Objetivos

- Identificar e caracterizar os principais autores e obras da Terceira Fase do Modernismo no Brasil.

- Diferenciar as inovações literárias e temáticas da Terceira Fase do Modernismo das fases anteriores.

- Desenvolver habilidades de análise crítica de textos literários, relacionando-os com o contexto histórico e social da época.

Curiosidades

1. Você sabia que a Terceira Fase do Modernismo é conhecida como 'Modernismo Crítico' no Brasil? Isso porque ela foi um período de transição entre o modernismo e outras tendências literárias!

2. Clarice Lispector, uma das figuras mais proeminentes da Terceira Fase do Modernismo, foi também jornalista e tradutora. Suas obras são famosas por explorar a subjetividade humana de maneira profunda e inovadora.

3. Guimarães Rosa, outro grande nome desse período, é famoso por seu uso inovador da linguagem. Seus contos e novelas frequentemente desafiam as normas gramaticais e exploram dialetos regionais do Brasil.

Contextualização

A Terceira Fase do Modernismo no Brasil, que se estende de 1945 a 1960, foi um período de intensa experimentação e inovação literária. Este período foi influenciado por eventos significativos como o fim da Segunda Guerra Mundial e as consequências políticas e sociais que se seguiram. Autores como Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto e Clarice Lispector emergiram como vozes importantes, trazendo novas formas de expressão e explorando temas como a identidade brasileira e a condição humana. Com suas obras, esses autores desafiaram as convenções literárias estabelecidas, oferecendo uma visão complexa e multifacetada do Brasil. Entender a Terceira Fase do Modernismo não é apenas apreciar uma rica produção literária, mas também mergulhar nas transformações culturais e sociais que moldaram o Brasil na primeira metade do século XX.

Atividade 1: Exploradores da Modernidade

Descrição

Nesta atividade, você será um explorador literário da Terceira Fase do Modernismo. Seu desafio é mergulhar nas obras de um autor dessa época, como Guimarães Rosa, e explorar como ele desafia as estruturas linguísticas e temáticas convencionais. Você deverá selecionar um conto ou trecho de uma novela de Guimarães Rosa, analisar suas inovações e escrever uma continuação, mantendo o estilo e as inovações encontradas. Este exercício não só testará sua compreensão da literatura modernista, mas também sua criatividade ao escrever em um estilo desafiador e inovador, como o de Rosa.

Materiais Necessários

- Acesso à internet para pesquisa de obras e biografia do autor

- Cópia de um conto ou trecho de uma novela de Guimarães Rosa (disponível em bibliotecas ou online)

- Papel e caneta ou editor de texto no computador

- Dicionário de português (opcional, para consultas durante a análise)

Passo a Passo

1. Escolha um conto ou trecho de novela de Guimarães Rosa para análise. Leve em consideração as inovações linguísticas e temáticas características de sua obra.
2. Realize uma leitura atenta do texto escolhido, destacando elementos como o uso de neologismos, dialetos regionais ou estruturas narrativas não lineares.
3. Faça uma pesquisa sobre a vida e obra de Guimarães Rosa para entender o contexto no qual ele escreveu.
4. Anote suas observações e ideias para a continuação do texto, pensando em como você pode manter a essência do estilo de Rosa.
5. Escreva a continuação do conto ou trecho escolhido, incorporando elementos inovadores e mantendo a coerência com o estilo do autor.
6. Revise seu texto, garantindo que as inovações literárias sejam aplicadas corretamente e que não há erros gramaticais ou ortográficos.
7. Elabore uma introdução para o seu texto, explicando as conexões entre sua continuação e as inovações de Guimarães Rosa.
8. Formate seu texto de acordo com as especificações e prepare o arquivo para a entrega.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável desta atividade será um texto de 2 a 3 páginas no qual você continuará uma história de Guimarães Rosa, mantendo seu estilo literário e inovações. O texto deve ser entregue em formato PDF ou DOC, e deverá incluir uma breve introdução explicando suas escolhas e conexões com as inovações do autor. Certifique-se de revisar seu texto quanto a erros de gramática e ortografia.

Atividade 2: Cine-Debate: A Visão Modernista

Descrição

Prepare-se para uma imersão cinematográfica e crítica no universo da Terceira Fase do Modernismo! Nesta atividade, você terá a chance de explorar como o cinema retratou as inovações literárias e temáticas desse período no Brasil. Primeiramente, você escolherá um filme que de alguma forma se conecte com a literatura de autores modernistas como Guimarães Rosa. Após assistir ao filme, sua tarefa será realizar uma análise crítica, identificando elementos que refletem as inovações modernistas e debatendo como o contexto histórico influenciou a produção cinematográfica. Este exercício não só ampliará sua compreensão das conexões entre literatura e cinema, mas também desenvolverá suas habilidades de análise crítica e argumentação.

