Objetivos

- Desenvolver a habilidade de registrar eventos, atividades e momentos importantes de forma criativa e envolvente usando registros audiovisuais.

- Compreender a importância dos registros audiovisuais na sociedade moderna.

- Aprender a utilizar ferramentas digitais simples para edição de vídeo.

- Explorar diferentes formas de narrativa visual e musical.

- Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração durante a criação de projetos audiovisuais.

Você Sabia?

1. 📱 Sabia que a pessoa média assiste a muitas horas de vídeo online por semana? (Sim, ainda que muitos vídeos sejam de gatinhos fofos!) 🐱

2. 🎥 Os primeiros filmes tinham, em média, uns dois minutos de duração! Imagina assistir 'O Senhor dos Anéis' inteiro em dois minutos... 🧝‍♂️

3. 📽️ O primeiro curta-metragem foi feito em 1895, quando nem existiam Big Macs! 🍔

Contextualizando

🌟 Pra que serve essa coisa chamada 'registro audiovisual'? 🎥 Imagina que você vira um Batman moderno e tem essas cápsulas mágicas que gravam tudo o que acontece à sua volta. Assim, quando rolar aquele momento épico tipo 'o Gato de Botas invadindo a cozinha', você poderá reviver esses momentos sempre que quiser! 🐱

Mas não é só isso! Registros audiovisuais nos ajudam a entender o mundo, contar histórias e até mudar nossa forma de perceber a realidade. Se você é fã de Marvel, sabe que cada filme é uma história contada de um jeito diferente, usando efeitos especiais, roteiros e trilhas sonoras para prender nossa atenção e nos emocionar. 🦸‍♂️🦸‍♀️

🎥 No nosso dia a dia, sem perceber, usamos elementos audiovisuais o tempo todo: desde os Stories no Instagram até os tutoriais de slime no YouTube. Nosso objetivo é que você entenda como isso tudo funciona e, melhor ainda, que saiba criar suas próprias obras-primas! Então, tá afim de se tornar um mestre dos registros audiovisuais? Vamos lá! 🚀

Atividade 1: Desafio Coletivo: A Era dos SuperRegistroVídeos 🌟

Descrição

👨‍💻👩‍💻 E se toda a turma se unir para realizar um mega projeto de documentário digital? 📽️ A proposta é criar um documentário colaborativo que explore um evento marcante na vida dos alunos, utilizando técnicas audiovisuais criativas e inovadoras! Vamos entender como os registros audiovisuais podem ajudar a contar histórias de maneira poderosa e provocativa. Para tornar essa experiência ainda mais épica, o documentário será dividido em várias partes, cada uma com um enfoque diferente. Nosso objetivo final é produzir uma obra audiovisual incrível que será compartilhada com a escola e, quem sabe, até mesmo com o mundo! 🌎

Materiais Necessários

- Celulares ou câmeras com capacidade de vídeo

- Computadores ou tablets

- Fones de ouvido com microfone (se possível)

- Acesso à internet

- Editor de vídeo (ex: iMovie, Kinemaster, InShot)

- Papéis e canetas para planejamento de roteiros

- Bloco de notas digital para organização das tarefas (ex: Google Docs, Microsoft OneNote)

- Plataforma de compartilhamento de vídeos (ex: Google Drive, YouTube privado, Vimeo)

- Aplicativos colaborativos de produtividade (ex: Trello, Google Keep)

- Oficina de edição e colaboração no Zoom ou Hangouts (opcional)

Passo a Passo

• Dividir a turma em subgrupos, cada um responsável por uma parte do documentário. Sugestões de temas: pré-evento, organização, participação, pontos altos, depoimentos, backstage, edição final, etc. Isso garantirá uma cobertura completa e detalhada do evento.
• Pesquisar e selecionar um evento significativo que a turma tenha vivido ou participe, como uma feira cultural ou científica, uma apresentação teatral, uma competição esportiva, etc.
• Cada subgrupo deverá planejar com antecedência: preparar roteiros, definir quem será o apresentador ou narrador, quais cenas devem ser filmadas, etc. Podem usar ferramentas colaborativas como Trello ou Google Keep.
• Incentivar alunos a serem ousados e criativos na produção de vídeos. Podem entrevistar colegas, fazer vlogs nos bastidores, criar animações simples, usar efeitos especiais caseiros (chamem de edição mágica!) e, acima de tudo, divirtam-se!
• Usar celulares ou câmeras para filmar as cenas planejadas. Não se esqueçam de gravar várias opções e ângulos diferentes para garantir que sempre terão o melhor material para a edição.
• Realizar sessões de edição em tempo real por meio de videochamadas (opcional) ou usar o Google Drive para compartilhar os vídeos brutos e iniciar a colaboração. Utilizem ferramentas de edição fáceis, como iMovie ou Kinemaster, para juntar todas as cenas e criar uma narrativa coesa.
• Inserir músicas, efeitos sonoros e texto nos vídeos para torná-los mais dinâmicos e envolventes. Planejem bem esses elementos para que não fiquem excessivamente carregados ou confusos.
• Após a edição, revisar o documentário no todo. Promova uma sessão de feedback 360°, onde todos terão a oportunidade de comentar e sugerir melhorias para as partes dos colegas. Utilizem o Feedback Sanduíche: um elogio, uma crítica construtiva e outro elogio!
• Fechar o documentário completo, organizar a sequência das partes e verificar novamente se todos os detalhes estão em ordem. Garantir títulos e miniaturas atraentes para cada parte e para o vídeo final.
• Compartilhar o documentário completo em uma plataforma digital combinada. Organizem uma 'estreia' na escola ou online, onde todos possam assistir e celebrar o trabalho incrível que realizaram!

