Contextualização

O Brasil Colônia é uma das principais fases da história brasileira, abrangendo o período entre 1500 e 1822, desde a chegada dos portugueses até a independência do país. Esta era é marcada por dinâmicas sociais, políticas e econômicas que impactaram profundamente a formação do Brasil, moldando nossa identidade e estrutura social atual. Sendo assim, entender a Sociedade Colonial é crucial para compreender a história e o presente brasileiro.

Na Sociedade Colonial, somos confrontados com a formação de uma sociedade miscigenada e hierarquizada. A relação entre colonizadores portugueses, indígenas nativos e africanos escravizados configurou nossa sociedade de maneira única. Durante este projeto, iremos explorar aspectos como: a distribuição de poder, a cultura, a economia e a experiência dos diferentes grupos sociais na colônia.

Introdução

O primeiro aspecto a entender é que nossa sociedade colonial era extremamente hierarquizada e baseada na exploração. Durante o período colonial, foram estabelecidos os ciclos econômicos como o Pau-Brasil, a Cana-de-açúcar e a Mineração que, de acordo com as necessidades da metrópole, moldavam as relações e os conflitos sociais.

Os indígenas, nessa sociedade, foram vistos tanto como aliados quanto inimigos. Foram forçados a se adaptar a uma nova realidade, frequentemente hostil, que envolvia a aculturação, a escravização ou a guerra. Em contrapartida, os africanos foram tragos como mão de obra escrava, sendo forçados a viver em condições desumanas e a enfrentar uma violência cruel e sistemática.

Já os colonizadores portugueses estabeleceram-se como a classe dominante, impondo suas normas e costumes, controlando a economia colonial e detendo o poder político e social. A forma como essas dinâmicas se desenvolveram e se entrelaçaram tem implicações profundas para a sociedade brasileira atual, com marcas que ainda podem ser vista em muitos aspectos da vida moderna.

Pesquisa

Encorajamos que vocês procurem se aprofundar no tema através dos seguintes recursos:

1. Livro: História do Brasil Colonial, de Pedro Paulo Funari e Francisco Alambert.
2. Videoaulas no Canal do Youtube Se Liga Nessa História.
3. Artigos na Brasil Escola, focando no Período Colonial.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Narrativas de um Povo: A Sociedade Colonial Brasileira"

Objetivo do Projeto

Essa atividade tem como objetivo explorar de forma criativa e reflexiva a sociedade colonial brasileira, recriando e narrando a vida dos diferentes grupos sociais.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5 pessoas, e cada grupo será responsável por escolher um grupo social da época colonial (colono português, indígena ou africano escravizado) para pesquisar e representar. O grupo deverá pesquisar profundamente sobre o grupo escolhido, considerando aspectos como: a maneira de viver, a economia, as relações sociais, os conflitos e as adversidades enfrentadas.

Depois de finalizada a pesquisa, o grupo irá criar uma narrativa na forma de uma peça de teatro, conto ou podcast que retrate as experiências do grupo social escolhido na época colonial. A narrativa deve incluir elementos importantes da vida do grupo social, e ser representativa dos desafios e da maneira de viver durante a era colonial.

Materiais necessários

• Livros de história e recursos online para pesquisa.
• Papel e caneta para criação da narrativa.
• Equipamento para gravação (se optarem por podcast) ou encenação (se optarem por peça teatral).

Passo a passo detalhado

1. Divisão dos grupos e escolha do grupo social a ser pesquisado.
2. Pesquisa detalhada sobre o grupo social escolhido, consultando os materiais recomendados e outras fontes relevantes.
3. Criação da narrativa, na forma escolhida, que retrate a vida do grupo social na sociedade colonial.
4. Apresentação da narrativa para a turma e submissão do relatório escrito.

Entrega do Projeto

A conclusão deste projeto envolve duas partes: a apresentação da narrativa e a apresentação de um relatório escrito.

Apresentação da Narrativa

Esta é a fase prática do projeto, onde os alunos vão apresentar a narrativa criada para a turma. Cada grupo terá um tempo definido para a apresentação, que será avaliada de acordo com critérios estabelecidos.

Relatório Escrito

Em conjunto com a apresentação prática, cada grupo deverá submeter um relatório por escrito, que contenha:

1. Introdução: Onde será contextualizado o tema, explicando a relevância do grupo social escolhido e dos aspectos abordados pela narrativa criada. Também deve conter o objetivo do projeto.

2. Desenvolvimento: Aqui, o aluno deve explicar a teoria por trás da sociedade colonial, detalhar a narrativa criada, a metodologia utilizada na pesquisa e criação e os principais resultados e descobertas do grupo.

3. Conclusões: Nesta seção, o aluno deve retomar os pontos principais do relatório, os aprendizados obtidos e as conclusões sobre a sociedade colonial retiradas a partir do projeto.

4. Bibliografia: O aluno deve indicar as fontes utilizadas para a pesquisa e criação da narrativa.

Lembre-se que a ideia é complementar a pesquisa e a produção da narrativa com a reflexão proporcionada pela escrita do relatório. Assim, o projeto liga um entendimento prático e vivo da sociedade colonial com a análise teórica e reflexiva.

O projeto deverá ser realizado em uma semana, com um tempo estimado de dedicação de duas a quatro horas por aluno.