Contextualização

A América Latina é composta por uma série de países, cada um com suas peculiaridades e características em termos geográficos, econômicos, culturais e políticos. Os países dessa região, apesar de suas diferenças, têm buscado formas de se integrar e cooperar em diversas áreas. Essa integração ocorre por meio da criação de blocos econômicos, que têm como objetivo principal promover a integração econômica e política entre os países membros.

Os blocos econômicos latino-americanos são associações de países que possuem acordos de cooperação econômica com o objetivo de aumentar a competitividade, o desenvolvimento econômico e polítcio e a melhoria da qualidade de vida de seus cidadãos. O Mercosul, a Comunidade Andina, a Aliança para o Pacífico, o Sistema de Integração Centro-Americana e a ALBA são exemplos de blocos presentes na América Latina.

O estudo desses blocos é fundamental para entender a dinâmica geopolítica da região, as relações econômicas e comerciais entre os países e os processos de integração e cooperação regional. Além disso, o conhecimento a respeito dos blocos latino-americanos pode ajudar a entender as razões por trás das políticas governamentais, as decisões empresariais e as oportunidades de investimento em diferentes setores e países.

Os blocos latino-americanos têm um impacto significativo no cenário mundial, influenciando as relações comerciais, a diplomacia e a política internacional. Além disso, esses blocos podem trazer benefícios significativos para seus membros, como o acesso a mercados mais amplos, a atração de investimentos estrangeiros, o aumento da competitividade e o desenvolvimento socioeconômico.

Os seguintes recursos podem ser utilizados para aprofundar o conhecimento sobre o tema e preparar para o debate:

1. Blocos econômicos na América Latina - Brasil Escola

2. Os blocos econômicos da América Latina - Toda Matéria

3. O que são blocos econômicos - Estudo Prático

4. Blocos econômicos - InfoEscola

Atividade Prática – Blocos na Mão: A Construção dos Blocos Econômicos Latino-Americanos

Objetivo do Projeto

Compreender o papel dos blocos econômicos latino-americanos, identificando as características específicas de cada um, suas principais atividades produtivas e a importância das organizações mundiais em seu contexto de integração cultural e econômica.

Descrição Detalhada do Projeto

Os grupos (de 3 a 5 alunos) serão encarregados de construir um "mapa-mural" representando um dos blocos econômicos latino-americanos. Este mapa-mural deve conter, além do mapa físico do bloco, informações sobre as principais atividades produtivas dos países membros, a atuação de organizações mundiais em seus processos e uma análise dessas informações.

Os alunos devem pesquisar sobre o bloco econômico escolhido, coletando informações sobre sua formação, objetivos, principais desafios e impactos. Eles também devem identificar os principais setores produtivos de cada país membro e como esses se inter-relacionam dentro do bloco.

Os grupos devem se esforçar para completar o projeto em torno de 5 a 10 horas por aluno, ao longo de um mês.

Materiais Necessários

1. Papel cartão (ou qualquer outro material para o mapa-mural)
2. Canetas coloridas, lápis de cor, marcadores
3. Computador com acesso à internet para pesquisa
4. Livros e materiais de referência sobre os blocos econômicos latino-americanos

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Os alunos deverão formar grupos de 3 a 5 componentes.

2. Cada grupo escolherá ou será designado um bloco econômico latino-americano para pesquisar.

3. Os alunos começarão pesquisando sobre o bloco, coletando informações sobre sua formação, os objetivos da integração, características econômicas, culturais e políticas dos países membros.

4. Em seguida, cada grupo deve pesquisar e identificar as principais atividades produtivas de cada país membro e como essas atividades estão interligadas dentro do bloco.

5. Cada grupo criará um mapa-mural, que representará de forma gráfica e textual as informações coletadas em sua pesquisa. Eles devem usar cores e símbolos para representar os diferentes aspectos e características do bloco.

6. Além do mapa-mural, cada grupo deve redigir um relatório que deve conter: a introdução ao tema, desenvolvimento (teoria por trás do tema central, atividade em detalhes, a metodologia utilizada) e conclusões retiradas sobre o projeto. O relatório também deve apresentar a bibliografia utilizada.

No final do projeto, o grupo apresentará sua pesquisa e mapa-mural na frente da classe, explicando as características, atividades produtivas e a importância do bloco econômico que estudaram. O mapa-mural e o relatório serão as entregas do projeto.