O Que Você Deve Entregar?

📹 Deliverable: Documentário Coletivo

Imagine o documentário final como uma grande colcha de retalhos. Cada aluno e grupo contribuiu com pequenas, mas fundamentais partes para a construção de um todo coeso. Ao entregar, a turma deve apresentar um único vídeo com duração de 20 a 30 minutos, segmentado em múltiplas partes que abordem diferentes aspectos do evento escolhido. O vídeo deve ser bem editado, com músicas de fundo, narrações e transições que tornem a experiência de assistir prazerosa e informativa. Não esqueçam de incluir um título e uma miniatura descolada para definir o vídeo quando for compartilhado online! 🚀

Atividade 2: Cineclube Digital: Documentários de Bolso 🎞️

Descrição

🌟 Já pensaram em criar uma mini-série de documentários realizados pela turma, abordando temas super relevantes do nosso dia a dia? Imagina poder contar histórias fascinantes de pessoas, lugares ou eventos com suas próprias lentes! Para isso, dividiremos a turma em pequenos grupos de produção, cada um responsável por desenvolver um mini-documentário de até 10 minutos. Esses documentários seguirão diferentes formatos, desde entrevistas até exploração de lugares, e serão editados com muito carinho e atenção. O objetivo é não apenas aprender a técnica de registro audiovisual, mas também aprofundar-se em temas que são importantes para todos nós. No final, os documentários serão unidos em uma série única, pronta para ser exibida e compartilhada! 🌍📽️

Materiais Necessários

- Celulares ou câmeras com capacidade de vídeo

- Computadores ou tablets

- Fones de ouvido com microfone (se possível)

- Acesso à internet

- Editor de vídeo (ex: iMovie, Kinemaster, InShot)

- Papéis e canetas para planejamento de roteiros

- Aplicativos de organização de vídeo (Google Drive, OneDrive)

- Bloco de notas digital para roteiros

- Plataforma de compartilhamento de vídeo (Google Drive, YouTube privado, Vimeo)

Passo a Passo

1. Dividir a turma em subgrupos e escolher os temas focais de cada documentário. Sugere-se temas como: 'História da nossa escola', 'Histórias de solidariedade', 'Super-heróis do coração (pessoas inspiradoras na escola)', etc.
2. Cada subgrupo deve elaborar um roteiro básico, incluindo cenas, possíveis entrevistas e plano de filmagem.
3. Usar celulares ou tablets para filmar as diferentes partes do documentário. Lembre-se de capturar imagens de qualidade e variadas.
4. Realizar entrevistas com pessoas envolvidas nos temas escolhidos. Planeje perguntas e dê espaço para respostas espontâneas.
5. Editar os vídeos, unindo as cenas filmadas, importando músicas de fundo e narrações onde necessário. Utilizar ferramentas de edição simples para adicionar textos explicativos e efeitos visuais.
6. Cada grupo deve compartilhar os vídeos brutos com outros subgrupos, permitindo que todos possam sugerir melhorias e oferecer feedback construtivo. Utilize uma plataforma colaborativa, como Google Drive.
7. Aplicar as sugestões de edição e ajustar os vídeos conforme necessário. Certifique-se de que os documentários sigam um padrão estético e narrativo similar para que possam ser combinados em uma mini-série coesa.
8. Produzir títulos e miniaturas atraentes para cada documentário.
9. Combinar todos os documentários produzidos em uma única playlist ou série, e apresentar o projeto finalizado na turma e, se possível, na escola e comunidade escolar.
10. Realizar uma sessão de exibição e feedback, onde todos os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas experiências e opiniões sobre o processo de criação audiovisual.

O Que Você Deve Entregar?

