Objetivos

- Compreender os diferentes aspectos dos direitos humanos no Brasil, incluindo direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais.

- Relacionar o contexto dos direitos humanos com a realidade atual brasileira, utilizando exemplos contemporâneos e discussões digitais.

- Fomentar a capacidade de análise crítica dos alunos sobre situações cotidianas e como elas se conectam com os direitos humanos.

Você Sabia?

1. Você sabia que os direitos humanos são tão importantes que existe um dia dedicado exclusivamente a eles? Marque aí na sua agenda: 10 de dezembro é o Dia Internacional dos Direitos Humanos! 🎉

2. No Brasil, o primeiro preso político foi o líder da Revolta dos Malês, que ocorreu em 1835, e não Tomé de Souza, que foi o primeiro governador do Brasil. Imagina só, um líder de revolta no xilindró! 😲

3. Os direitos humanos não são só coisa séria! No Reino Unido, crianças podiam ser presas por usar tricôs coloridos até que o Parlamento revisasse essa regra (hehe)! 🧶👮

Contextualizando

Vamos falar sério: direitos humanos são a base da sociedade justa e igualitária que todos queremos. No Brasil, eles cobrem todo tipo de questão, desde o direito a um emprego justo até a liberdade de dizer o que você pensa sem medo de represálias. Mas se esses direitos são tão vitais, por que a gente ainda tem tantos problemas relacionados a eles? É aí que entram vocês: futuros agentes de mudança! 🌱

Aqui no Brasil, violações de direitos humanos estão por todos os cantos, e é nosso dever reconhecê-las e lutar contra elas. Desde a violência policial nas periferias até a falta de dignidade no sistema carcerário, há um mar de desafios a superar. Cada um desses problemas tem raízes profundas na história e na estrutura do nosso país e resolver tudo isso não é tarefa fácil. Mas não se preocupe! Ao longo deste projeto, vocês vão mergulhar de cabeça nesses desafios e encontrar maneiras práticas de melhorar a situação. 🌊💡

Neste projeto, vamos usar e abusar da criatividade! Vamos inventar campanhas digitais capazes de viralizar e influenciar. Vamos construir jogos interativos que, além de divertidos, vão ensinar a importância de respeitar os direitos humanos. Vamos contar histórias reais que sensibilizem e conscientizem, mostrando que a luta pelos direitos humanos é de todos nós! Deixe a imaginação voar, os dedos digitarem e a conscientização pulsar! 🌟✊

Atividade 1: Roda de Diálogo Multimídia: Jornada Pelos Direitos Humanos 📢

Descrição

Imagine criar um super programa de variedades, com direito a jornalismo interativo, documentários inspiradores e quizzes envolventes, tudo focado nos direitos humanos! 🎥💬 Nessa atividade, vocês vão se transformar em uma equipe de produção super criativa, pronta para usar todas as ferramentas digitais que temos à disposição. O desafio é montar uma roda de diálogo multimídia sobre direitos humanos no Brasil, abordando diferentes categorias: civis, políticos, econômicos, sociais e culturais. A ideia é que vocês criem diferentes tipos de conteúdos (vídeos, podcasts, infográficos, quizzes, etc.) para engajar e informar sobre esses temas tão cruciais para a nossa sociedade! 🌍💡

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets

- Computadores ou laptops com acesso à internet

- Aplicativos e ferramentas de criação digital (Canva, iMovie, Adobe Spark, Audacity)

- Plataformas de gerenciamento de conteúdo multimídia (Google Drive, Microsoft Teams, Trello)

- Acesso a plataformas de publicação e redes sociais (YouTube, Instagram, TikTok, Twitter)

- Materiais para anotação (cadernos, canetas, etc.)

