Contextualização

O Egito Antigo é amplamente reconhecido como uma das mais antigas e duradouras civilizações do mundo, com aspectos fascinantes como as pirâmides, hieróglifos e faraós reconhecidos globalmente. Mas ainda há muito mais a aprender e explorar sobre essa sociedade incrível.

O Antigo Egito é diferente das civilizações da Mesopotâmia, Índia e China, pois foi bem-sucedido por vários milênios. Isso inclui o estabelecimento de um governo centralizado, a construção de pirâmides, e a invenção de uma forma de escrita - hieróglifos - bem como um novo tipo de arte.

Introdução

A civilização do Antigo Egito, uma das mais antigas e duradouras do mundo, teve uma longevidade de mais de 3000 anos, desde sua consolidação como um reino unificado por volta de 3100 a.C. até sua conquista pelo Império Romano em 30 a.C. Durante esse vasto período, vivenciou um desenvolvimento substancial em vários aspectos, desde as estruturas políticas e sociais aos avanços na arte, arquitetura e ciência.

A sociedade do Antigo Egito foi profundamente hierárquica, com o Faraó e sua administração governando uma população predominantemente agrícola. O poderoso rio Nilo desempenhou um papel crucial na vida dos egípcios antigos, fornecendo uma fonte vital de água, irrigação e transporte, e também moldando suas crenças religiosas.

Além disso, os egípcios antigos possuíram uma cultura muito rica com crenças religiosas complexas, um sistema de escrita inovador conhecido como hieróglifos, e realizações arquitetônicas impressionantes, incluindo as famosas pirâmides e templos.

Atividade Prática: "Explorando o Egito Antigo"

Objetivo do Projeto

Este projeto visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os aspectos culturais, sociais, políticos e econômicos do Egito Antigo, a fim de desenvolver uma visão mais rica e contextualizada da sociedade egípcia antiga.

Descrição do Projeto

Cada grupo será responsável por desenvolver um "Museu do Egito Antigo" virtual. Neste museu, os alunos devem abordar os seguintes tópicos:

1. A Geografia do Egito Antigo e a importância do Rio Nilo.
2. A estrutura política e social (Faraós, Nobres, Escribas, Artesãos, Camponeses, Escravos).
3. As principais práticas religiosas e crenças.
4. A economia baseada na agricultura.
5. A arte e a arquitetura, com foco nas pirâmides e templos.
6. A escrita hieroglífica.

Materiais Necessários

• Computador com conexão à internet para pesquisas e montagem do museu virtual.
• Programas de edição de imagem, como Canva, Adobe Illustrator ou Photoshop.
• Plataforma de criação de websites, como Wix, WordPress ou Google Sites.

Passo a Passo

1. Divida a turma em grupos de 3 a 5 alunos.
2. Os grupos devem inicialmente realizar uma pesquisa bibliográfica sobre os tópicos propostos, utilizando os recursos sugeridos e outras fontes confiáveis.
3. A partir das pesquisas, os alunos devem planejar seu "Museu do Egito Antigo", definindo que conteúdos e imagens vão utilizar para representar cada tópico.
4. Depois, os alunos devem começar a criar seu museu virtual, utilizando a plataforma de criação de websites escolhida.
5. O museu deve ser composto por diferentes "salas" ou páginas, cada uma delas focada em um dos tópicos propostos, e decoradas com textos explicativos, imagens, infográficos, videos, etc.
6. Os grupos devem então apresentar seus museus para a turma, explicando cada uma das "salas" e seus conteúdos.
7. Finalmente, os alunos devem produzir um relatório detalhado do projeto, seguindo as diretrizes propostas para os quatro tópicos principais: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

Entregas do Projeto

As entregas deste projeto são:

1. O "Museu do Egito Antigo" virtual, que deve ser compartilhado com a turma e com o professor.
2. A apresentação oral do museu para a turma.
3. O relatório escrito do projeto.

O relatório deve documentar todo o processo de criação do museu, desde a pesquisa inicial até a apresentação final. Na introdução, os alunos devem contextualizar o tema, explicando a relevância do Egito Antigo e o objetivo do projeto. No desenvolvimento, devem detalhar a pesquisa realizada, a metodologia usada para criar o museu e discutir os resultados obtidos. Na conclusão, devem retomar os pontos principais do trabalho, refletindo sobre o que aprenderam e sobre o impacto do projeto. E, finalmente, a bibliografia deve listar todas as fontes utilizadas ao longo do projeto.

Este projeto tem uma duração prevista de mais de doze horas por aluno, e envolve o uso de habilidades de diferentes disciplinas, como História e Artes Visuais, além de trabalho em equipe, gerenciamento de tempo, comunicação, resolução de problema e pensamento criativo.