📹 Deliverable: Mini-Série de Documentários

Uma mini-série de documentários com episódios de 5 a 10 minutos sobre diversos temas relevantes, composta por documentários produzidos por diferentes subgrupos da turma. Cada documentário deve ser bem editado, criativo e informativo, exibindo técnicas audiovisuais e criando uma narrativa envolvente. A mini-série deve ser apresentada em uma plataforma digital, contendo títulos e miniaturas atraentes para cada documentário e um para o projeto em si, que funcionará como uma 'série' completa. Ao final, proporcionar uma sessão de exibição e feedback, com a possibilidade de compartilhamento online com a comunidade escolar e além! 🚀

Atividade 3: Hackeando Eventos Históricos: Crie Seu Próprio Replay 📜🎞️

Descrição

📽️ Vocês estão preparados para voltar no tempo e participar de um desafio épico de recontar eventos marcantes da história? Neste projeto, a missão é criar uma linha do tempo interativa e um documentário utilizando recursos digitais para mostrar a evolução e importância dos registros audiovisuais ao longo do tempo. Cada aluno ou grupo de alunos escolherá um evento histórico (pode ser até mesmo um evento importante da vida pessoal ou escolar) e contará essa história através de imagens, vídeos, entrevistas fictícias e músicas da época. Tenham a liberdade de brincar com a ficção e a realidade para transformar essa viagem no tempo num projeto inesquecível! Vamos colocar a criatividade para funcionar em conjunto como uma máquina do tempo digital. 💪✨

Materiais Necessários

- Celulares ou câmeras com capacidade de vídeo

- Computadores ou tablets

- Fones de ouvido com microfone (se possível)

- Acesso à internet

- Ferramentas colaborativas de planejamento (ex: Google Docs, Trello)

- Editor de vídeo (ex: iMovie, Kinemaster, InShot)

- Aplicativos de apresentações interativas (ex: Canva, Prezi)

- Aplicativos de criação de linha do tempo (ex: Tiki-Toki, Google Earth)

- Plataforma de compartilhamento de vídeo (Google Drive, YouTube privado)

- Plataforma para apresentação do projeto final (Google Sites, LinkedIn Slides)

- Blocos de notas e papéis para brainstorming e planejamento

Passo a Passo

1. Dividir a turma em subgrupos e permitir que cada subgrupo escolha um evento histórico ou relevante para investigar. Sugere-se temas como: 'O grande incêndio de Londres', 'O surgimento dos Anonymous', 'A história da educação na escola', 'A viagem de Santos Dumont' etc.
2. Usar ferramentas colaborativas (Google Docs, Trello, etc.) para realizar o brainstorming, definir papéis e tarefas em equipe e desenvolver um planejamento inicial.
3. Pesquisar e coletar material (vídeos, imagens, depoimentos fictícios, músicas da época) sobre o evento escolhido. Uma dica: evitem copiar e colar da internet, sejam criativos e recontem a história de uma maneira única!
4. Planejar a criação da linha do tempo interativa, decidindo quais serão os três eventos principais a serem representados e como eles se relacionam. Existem ferramentas online gratuitas que podem auxiliar como Tiki-Toki e Google Earth.
5. Cada subgrupo deverá criar um roteiro detalhado tanto para a linha do tempo quanto para o documentário, incluindo descrição de cenas, diálogos de entrevistas fictícias, trechos de música, efeitos visuais e sonoros.
6. Incentivar alunos a criar cenas com gravações simples, usando celulares e tablets, ou mesmo animações e recursos disponíveis online.
7. Utilizar ferramentas de edição de vídeo para montar o documentário, combinando as cenas planejadas com música, efeitos e narração de maneira atraente.
8. Criar a linha do tempo interativa seguindo o planejado, inserindo vídeos, links externos (caso desejem aprofundar em algum evento) e descrições que tornem a experiência informativa e envolvente.
9. Reunir todas as partes (linhas do tempo e documentários) em uma plataforma de compartilhamento online, como Google Sites, para as apresentações finais.
10. Realizar uma sessão de exibição, onde todos os subgrupos mostrarão suas criações e falarão sobre o processo de criação, desafios enfrentados e lições aprendidas. Peçam feedback da turma e se preparem para voar no tapete mágico da criatividade digital!

O Que Você Deve Entregar?

🌟 Deliverable: Linha do tempo e Documentário Interativo 📜🎞️

Apresentamos um mega projeto dividido em duas grandes partes: uma linha do tempo interativa e um documentário digital! Isso tudo será montado em plataformas independentes e depois combinados para formar uma viagem no tempo digital e interativa. Cada linha do tempo deverá conter ao menos 3 eventos, e o documentário, com duração de 15 a 20 minutos, acompanhará esses eventos, mostrando registros fictícios, entrevistas e análise musical. Todos os materiais devem ser bem estilizados, com gráficos, efeitos sonoros e visuais que prendam a atenção do público. Apresentem o resultado final em uma plataforma unificada, como um site ou uma apresentação online. 🎬🚀