Passo a Passo

• Formação dos Subgrupos: Dividir a turma em subgrupos responsáveis por cada categoria de direitos humanos: civis, políticos, econômicos, sociais e culturais.
• Pesquisa e Planejamento: Cada subgrupo deve realizar uma pesquisa aprofundada sobre a categoria de direitos humanos designada, focando em exemplos relevantes e atuais no Brasil. Esse material servirá de base para a criação dos conteúdos.
• Brainstorming e Roteirização: Realizarem sessões de brainstorming para definir como irão abordar o tema em seus conteúdos. Após chegar a um consenso, cada subgrupo deve criar um roteiro detalhado de seu conteúdo, especificando quais elementos (vídeos, infográficos, quizzes) serão incluídos.
• Produção de Conteúdos Digitais: Com os roteiros prontos, os subgrupos devem começar a produzir os conteúdos multimídia. Isso inclui gravações de vídeos, podcasts, designs de infográficos, estruturação de quizzes interativos, etc.
• Edição e Revisão: Após a produção dos conteúdos, os subgrupos devem revisar cuidadosamente todo o material para garantir que está coerente, informativo e bem feito. Devem usar ferramentas de edição para polir os vídeos, infográficos e podcasts.
• Publicação e Compartilhamento: Os subgrupos devem publicar seus conteúdos na plataforma escolhida (blog educacional, Instagram, YouTube) e compartilhar com todos os outros subgrupos para garantir que todos estão cientes do que foi produzido.
• Organização e Feedback: Consolidar toda a produção em uma única plataforma, organizando-a de maneira clara e acessível. Realizar uma sessão de feedback, onde cada subgrupo compartilha seu conteúdo e recebe comentários dos colegas sobre como melhorar ou adaptar.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será uma roda de diálogo multimídia completa, composta por uma série de conteúdos digitais que cada subgrupo produziu. Os alunos devem organizar todos os conteúdos em uma única plataforma, que pode ser um blog educacional, uma página no Instagram ou uma série no YouTube. Além dos materiais produzidos (vídeos, podcasts, infográficos, quizzes), é necessário criar uma descrição detalhada para cada conteúdo, explicando o seu propósito e relevância para a discussão dos direitos humanos no Brasil.

Atividade 2: Festival de Campaign Stories: Direitos Humanos na Palma da Mão 🎬📚

Descrição

E aí, galera! Que tal transformar a sala de aula em um estúdio de criação de campanhas digitais super descoladas sobre direitos humanos? Nesta atividade, vamos nos aventurar no mundo da publicidade e do ativismo online para criar narrativas impactantes. Cada subgrupo deverá desenvolver uma campanha digital composta por uma história inspiradora e um plano de divulgação nas redes sociais. A ideia é usar toda a criatividade e as habilidades digitais que você tem para montar conteúdos que sejam capazes de mobilizar e sensibilizar a todos sobre a importância dos direitos humanos. 🚀 Prontos para essa missão? Então é o seguinte: vamos começar a nossa jornada em busca de histórias e causas que precisam ser ouvidas. Vamos nessa! 💡🌟

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets

- Computadores ou laptops com acesso à internet

- Aplicativos e ferramentas de criação digital (Canva, iMovie, Adobe Spark)

- Plataformas de redes sociais (Instagram, TikTok, Twitter)

- Materiais para anotação (cadernos, canetas, etc.)

- Acesso a bibliotecas digitais e bancos de dados

Passo a Passo

1. Pesquisa e Escolha de Temas: Cada subgrupo deverá pesquisar sobre direitos humanos. Eles podem se inspirar em histórias reais, documentários, notícias atuais e campanhas bem-sucedidas. Depois disso, eles devem escolher o tema central da sua campanha.
2. Brainstorming de Ideias: Realize uma sessão de brainstorming para definir a ideia central da campanha, a abordagem a ser usada e os formatos de conteúdo que serão criados (vídeos, infográficos, etc.).
3. Desenvolvimento de Histórias Inspiradoras: Cada subgrupo deve desenvolver uma narrativa inspiradora sobre o tema escolhido. Isso pode ser feito através de roteiros, storyboards ou resumos detalhados, que serão a base para a criação dos conteúdos digitais.
4. Criação de Conteúdos Multimídia: Com a história definida, os alunos devem partir para a produção dos conteúdos. Isso inclui gravações de vídeos, designs de infográficos, e estruturação de quizzes interativos.
5. Plano de Divulgação: Cada subgrupo deve elaborar um plano de divulgação da sua campanha nas redes sociais. Isso deve incluir a escolha das plataformas mais adequadas, os horários de publicação e as estratégias para engajar o público.
6. Edição e Revisão: Antes da publicação, os subgrupos devem revisar todos os conteúdos para garantir que estão claros, coerentes e bem feitos. Usem ferramentas de edição para polir os vídeos, infográficos e outros materiais.
7. Publicação e Compartilhamento: Chegou a hora de colocar a campanha no ar! Os subgrupos devem publicar seus conteúdos nas redes sociais e compartilhar nas turmas e com a escola.
8. Documentação do Processo: Por fim, cada subgrupo deve documentar todo o processo de criação, destacando os aprendizados, as dificuldades enfrentadas e as soluções encontradas. Isso será importante para o momento de feedback e reflexão.
9. Feedback e Reflexão: Realize uma sessão final para que cada subgrupo apresente sua campanha, compartilhe feedback e faça uma reflexão sobre o trabalho realizado e o impacto que a campanha digital teve.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será uma campanha digital completa composta por uma história multimídia e um plano de divulgação. A campanha deve ser publicada nas redes sociais e deve conter diferentes formatos, como: vídeos inspiradores, infográficos, carrosséis, stories interativos, etc. Além disso, cada subgrupo deve documentar o processo de criação, as especificações técnicas dos conteúdos e a estratégia de publicação. Ao final da atividade, todos os conteúdos devem ser compilados em um portfólio digital a ser compartilhado com a turma e, caso autorizem, no site ou blog da escola.

