Contextualização

Introdução Teórica

Na língua portuguesa, cada som ou ruído é chamado de fonema. Já as letras são os símbolos gráficos que usamos para representar esses sons na escrita. Podemos ter várias letras correspondendo a um mesmo fonema, e isso se chama variação fonética. Por exemplo, o som /s/ pode ser representado pela letra 's', mas também pode ser representado pelas letras 'c', 'ç' e 'ss'. Entender a diferença entre fonemas e letras é essencial para a compreensão da língua portuguesa e suas idiossincrasias.

Na fala, os fonemas são emitidos de forma contínua, sem pausas claras. Por outro lado, na escrita, as palavras são claramente separadas e individualizadas. Essas diferenças entre a fala e a escrita são importantes para entendermos como a transição da oralidade para a escrita modifica o funcionamento do idioma.

Ademais, a interdisciplinaridade entre Linguística e a História se faz presente neste projeto, ao analisarmos a evolução da língua através do tempo e como as formas de comunicação se transformaram para atender às necessidades dos povos.

Contextualização

A linguagem é uma das ferramentas mais poderosas que os seres humanos possuem. A capacidade de comunicar ideias, sentimentos e conhecimentos é o que nos permite viver em sociedade. A língua portuguesa, como todas as outras, é uma evolução das formas de comunicação utilizadas pelos nossos antepassados. Ao longo dos séculos, a língua portuguesa se transformou, adaptando-se às mudanças sociais e tecnológicas.

Nesse sentido, entender os conceitos de fonemas e letras, e compreender as diferenças entre a fala e a escrita, nos ajuda a entender melhor nossa própria língua e a comunicar nossas ideias de maneira mais eficaz. Além disso, também nos ajuda a entender a evolução da língua portuguesa e como ela se adapta e se modifica para atender às necessidades comunicativas dos falantes.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Caça aos Fonemas e Letras"

Objetivo do Projeto

Este projeto tem como objetivo aprofundar o conhecimento dos alunos sobre a língua portuguesa, explorando as diferenças entre fonemas e letras e comparando as diferenças entre a escrita e a fala.

Descrição Detalhada do Projeto

Os estudantes, divididos em grupos de 3 a 5 membros, irão explorar a diversidade da língua portuguesa, identificando a prevalência dos fonemas em diferentes textos e registrando a diversidade de letras que podem representar um mesmo fonema.

Além disso, os alunos também irão analisar as diferenças entre a fala e a escrita, transcrevendo conversas do dia a dia e comparando com a linguagem escrita.

O projeto requer um total de mais de 12 horas de trabalho para cada aluno, incluindo pesquisa, análise, transcrição, redação do relatório final e preparação da apresentação.

Materiais Necessários

• Livros, jornais, revistas, blogs, letras de música, etc.
• Gravador de áudio
• Canetas e papel para anotações
• Computador com acesso à internet para pesquisas

Passo a Passo da Atividade

1. Pesquisa: Comece coletando uma variedade de textos – prosa, poesia, notícias de jornal, postagens de blog, letras de música, etc. Certifique-se de que os textos sejam variados para ter um escopo abrangente da língua portuguesa.

2. Análise de Textos: Identifique os fonemas mais frequentes em cada texto e registre as diferentes letras que são usadas para representá-los.

3. Transcrição: Agora, grave algumas conversas cotidianas. Transcreva esses diálogos e compare com a linguagem escrita dos textos coletados. Faça anotações sobre as diferenças entre a fala e a escrita.

4. Discussão em Grupo: Discuta suas descobertas com seu grupo. Faça conjecturas sobre por que essas diferenças existem e como se relacionam com a evolução da língua portuguesa.

5. Redação do Relatório: Cada grupo deve produzir um relatório escrito. O relatório deve incluir os pontos a seguir.

   • Introdução: Descrição do tema e sua relevância, importância do projeto, e objetivos claros do que foi realizado.
   • Desenvolvimento: Exposição teórica sobre fonemas, letras, diferenças entre a fala e a escrita. Detalhamento de todas as atividades realizadas, com descrição dos textos utilizados, dos procedimentos de transcrição, análises feitas e resultados encontrados.
   • Conclusão: Retorno aos objetivos iniciais, explicação do que foi aprendido, descobertas mais interessantes e conclusões gerais sobre as diferenças entre fala e escrita, fonemas e letras.
   • Bibliografia: Referências dos materiais e fontes utilizadas para a realização do projeto.

6. Apresentação Final: Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma. A apresentação deve incluir uma explicação de suas metodologias, descobertas e conclusões.

Através desta atividade prática, os alunos irão se aprofundar na compreensão dos tópicos fonemas e letras, diferenças entre a fala e a escrita, além de exercitar habilidades socioemocionais como trabalho em equipe, gestão de tempo e proatividade. O documento escrito será crucial para consolidar o aprendizado e oferecer a oportunidade de reflexão sobre a experiência do projeto.