Contextualização

O diabetes é uma doença crônica que ocorre quando o corpo não pode regular adequadamente os níveis de açúcar no sangue. Isso ocorre quando o pâncreas não é mais capaz de produzir insulina suficiente (diabetes tipo 1) ou quando o corpo não consegue mais responder à insulina de maneira eficaz (diabetes tipo 2). Existem cerca de 422 milhões de pessoas em todo o mundo que vivem com diabetes e o número está aumentando, tornando a compreensão e o tratamento dessa doença uma habilidade vital para profissionais da saúde e a população em geral.

A hipoglicemia em diabéticos ocorre quando os níveis de açúcar no sangue caem abaixo dos níveis normais. Isso pode ser o resultado da dieta, exercícios físicos intenso sem a ingestão alimentar adequada ou uso excessivo de medicamentos para diabetes, como a insulina. Em circunstâncias extremas, a hipoglicemia pode levar ao coma e à morte se não for prontamente tratada. Portanto, o reconhecimento e a ação rápidos são a chave para ao tratamento bem-sucedido.

Introdução

Este projeto se concentra em desenvolver a compreensão, o reconhecimento e os procedimentos de tratamento da diabetes e hipoglicemia. Aqui, nós iremos oferecer um conhecimento detalhado sobre os tipos de diabetes, suas causas, sintomas e complicações. Iremos ajudá-los a identificar os sinais e sintomas da hiperglicemia (aumento dos níveis de glicose no sangue) e hipoglicemia, ensinando vocês a tomar as ações necessárias numa situação de emergência.

A habilidade de administrar insulina e glucagon será discutida detalhadamente. Além disso, também iremos abordar o uso correto de um glicosímetro, um aparelho utilizado para monitorar a glicose sanguínea, para vocês entenderem e interpretarem os resultados obtidos. Essencialmente, iremos treiná-los para lidarem com crises diabéticas, fornecendo a vocês o conhecimento necessário na administração de açúcar ou alimentos de rápida ação em casos de hipoglicemia ou insulina em casos de hiperglicemia.

Para complementar o conteúdo discutido durante o projeto, nós recomendamos o livro "Diabetes Para Leigos" de Alan L. Rubin, o qual oferece informações completas e de fácil compreensão sobre a doença. Adicionalmente, sugerimos a visualização de vídeos educacionais do canal Diabetes UK no YouTube, que abrange uma ampla gama de tópicos relatados à diabetes, desde a explicação sobre a doença até demonstrações práticas da administração de insulina e monitoramento de glicose no sangue.

Atividade Prática

Reconhecimento e Administração do Tratamento para Diabetes e Hipoglicemia em Primeiros Socorros

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é equipar os alunos com competências práticas em reconhecimento, tratamento e manejo de diabetes e hipoglicemia dentro do contexto dos primeiros socorros, a fim de prepará-los para lidar com essas situações em caso de emergência. Vamos abranger desde a compreensão dos conceitos, passando pela demonstração de técnicas de emergência até a capacidade de tomar decisões informadas e agir com eficácia.

Materiais Necessários

• Livro "Diabetes Para Leigos" de Alan L. Rubin
• Acesso à Internet para vídeos e recursos online
• Kits de primeiros socorros contendo medicamentos para diabetes
• Simulacros de glicosímetros e kits de injeção de insulina
• Material para registro e apresentação dos resultados (computador, papel, canetas, programa de editor de texto e apresentações)
• Snacks de alta e baixa glicemia para discussão e demonstração

Descrição detalhada da atividade

1. Formação de grupo e sessão de brainstorming

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas. No início, cada grupo realizará uma sessão de brainstorming para entender a doença, seus sintomas, formas de prevenção e tratamento baseando-se nos conhecimentos prévios dos integrantes do grupo. Esta atividade estimulará a colaboração e a troca de conhecimento entre os alunos.

2. Estudo teórico

Os alunos estudarão o material recomendado para ter uma compreensão completa da diabetes e hipoglicemia, prestando atenção especial ao reconhecimento de suas causas, sintomas e aos procedimentos de tratamento.

3. Prática

Os alunos irão realizar um exercício prático onde cada grupo criará cenários de emergência de diabetes e hipoglicemia e como responder a cada situação. Eles farão demonstrações de como usar um glicosímetro e como administrar insulina e glucagon.

4. Educação em saúde e cuidado nutricional

Os alunos irão aprender sobre a importância da dieta no controle da diabetes. Eles irão identificar alimentos de ação rápida e de ação lenta e como eles afetam os níveis de glicose no sangue.

5. Conclusão e apresentação

Cada grupo irá preparar um relatório documentando seu aprendizado e experiências durante o projeto. Eles também terão que preparar uma apresentação educativa para compartilhar suas descobertas e demonstrar o que aprenderam, usando o cenário de caso criado.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade

1. Formem grupos de 3 a 5 alunos. Realizem uma sessão de brainstorming compartilhando seus conhecimentos prévios sobre diabetes, reconhecimento de hipoglicemia e hiperglicemia, e ações de primeiros socorros que devem ser tomadas em cada caso.

2. Cada grupo deverá estudar o material recomendado: o livro "Diabetes Para Leigos" de Alan L. Rubin, os vídeos do canal Diabetes UK no YouTube e quaisquer outros recursos relevantes online.

3. Com a base teórica sólida, os grupos deverão começar a prática. Eles irão criar cenários de emergência de diabetes e hipoglicemia. Cada grupo irá então demonstrar como responder a esses cenários usando o equipamento de primeiros socorros.

4. Os grupos aprenderão sobre a importância da dieta na gestão da diabetes. Eles irão identificar alimentos de ação rápida e de ação lenta e discutirão como eles afetam os níveis de glicose no sangue.

5. Finalmente, cada grupo irá preparar um relatório documentando seu aprendizado e experiências e prepararão uma apresentação educativa.

Entregas do projeto

O resultado desse projeto será um relatório escrito e uma apresentação por grupo.

1. O relatório escrito: deve seguir o formato de relatório científico contendo a introdução (o motivo do estudo, sua importância e objetivo), o desenvolvimento (descrições das experiências práticas, metodologias usadas e discussões dos resultados obtidos), as conclusões (resumo do projeto, suas constatações e as lições aprendidas) e as referências bibliográficas utilizadas.

2. A apresentação: é uma forma de os alunos transmitirem suas descobertas de maneira concisa e efetiva, demonstrando também suas habilidades de comunicação. Eles devem usar suas experiências práticas, apoiando-as com a teoria aprendida.

Ao final do projeto, os alunos terão desenvolvido um entendimento mais profundo e prático de um tópico crucial em primeiros socorros, além de terem ganho habilidades valiosas para o trabalho em grupo, gerenciamento de tempo, pesquisa e auto estudo.