Atividade 3: Fórum Interativo dos Direitos Humanos: Roda de Debate Virtual 🌐🗣️

Descrição

E aí, jovens defensores dos direitos humanos! Que tal transformar a nossa aula em um grande evento online de debates sobre os direitos humanos no Brasil? 💬🌍 Nesta atividade, vocês irão organizar e participar de um Fórum Interativo, discutindo temas como direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais de forma envolvente e dinâmica. O objetivo é criar um espaço virtual inclusivo e democrático para que todos possam expressar suas opiniões, compartilhar ideias e chegar a conclusões importantes sobre como promover e proteger nossos direitos. Vamos nessa? 🚀

Materiais Necessários

- Celulares ou tablets

- Computadores ou laptops com acesso à internet

- Ferramentas de videoconferência (Zoom, Google Meet, Teams)

- Plataformas de fóruns online (Discord, Trello, Google Groups)

- Materiais para anotação (cadernos, canetas, etc.)

Passo a Passo

1. Formação de Mesas de Debate: Dividir a turma em subgrupos, e cada subgrupo será responsável por organizar uma mesa de debate sobre uma categoria específica de direitos humanos (civil, político, econômico, social e cultural).
2. Escolha de Temas para Discussão: Cada mesa de debate deve selecionar um tema dentro da categoria de direitos humanos, focando em exemplos atuais e relevantes no Brasil.
3. Pesquisa e Preparação de Argumentos: Os alunos devem realizar uma pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido, reunindo dados, exemplos e fontes confiáveis. Cada participante deve preparar argumentos claros e fundamentados para a discussão.
4. Desenvolvimento de Materiais de Apoio: Criar apresentações, infográficos, slides ou outros materiais que possam ajudar a ilustrar os pontos discutidos durante a mesa de debate.
5. Organização do Evento Virtual: Definir a programação do fórum, incluindo os horários de cada mesa de debate e como será a dinâmica de cada sessão (apresentações, rodadas de perguntas, etc.).
6. Convite e Divulgação: Divulgar o Fórum Interativo nas redes sociais, para a comunidade escolar e para outros interessados. Enviar convites personalizados e criar materiais de divulgação atraentes (carrosséis, stories, posts).
7. Realização das Mesas de Debate: Organizar e conduzir as mesas de debate através de videoconferência, utilizando ferramentas como Zoom ou Google Meet. Moderar as sessões para garantir que todos tenham oportunidade de falar e manter o respeito mútuo.
8. Tomada de Notas e Registro de Ideias: Designar um membro de cada mesa de debate para tomar notas e registrar as principais ideias e argumentos discutidos. Isso será fundamental para a compilação posterior do relatório.
9. Elaboração do Relatório Final: Cada subgrupo deve colaborar na elaboração do relatório final, compilando as informações coletadas, os argumentos apresentados e as conclusões das mesas de debate. Utilizar ferramentas digitais para criar um e-book ou uma apresentação visualmente atrativa. Incluir gráficos, infográficos e imagens que enriqueçam o conteúdo.
10. Feedback e Reflexão: Realizar uma sessão final de reflexão, onde cada subgrupo compartilha suas experiências, aprendizados e desafios enfrentados. Oferecer feedback uns aos outros, ressaltando pontos fortes e áreas para melhoria.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável final será um grande relatório em formato de e-book ou apresentação digital (Google Slides, Canva) que deve ser publicado e compartilhado com a turma e a comunidade escolar. O documento deve compilar os principais pontos discutidos, as conclusões do fórum, os argumentos mais relevantes apresentados pelos participantes, além de sugestões práticas para promover os direitos humanos no Brasil. Cada subgrupo deve ser responsável por uma parte do relatório, garantindo uma divisão clara e organizada dos temas. O documento deve ser atrativo visualmente, com uso de infográficos, gráficos, e imagens para ilustrar os pontos principais.