Introdução e Contextualização

Introdução

Olá, queridos alunos, hoje vamos explorar um tema atual e necessário: a Sustentabilidade e Turismo. Este é um campo de estudo vital que foca na promoção de práticas turísticas benéficas tanto para a sociedade quanto para o meio ambiente. Temos um desafio estimulante a realizar em grupos.

A nossa jornada começa com a compreensão de que a sustentabilidade não é meramente um conceito teórico, mas uma necessidade prática em todos os níveis da sociedade e em todas as nossas atividades, incluindo o turismo. A sustentabilidade é sustentada por três pilares: social, econômico e ambiental. É uma meta que devemos perseguir juntos para garantir o bem-estar das gerações atuais sem comprometer as necessidades das gerações futuras.

O setor do turismo, como uma das maiores indústrias do mundo, tem um papel importante e decisivo a desempenhar na promoção da sustentabilidade. O turismo sustentável não só reduz o impacto negativo no meio ambiente e nas comunidades locais, mas também contribui de forma valiosa para a economia e a sociedade.

Contextualização

De acordo com a Organização Mundial do Turismo (OMT), o turismo sustentável é aquele que "leva plenamente em conta as repercussões atuais e futuras, econômicas, sociais e ambientais, para satisfazer as necessidades dos visitantes, da indústria, do ambiente e das comunidades anfitriãs". Entender esta definição e colocá-la em prática é uma responsabilidade chave para todos os envolvidos no setor do turismo e também para nós como turistas.

A pandemia global de COVID-19 revelou a importância da sustentabilidade no turismo como nunca antes. As comunidades que dependiam fortemente do turismo foram duramente atingidas pelo fechamento de fronteiras e pelas restrições de viagem. Agora, mais do que nunca, devemos buscar um turismo que seja resiliente e capaz de se recuperar de crises. A sustentabilidade pode desempenhar um papel importante na consecução deste objetivo.

Materiais Extras

Para se aprofundar nos temas da sustentabilidade e do turismo, recomendo os seguintes materiais:

1. [Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável] - Um documento das Nações Unidas que detalha os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que visam transformar nosso mundo para melhor até 2030.

2. [Tourism for sustainable development] - Este documento da Organização Mundial de Turismo trata especificamente do papel do turismo na promoção dos ODS.

3. [Webinar: Sustainability in Tourism] - Este webinar (em inglês) tratou de vários aspectos da sustentabilidade no turismo e apresenta alguns exemplos práticos.

4. [Sustainable Tourism in Practice: Stories and Strategies] - Este livro (em inglês) compartilha histórias e estratégias de sustentabilidade no turismo de todo o mundo.

Espero que vocês estejam ansiosos para explorar este tema tão relevante e atual. Vamos juntos nessa jornada!

Atividade Prática

Design de um Roteiro Turístico Sustentável

Objetivo do Projeto

O principal objetivo desta atividade é permitir que os alunos entendam e apliquem efetivamente os conceitos de sustentabilidade no turismo. Através da criação de um roteiro turístico sustentável para uma localidade de sua escolha, os alunos serão capazes de colocar a teoria em prática e fazer contribuições significativas para um turismo mais eco-amigável.

Materiais Necessários

1. Acesso à Internet para pesquisas
2. Programas de edição de texto (Word, Google Docs, etc.)
3. Folhas de papel e canetas para anotações e brainstorming

Descrição Detalhada do Projeto

Neste projeto, os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5. Cada grupo será responsável por pesquisar e criar um roteiro turístico sustentável para uma cidade ou região de sua escolha. Este roteiro deve incluir uma variedade de atividades, acomodações e opções de alimentação que cumpram critérios de sustentabilidade. Os roteiros devem também levar em consideração as questões sociais, culturais e econômicas da região escolhida.

Passo a Passo Detalhado para a Realização da Atividade

1. Formação dos Grupos: Os alunos devem se dividir em grupos de 3 a 5 membros.

2. Escolha da Localidade: Cada grupo deve escolher uma cidade ou região para a qual irão projetar um roteiro turístico sustentável.

3. Pesquisa: Os alunos devem começar pesquisando sobre a localidade escolhida, focando em entender suas características culturais, sociais, econômicas e ambientais.

4. Brainstorming: Com base na pesquisa realizada, cada grupo deve fazer um brainstorming para identificar atividades, acomodações e opções de alimentação que possam ser incluídas em seu roteiro.

5. Criação do Roteiro: Com o brainstorming realizado, agora é hora de criar o roteiro turístico com base nos critérios de sustentabilidade, o roteiro deve ter informações claras de cada local/atividade, como se chega lá, dicas de como aproveitar sem prejudicar o meio ambiente e a comunidade local.

6. Preparação do Relatório: Após a criação do roteiro, os alunos devem fazer um relatório detalhado do roteiro criado. O relatório deve seguir o formato de Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia. Além disso, deve enfatizar como a sustentabilidade está incorporada à jornada.

Entregas do Projeto

A entrega final do projeto consistirá no roteiro turístico sustentável criado, juntamente com o relatório detalhado.

1. O Roteiro Turístico Sustentável: O documento deve conter detalhes da localidade escolhida, atividades, acomodações e opções de alimentação que foram selecionadas, devidamente justificadas com base nos princípios da sustentabilidade.

2. Relatório: Este documento serve para aprofundar a compreensão dos alunos sobre o tema e avaliar a sua capacidade de aplicar o conhecimento obtido. Deve incluir:

• Introdução: Descrever a relevância e aplicação do turismo sustentável, juntamente com o objetivo deste projeto.
• Desenvolvimento: Detalhar a teoria de sustentabilidade e turismo, descrever a metodologia usada para criar o roteiro, e inserir os resultados obtidos.
• Conclusões: Analisar a aplicabilidade do roteiro criado e os aprendizados adquiridos.
• Bibliografia: As fontes utilizadas pelos alunos em sua pesquisa devem ser listadas.

Após o prazo de uma semana, os grupos devem entregar tanto o roteiro quanto o relatório, destacando as competências adquiridas em sustentabilidade e turismo, assim como em colaboração e trabalho em equipe.