Contextualização

Introdução Teórica

O mundo está cada vez mais globalizado e a comunicação transcende fronteiras. Um dos instrumentos que viabiliza essa comunicação é a língua inglesa, a língua mais falada mundialmente quando consideramos aqueles que a utilizam como primeira e segunda língua.

A língua inglesa tem suas origens na Inglaterra e através dos séculos, se espalhou pelo mundo através de colonizações e migrações, tornando-se a língua oficial de diversos países. Além disso, devido ao poder político e econômico de países de língua inglesa, essa língua se estabeleceu como a língua internacional em diversas áreas, como ciências, tecnologia, diplomacia, entre outras.

No campo da educação, o conhecimento da língua inglesa se tornou fundamental. Não somente por ser uma exigência do mercado de trabalho, mas também por permitir o acesso a uma vasta literatura técnico-científica, a maior parte em inglês, permitindo que o estudante esteja atualizado e conectado com as mais recentes descobertas e desenvolvimentos em sua área de estudo.

Contextualização

Mesmo no Brasil, um país de língua portuguesa, a presença da língua inglesa é evidente. Está em palavras e expressões do nosso cotidiano, em nomes de empresas, em músicas, filmes e na internet. O inglês é uma ferramenta essencial que nos permite ampliar nossos horizontes, seja para estudar, trabalhar ou simplesmente fazer uma pesquisa na internet.

Contudo, assim como ocorre em outros países não anglofônicos, essa presença da língua inglesa também suscita questionamentos e debates importantes sobre identidade, soberania, e a influência cultural de outras nações. Essas são questões relevantes, que devem ser analisadas e discutidas.

Para aprofundamento e debates sobre os tópicos mencionados, sugiro as seguintes leituras:

1. A História da Língua Inglesa - BBC Brasil. Este recurso oferece uma visão geral da evolução da língua inglesa através dos séculos.
2. A Importância do Inglês no Mundo Atual - Cultura Inglesa. Este artigo discute a relevância da língua inglesa em várias esferas, incluindo comunicação, negócios, viagens e o mundo acadêmico.
3. Influência da língua inglesa na língua portuguesa - Brasil Escola. Este recurso oferece uma visão da influência da língua inglesa na cultura e na língua portuguesa.

Atividade Prática

Título: "A Presença da Língua Inglesa no Brasil e no Mundo"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é investigar a extensão e o impacto da língua inglesa na sociedade brasileira e no mundo, aprimorar as habilidades de pesquisa, desenvolver trabalho em equipe e melhoria da proficiência em inglês.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas. Cada grupo terá a responsabilidade de investigar e analisar a presença e uso da língua inglesa em três diferentes contextos: no Brasil, no mundo, e de forma mais específica, na própria comunidade escolar.

Além de pesquisas on-line, os alunos devem conduzir entrevistas (com pais, professores, colegas, vizinhos etc.), fazer observação direta e registrar evidências (fotos, gravações de áudio, vídeos etc.). As evidências reunidas pelos grupos devem ser devidamente citadas e referenciadas no projeto final.

Materiais Necessários

• Caderno de anotações
• Lápis ou caneta
• Computador com acesso à internet (para pesquisa on-line)
• Câmera, gravador de áudio ou vídeo (opcional)

Passo a Passo

1. Organização dos grupos e definição de tarefas: Cada membro do grupo deve assumir um papel (pesquisador, entrevistador, redator, editor, etc.).

2. Pesquisa on-line: Os alunos devem realizar pesquisas on-line sobre a extensão e o impacto da língua inglesa no mundo e no Brasil, particularmente.

3. Pesquisa de campo: Os alunos devem realizar entrevistas e observações diretas para registrar a presença e o uso do inglês em sua comunidade.

4. Reunião de grupo: Os alunos devem se reunir (virtual ou fisicamente) para discutir e analisar seus achados. Nesta etapa, os estudantes devem começar a elaborar suas conclusões.

5. Redação do relatório: Baseado nas pesquisas realizadas e nas discussões em grupo, os alunos devem escrever um relatório sobre seus achados. O relatório deve ser estruturado, contendo introdução, desenvolvimento, conclusões e bibliografia.

6. Revisão: O relatório deve ser revisado e editado pelos membros do grupo antes da entrega.

Entregas do Projeto

O resultado final do projeto será um relatório escrito, em inglês, detalhando as descobertas do grupo. O relatório deve ser estruturado da seguinte forma:

• Introdução: Uma breve introdução à temática do projeto, a relevância do mesmo e objetivos. A introdução deve contextualizar o tema dentro do cenário global e brasileiro.

• Desenvolvimento: Descrição detalhada das atividades realizadas pelo grupo, incluindo as metodologias utilizadas na pesquisa e coleta de dados, as ferramentas utilizadas, os obstáculos encontrados e como foram superados.

• Conclusões: A parte final do relatório deve conter as conclusões retiradas a partir dos resultados da pesquisa. Os alunos devem ressaltar seus principais aprendizados e como isso afeta sua visão sobre a presença da língua inglesa em suas vidas e na comunidade.

• Bibliografia: Nesta seção, os alunos devem listar todas as fontes de informação que utilizaram para elaborar o projeto, incluindo livros, sites da internet, vídeos, e até mesmo as pessoas que entrevistaram.