Introdução

A Revolução Industrial 2, também conhecida como Segunda Revolução Industrial, foi um período de intensas transformações tecnológicas e estruturais na indústria, ocorrido entre a segunda metade do século XIX e o início do século XX. A invenção e utilização de novas fontes de energia, como a eletricidade e os combustíveis fósseis, além de novas máquinas e métodos de produção, como a linha de montagem, desempenharam um papel crucial neste período histórico.

Essas mudanças não afetaram apenas a indústria, mas toda a estrutura socioeconômica da época. O aumento da eficiência na produção de bens de consumo provocou uma queda nos preços, tornando-os mais acessíveis a uma maior parcela da população. A urbanização acelerou-se, com uma grande concentração de pessoas nas cidades em busca de trabalho nas fábricas.

A Segunda Revolução Industrial também deu origem a novas formas de organização do trabalho, com a estruturação do modelo de trabalho assalariado, que perdura até hoje, e o surgimento de movimentos trabalhistas que lutavam por melhores condições de trabalho. Foi um período de intensa exploração dos trabalhadores, com jornadas de trabalho extenuantes e condições precárias.

Contextualização

Estudar a Segunda Revolução Industrial é fundamental para entendermos a configuração do mundo contemporâneo. Muitos dos padrões de produção e consumo que temos hoje, assim como as relações de trabalho, têm suas raízes nesse período histórico. Além disso, a Segunda Revolução Industrial marcou o início de uma fase de grandes avanços científicos e tecnológicos, que impulsionou o desenvolvimento de muitas das tecnologias que utilizamos hoje.

A análise desse período também nos permite refletir sobre os impactos socioambientais do modelo de produção industrial, que, desde então, vem causando uma série de desequilíbrios ecológicos. Nesse sentido, pensar a Segunda Revolução Industrial é também pensar em questões urgentes do século XXI, como a crise climática, desigualdades sociais e desafios trabalhistas.

Recomendamos as seguintes fontes para se aprofundar no estudo da Segunda Revolução Industrial:

• Livro: Hobsbawm, Eric. "A Era do Capital: 1848-1875"
• Documentário: "O Mundo Moderno: Da Revolução Industrial ao Terceiro Milênio" (disponível no Youtube)
• Site: Enciclopédia Britânica Link

Atividade Prática: "Modelando a Segunda Revolução Industrial"

Objetivo do Projeto:

O objetivo deste projeto é que os alunos se aprofundem no estudo da Segunda Revolução Industrial, por meio da pesquisa e criação de uma maquete que represente uma fábrica daquela época.

Descrição Detalhada do Projeto:

Os alunos, divididos em grupos de 3 a 5 membros, devem pesquisar sobre as fábricas da períodos da Segunda Revolução Industrial, identificando os principais aspectos físicos e organizacionais dessas fábricas e representando-os por meio de uma maquete tridimensional.

O projeto deve abordar os seguintes aspectos da Segunda Revolução Industrial:

1. As novas tecnologias introduzidas, como máquinas a vapor, eletricidade e linha de montagem;
2. O funcionamento das fábricas, incluindo o layout, a divisão do trabalho e as condições de trabalho;
3. A relação entre a fábrica e o ambiente urbano circundante, incluindo moradia dos trabalhadores, impactos ambientais e transformações na paisagem urbana.

Materiais necessários:

1. Material de pesquisa (livros, artigos, documentários, etc.);
2. Material para construção da maquete, como papelão, papel colorido, cola, tesoura, tinta e pincel;
3. Um caderno para anotar os processos de construção da maquete e as observações e conclusões dos alunos.

Passo a passo detalhado para a realização da atividade:

1. Dividir a turma em grupos de 3 a 5 alunos;
2. Cada grupo deve pesquisar sobre as características das fábricas durante a Segunda Revolução Industrial e fazer um resumo dessa pesquisa;
3. Com base na pesquisa, os grupos devem fazer um esboço de como será a maquete da fábrica;
4. Os alunos devem construir a maquete, documentando o processo em um caderno, com fotos, desenhos e explicações sobre as escolhas feitas;
5. Cada grupo deve apresentar sua maquete para a turma, explicando os aspectos da Segunda Revolução Industrial que representaram;
6. Por fim, os alunos devem escrever um documento reportando no formato de relatório sobre seu projeto, contendo os tópicos de Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia utilizada.

Entregas do Projeto:

1. Maquete da fábrica da Segunda Revolução Industrial.
2. Caderno de documentação do processo de construção da maquete.
3. Apresentação oral da maquete.
4. Relatório escrito contendo:
   • Introdução: Os alunos devem contextualizar o tema da Segunda Revolução Industrial e a importância de sua representação em forma de maquete;
   • Desenvolvimento: Os alunos devem descrever a pesquisa realizada e as escolhas feitas durante a criação da maquete, discutindo como as características das fábricas da época foram representadas;
   • Conclusão: Os alunos devem refletir sobre o que aprenderam durante o processo, relacionando a atividade com as condições de vida e de trabalho da época, a organização industrial e os impactos da Segunda Revolução Industrial no mundo contemporâneo;
   • Bibliografia: Os alunos devem citar as fontes usadas para a pesquisa.