Materiais Necessários

- Acesso à internet para pesquisa de filmes e contexto histórico

- Acesso a plataformas de streaming ou locadoras para assistir ao filme escolhido (se disponível)

- Caderno e caneta para anotações durante a análise

- Software de edição de texto (como Word) para a redação do relatório

Passo a Passo

1. Pesquise e selecione um filme que se conecte com a literatura da Terceira Fase do Modernismo no Brasil.
2. Assista ao filme, fazendo anotações detalhadas sobre elementos que podem se relacionar com as inovações literárias e temáticas da literatura modernista.
3. Realize uma pesquisa para entender o contexto histórico e cultural em que o filme foi produzido.
4. Escreva uma introdução ao filme, destacando aspectos relevantes da trama e do contexto de produção.
5. Elabore a análise crítica, conectando os elementos do filme com as inovações e temas modernistas, como o uso de linguagens regionais e a representação da identidade brasileira.
6. Prepare uma conclusão que resuma os pontos principais e discuta a importância da representação do modernismo no cinema.
7. Revise seu relatório, assegurando que as ideias estão claramente desenvolvidas e que as citações estão corretamente formatadas.
8. Formate o relatório de acordo com as normas acadêmicas, incluindo uma capa, índice (se necessário), introdução, desenvolvimento, conclusão e referências.
9. Submeta o relatório final em formato PDF para avaliação.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável desta atividade será um relatório crítico de 3 a 4 páginas, no qual você discutirá a relação entre o filme escolhido e a literatura modernista, destacando elementos inovadores e conexões com as obras de autores como Guimarães Rosa. O relatório deve incluir uma introdução ao filme, uma análise detalhada de como o modernismo é representado e uma conclusão que discuta a importância dessas representações. O relatório deve ser formatado de acordo com as normas acadêmicas, com citações adequadas, e enviado em formato PDF.

Atividade 3: Modernismo em Cena: Criando seu Vídeo Literário

Descrição

Nesta atividade desafiadora e criativa, você vai mergulhar no universo da Terceira Fase do Modernismo no Brasil de uma maneira totalmente inovadora: criando seu próprio vídeo literário! Escolha um trecho de uma obra de Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto ou Clarice Lispector, autores representativos dessa época, e transforme-o em um vídeo que capture as inovações literárias e temáticas do modernismo. Você deverá explorar elementos visuais, como cenários, figurinos e edição, para transmitir as características únicas da literatura modernista. Este projeto não só testará sua compreensão dos textos literários, mas também suas habilidades técnicas e criativas na produção audiovisual.

Materiais Necessários

- Trechos selecionados das obras de Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto ou Clarice Lispector (disponíveis em bibliotecas ou online)

- Câmera de vídeo (pode ser um smartphone com boa qualidade de gravação)

- Computador com software de edição de vídeo (como iMovie, Adobe Premiere ou software gratuito como DaVinci Resolve)

- Acessórios de cena e figurino (opcional, dependendo da criatividade do aluno)

- Livros ou acesso à internet para pesquisa sobre o contexto das obras

Passo a Passo

1. Escolha um trecho de uma obra de Guimarães Rosa, João Cabral de Melo Neto ou Clarice Lispector que represente bem as inovações literárias da Terceira Fase do Modernismo.
2. Realize uma leitura aprofundada do trecho selecionado, destacando elementos visuais e temáticos que possam ser traduzidos para o vídeo.
3. Elabore um roteiro que adapte o trecho literário para uma narrativa visual, incluindo descrições de cenas e diálogos (se necessário).
4. Reúna os materiais e acessórios necessários para as filmagens, considerando cenários e figurinos que ajudem a criar a atmosfera do modernismo.
5. Grave as cenas conforme o roteiro, prestando atenção à luz, ao som e à atuação (se houver).
6. Edite o vídeo, combinando as cenas gravadas, adicionando efeitos visuais ou sonoros que complementem a atmosfera modernista.
7. Revise o vídeo final, garantindo que a adaptação do trecho literário seja fiel e que as escolhas estéticas estejam alinhadas com o modernismo.
8. Prepare a descrição escrita do trecho escolhido e das escolhas estéticas e técnicas do vídeo.
9. Envie o vídeo final e a descrição escrita para avaliação, conforme as especificações de entrega.

O Que Você Deve Entregar?

O entregável desta atividade será um vídeo de 3 a 5 minutos que represente visualmente o trecho escolhido da obra de um autor da Terceira Fase do Modernismo. O vídeo deve ser enviado em formato digital (MP4, MOV) e deve incluir uma breve descrição escrita do trecho escolhido e como ele foi adaptado para o vídeo, destacando as escolhas estéticas e técnicas utilizadas.