálculos e as histórias apresentadas. O vídeo e o roteiro devem ser enviados por e-mail para avaliação.

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