Contextualização

A Mesopotâmia, que traduzido do grego significa "terra entre rios", foi uma região entre os rios Tigre e Eufrates, onde atualmente se situam o Iraque e parte da Síria, Turquia e Irã. A arte da Mesopotâmia reflete as diversas culturas que habitaram a região durante milhares de anos, incluindo os sumérios, acadianos, assírios e babilônicos.

No decorrer desses séculos, experimentou-se uma variedade de estilos e técnicas na construção de templos, palácios, estátuas e artefatos, muitos dos quais possuem excelentes detalhes e são ricos em significado. As motivações para esta variedade de arte eram variadas, desde a devoção religiosa até a celebração de vitórias militares, a necessidade de registrar eventos históricos, ou a simples necessidade de expressar beleza e habilidade.

Suas representações artísticas, que variam de murais a esculturas e relevos, trazem valiosos registros de sua vida cotidiana, sua sociedade, suas crenças religiosas e até mesmo suas conquistas militares. É através dessa rica representação artística que conseguimos ter uma noção da importância e do valor que essas sociedades tinham para a arte.

Importância

A arte mesopotâmica, assim como toda forma de arte, nos ajuda a entender melhor a civilização e a cultura da época. Ela nos fornece pistas sobre como as pessoas viviam, quais eram suas crenças religiosas, quais eram suas práticas sociais e como era sua arquitetura. Isso é importante porque nos ajuda a compreender e valorizar a diversidade de culturas e tradições que existem no mundo.

Os conhecimentos que adquirimos ao estudar a arte da Mesopotâmia podem ser aplicados ao entendimento de outras formas de arte e também nos ajudam a desenvolver habilidades de pensamento crítico e analítico. Acreditamos que esta competição permitirá que vocês usem esses conceitos e aplicem a criatividade para representar as características da arte mesopotâmica.

Por fim, recomendamos que usem os seguintes recursos para pesquisa e maior entendimento do assunto:

• Livro "Arte e sociedade na Mesopotâmia" de Jean-Claude Margueron.
• Site History na seção dedicada à Mesopotâmia.
• Documentário "Civilizações Perdidas: Mesopotâmia – Berço da Civilização" disponível no YouTube.
• Site Ancient na seção dedicada à arte Mesopotâmica.

Entraremos em detalhes da atividade prática logo mais, mas por enquanto, mergulhem neste fascinante mundo da arte mesopotâmica!

Atividade Prática

Título da Atividade: "Recriando a Arte da Mesopotâmia"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é que os alunos possam criar uma peça artística, inspirada no estilo da arte mesopotâmica, utilizando materiais e técnicas contemporâneas. Através dessa atividade, espera-se que os alunos desenvolvam uma melhor compreensão da arte mesopotâmica e suas características, além de praticarem habilidades como trabalho em equipe, gerenciamento de tempo e criatividade.

Descrição Detalhada do Projeto

Cada grupo de 3 a 5 alunos será responsável por criar uma peça de arte tridimensional inspirada na arte mesopotâmica. Poderão optar por esculturas, relevos ou miniaturas de estruturas arquitetônicas. O trabalho deverá incluir características e símbolos importantes da arte mesopotâmica.

Durante a atividade, os alunos deverão documentar suas ideias, sua pesquisa, o processo criativo, os desafios enfrentados e como os resolveram. Esse registro será usado posteriormente para a elaboração do relatório final do projeto.

Materiais Necessários

• Argila ou massinha de modelar
• Ferramentas para esculpir (podem ser improvisadas)
• Pincéis e tintas acrílicas
• Papel e caneta/lápis para anotações

Passo a Passo Detalhado para Realização da Atividade

1. Pesquisa: Os alunos irão pesquisar a arte e a iconografia mesopotâmica, focando em suas características, estilos e simbolismos mais marcantes. Essa pesquisa será a base para o projeto de criação.
2. Projeto: Os alunos deverão esboçar sua peça de arte, baseando-se na pesquisa realizada. O projeto terá de incluir referências diretas à arte mesopotâmica.
3. Criação: Os alunos realizarão a criação de sua peça usando os materiais indicados. Durante o processo, os desafios e soluções encontrados deverão ser registrados.
4. Apresentação: Após a finalização da peça, os alunos farão uma apresentação oral para a turma, explicando o processo de criação, os desafios, as referências à arte mesopotâmica e o significado de sua obra.

Entregas do Projeto

Além da obra de arte física, cada grupo deverá entregar um relatório escrito e documentado, com os seguintes tópicos:

1. Introdução: Descrição da relevância do projeto, a escolha do tema e seus objetivos.
2. Desenvolvimento: Descrição detalhada do processo de criação da obra. Discussão sobre a teoria estudada e como ela foi aplicada no projeto. Contar sobre as descobertas e desafios encontrados durante a execução do projeto.
3. Conclusão: Reflexão sobre a experiência de ter participado deste projeto. Qual foi o aprendizado obtido? Que habilidades foram desenvolvidas durante o projeto? O que perceberam de interessante na arte mesopotâmica que antes não tinham notado?
4. Bibliografia: Listagem de recursos utilizados como base para a elaboração do projeto, incluindo livros, sites, vídeos, entre outros.

Os alunos irão dispor de uma semana para completar o projeto e entregar o relatório final.