Contextualização

Olá, pequenos leitores! Estão prontos para embarcar em uma grande aventura pelo mundo da leitura? Vocês sabiam que a leitura é uma das habilidades mais importantes que podemos desenvolver? Através dela, podemos viajar para lugares distantes, conhecer novos personagens e até mesmo descobrir coisas incríveis sobre nós mesmos.

A leitura tem dois componentes essenciais: a fluência e a compreensão. A fluência é a capacidade de ler de forma precisa e expressiva, como se estivéssemos contando uma história. Já a compreensão é a habilidade de entender o que lemos. Ela envolve não só entender o significado das palavras, mas também compreender o contexto e fazer conexões com nossas próprias experiências.

Por que é importante sermos fluentes e compreendermos o que lemos? Bem, a leitura é uma ferramenta poderosa para o aprendizado. Quando lemos com fluência e compreensão, somos capazes de entender melhor os textos escolares, aprender novas informações e expandir nosso vocabulário. Além disso, a leitura também nos ajuda a desenvolver habilidades essenciais, como a capacidade de resolver problemas, pensar de forma crítica e comunicar nossas ideias de maneira clara.

Atividade Prática

Título: "Aprendendo com Histórias"

Objetivo do Projeto: Desenvolver a fluência e a compreensão da leitura através da criação de um livro ilustrado.

Descrição do Projeto: Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5, irão criar um livro ilustrado baseado em uma história escolhida por eles. Eles terão que ler a história, discuti-la em grupo e, em seguida, recontá-la por meio de um livro ilustrado que eles mesmos vão criar.

Materiais Necessários: Papel A4 (ou cartolina), lápis de cor, canetinhas, cola, tesoura, revistas para recortes (opcional).

Passo a Passo:

1. Escolha da História: Cada grupo deve escolher uma história que seja do agrado de todos. Pode ser um conto de fadas, uma fábula, uma lenda, ou até mesmo uma história inventada.

2. Leitura e Discussão: Uma vez que a história é escolhida, o grupo deve ler a história em voz alta e discuti-la. Eles devem falar sobre os personagens, o cenário, o problema e a resolução da história.

3. Planejamento do Livro: Após a discussão, os alunos devem planejar como vão recontar a história no livro. Eles podem fazer um esboço de cada página: o que será escrito e que desenhos vão ilustrar a história.

4. Criação do Livro: Com o planejamento em mãos, os alunos vão criar o livro ilustrado. Cada página deve ter uma parte escrita, onde o grupo vai contar a parte da história que corresponde a página, e uma parte ilustrada, onde vão desenhar cenas da história.

5. Apresentação do Livro: Quando o livro estiver pronto, os grupos vão apresentar sua criação para a turma. Eles devem ler o livro em voz alta, explicando as ilustrações e contando a história para a classe.

6. Discussão Final: Após todas as apresentações, a turma vai discutir sobre as diferentes histórias. Os alunos vão falar sobre o que gostaram em cada história, o que aprenderam, e como foi o processo de criação do livro.

Entrega do Projeto: A entrega do projeto será a apresentação do livro para a turma. Além disso, os alunos devem entregar uma folha de papel com o esboço das páginas do livro e uma breve descrição (escrita pelo professor) da história escolhida.

Lembrem-se, pequenos leitores, o mais importante é se divertir nessa jornada de descoberta através da leitura! Boa sorte, e vamos começar a criar nossos livros ilustrados!