Contextualização

Conectivos, no universo gramatical, são palavras ou conjuntos de palavras que têm como função principal conectar partes de um texto, proporcionando coerência e coesão, além de estabelecer relações lógicas e de sentido entre as informações apresentadas. Dois tipos importantes de conectivos são as conjunções e preposições.

As conjunções são palavras invariáveis que ligam duas orações ou dois termos de mesma função sintática, estabelecendo uma relação entre eles. Existem dois tipos de conjunções: as coordenativas e as subordinativas. As conjunções coordenativas ligam duas orações independentes e as subordinativas ligam a oração principal à oração que dela depende.

Por outro lado, as preposições são palavras invariáveis que estabelecem uma relação entre dois ou mais termos da oração, essa relação é sempre de dependência. As preposições podem indicar origem, direção, meio, causa, finalidade, companhia e muitos outros sentidos.

A compreensão e o uso desses conectivos é essencial na construção de textos escritos e oral, bem com na interpretação dos mesmos. Eles são usados no dia a dia em diversas situações, desde um simples bilhete até uma complexa dissertação científica.

Na era da informação em que vivemos, a habilidade de comunicar-se de forma eficaz torna-se cada vez mais importante. E a língua portuguesa, com sua rica variedade de conectivos, permite-nos expressar de forma precisa e elegante nossas ideias e sentimentos.

Os conectivos são ferramentas essenciais para a escrita e leitura acadêmica. Na escrita, ajudam-nos a manter a coesão e a coerência, fundamentais para a clareza do texto. Na leitura, a identificação e compreensão dos conectivos facilita a interpretação do texto, permitindo-nos acompanhar o encadeamento lógico das ideias.

Para aprofundar o estudo sobre o tema, sugerimos alguns recursos:

1. O livro "Gramática da Língua Portuguesa", de Maria Helena Mira Mateus, Ana Maria Brito, Inês Duarte e Isabel Hub Faria, disponível em muitas bibliotecas.
2. A plataforma de estudos online "Khan Academy", que possui uma seção sobre conectivos no curso de Português.
3. O canal do YouTube "Português em Foco", que apresenta vídeos explicativos sobre conjunções e preposições.
4. O site "Português", portal de conteúdo educacional, que traz uma série de artigos a respeito de conectivos.

Atividade Prática

Título da Atividade: Conectando Ideias: Um mergulho pelas conjunções e preposições na Literatura e na Arte.

Objetivo do Projeto: O projeto tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre conjunções e preposições através da análise e criação de textos literários e da expressão artística.

Descrição do Projeto: O projeto será realizado por grupos de 3 a 5 alunos e terá a duração de aproximadamente três semanas.

Fase 1 - Estudo e Pesquisa: Nesta etapa, os alunos irão se aprofundar no estudo sobre conjunções e preposições. Cada grupo deverá pesquisar e selecionar textos literários de diferentes gêneros (poesia, conto, peça teatral) que sejam ricos no uso de conjunções e preposições. Além disso, deverão buscar obras de arte (pinturas, esculturas, instalações artísticas) que possam ser usadas para expressar visualmente as relações estabelecidas pelos conectivos.

Fase 2 - Análise e Interpretação: Nesta fase, os grupos deverão analisar os textos e obras de arte selecionadas na etapa anterior. O objetivo é identificar as conjunções e preposições presentes nos textos, bem como suas funções e as relações que estabelecem.

Fase 3 - Criação e Expressão: Os grupos deverão, a partir da análise feita, criar um texto literário e uma obra de arte que utilizem as conjunções e preposições estudadas. O texto e a obra de arte deverão ser conectados, formando uma unidade de expressão e significado.

Materiais Necessários:

• Livros de gramática, literatura e arte.
• Acesso à internet para pesquisa e estudo.
• Materiais artísticos para criação da obra de arte (papel, tinta, argila, tecidos, etc.), conforme a escolha de cada grupo.

Passo a passo detalhado:

1. Organizar os grupos e apresentar o projeto aos alunos, explicando as etapas do projeto e os objetivos de aprendizado.

2. Na etapa de estudo, os grupos deverão dedicar tempo para a pesquisa de textos e obras de arte que serão usados como base para o projeto.

3. Na fase de análise, cada grupo deverá analisar os textos e obras de arte, identificando as conjunções e preposições e discutindo suas funções e as relações que estabelecem. O registro desta análise será importante para a fase de criação.

4. Na etapa de criação, os grupos deverão escrever seu texto literário e criar sua obra de arte, utilizando as conjunções e preposições analisadas na fase anterior.

5. Finalmente, cada grupo deverá apresentar o trabalho para a turma, explicando a análise realizada e a relação entre o texto e a obra de arte criados.

Entregáveis do Projeto:

• Texto literário e obra de arte criados pelo grupo.
• Documento escrito contendo quatro partes: Introdução, Desenvolvimento, Conclusão e Bibliografia. O documento deve detalhar o processo e os aprendizados do grupo durante o projeto.
• Na Introdução, os alunos devem contextualizar o tema, sua relevância e aplicação no mundo real, bem como o objetivo do projeto.
• No Desenvolvimento, os alunos devem explicitar a teoria sobre conjunções e preposições, explicar a atividade em detalhes, indicar a metodologia utilizada e apresentar e discutir os resultados obtidos.
• Na Conclusão, os alunos devem retomar os pontos principais do trabalho, explicitar os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
• Na Bibliografia, os alunos devem indicar as fontes que utilizaram para trabalhar no projeto.