Contextualização

A genética, ramo da biologia que estuda a herança biológica, ou seja, como os traços são passados de geração a geração, é um tópico fascinante e extremamente relevante. Conceitos geneticos fundamentais foram inicialmente estabelecidos por Gregor Mendel, um monge e cientista austro-húngaro que é hoje considerado o pai da genética moderna. Mendel desenvolveu suas teorias de hereditariedade ao realizar experimentos meticulosos com plantas de ervilha no jardim de seu mosteiro.

Existem dois conceitos fundamentais na genética que foram primeiramente conceitualizados por Mendel: o de genes e o de herança mendeliana. Os genes são as unidades básicas de hereditariedade, localizadas nos cromossomos, portadoras de informações que ditam a forma como os organismos se desenvolvem e funcionam. A herança mendeliana, por outro lado, se refere à forma como esses genes são passados de pais para filhos, levando à segregação de características.

No século XX, a compreensão desses conceitos foi grandemente aprimorada através do avanço da biologia molecular, que permitiu a descoberta do DNA e sua estrutura, a transcrição e tradução do DNA em proteínas e a replicação do DNA. Esses avanços permitiram a elaboração de um quadro abrangente e detalhado de como os genes funcionam e como são herdados, levando a enormes progressos na medicina, agricultura, ecologia e muitas outras áreas.

A genética tem implicações profunfas em nosso mundo. Aplicações da genética podem ser encontradas em campos tão diversos quanto a medicina, com a genética médica permitindo o diagnóstico e o tratamento de doenças genéticas, a agricultura, onde a melhoramento genético leva a variedades de plantas e animais mais produtivas ou resistentes a doenças, e a lei, onde o DNA forense é utilizado para resolver crimes.

No entanto, a genética também traz consigo questões complexas de ética e privacidade. Por exemplo, as informações genéticas podem ser usadas para discriminar ou estigmatizar indivíduos ou grupos étnicos? Quem deve ter acesso às nossas informações genéticas e como essas devem ser protegidas? Como a tecnologia de edição de genes, como o CRISPR-Cas9, deve ser regulamentada para garantir que seja usada de maneira ética e justa? Essas são todas questões importantes que a genética levanta e que tudo mundo precisa considerar.

Para se aprofundar mais no assunto e fornecer uma boa base para o projeto, recomendamos os seguintes recursos:

• O Guia Completo da Genética Humana: Uma reportagem especial da Revista "Olhar Digital" que traz um panorama geral sobre a genética.

• BBC Bitesize - Genética: Um recurso educacional do site da BBC com vídeos, texto e quizzes sobre o assunto.

• Vídeos do Canal Futura sobre o assunto, entre eles o Genética em debate, que traz especialistas discutindo a genética de maneira clara e aprofundada.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Herança Genética e Árvores Genealógicas"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é familiarizar os alunos com os conceitos básicos de genética e hereditariedade mendeliana. Através da construção de uma árvore genealógica, os alunos irão explorar como os traços são passados de geração para geração e como esses traços podem variar ou se manter consistentes.

Descrição detalhada do projeto

Os grupos de alunos devem escolher uma característica física específica (olhos azuis, cabelo encaracolado, altura, distúrbio genético, etc.). Em seguida, devem pesquisar e coletar informações sobre a herança dessa característica, como ela é determinada geneticamente e qual é a probabilidade de um indivíduo herdar essa característica de seus pais.

Os alunos irão então construir uma árvore genealógica de três gerações (avós, pais e filhos), representando a herança dessa característica em cada geração. Para cada indivíduo na árvore genealógica, os alunos devem indicar se o indivíduo possui ou não a característica e marcar as possíveis combinações de genes que poderiam resultar na presença ou na ausência dessa característica.

Os alunos devem então usar essa árvore genealógica para prever como a característica em questão pode ser herdada na próximas gerações e discutir os fatores que poderiam influenciar a sua herança.

Materiais Necessários

1. Papel, canetas, lápis, marcadores, etc. para desenhar a árvore genealógica.
2. Acesso à internet para pesquisa.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade

1. Formar grupos de 3 a 5 alunos.
2. Escolher uma característica física ou distúrbio genético específico para o projeto.
3. Pesquisar sobre a herança dessa característica/genética - como ela é herdada, qual é a probabilidade de ser passada adiante, quais genes estão envolvidos, etc.
4. Utilizando as informações coletadas, criar uma árvore genealógica de três gerações, mostrando a herança da característica escolhida.
5. Para cada indivíduo na árvore, indicar se o indivíduo possui ou não a característica e as possíveis combinações de genes que poderiam resultar na presença ou ausência dessa característica.
6. Utilizar a árvore genealógica para prever a herança da característica nas próximas gerações e discutir possíveis influências.

Entrega do Projeto

Ao final do projeto, a entrega deve incluir:

1. A árvore genealógica finalizada, devidamente preenchida e interpretada.
2. Um relatório escrito que deve incluir as seguintes seções:
   • Introdução: Os alunos devem apresentar a característica escolhida, o porquê dessa escolha e a importância da genética no estudo dessa característica.
   • Desenvolvimento: Os alunos devem apresentar a teoria por trás da genética da característica escolhida e explicar a construção da árvore genealógica. Esta seção também deve discutir a herança dessa característica nas futuras gerações, com base na árvore genealógica.
   • Conclusão: Os alunos devem concluir retomando a importância da genética na herança desta característica, o que aprenderam com o projeto e as conclusões que tiraram com base na árvore genealógica.
   • Bibliografia: Os alunos devem listar todas as fontes usadas para a realização do projeto, incluindo livros, sites, vídeos, etc.