Aula: Brasil: Política Externa no Século XXI: Revisão

Antes da aula, o professor deve utilizar o livro 'Política Externa Brasileira no Século XXI' para se familiarizar com os conceitos e a importância da política externa do Brasil. Em seguida, deve preparar uma lista de exercícios que ajudem os alunos a refletir sobre o conteúdo, como questões sobre os principais acordos econômicos e a atuação do Brasil como mediador. O professor pode também considerar a utilização de um vídeo introdutório que explique a política externa brasileira, para contextualizar os alunos antes da aula. Isso ajudará a criar uma base sólida para a discussão em sala de aula.

Durante a aula, o professor deve seguir o plano de aula 'Metodologia Invertida | Brasil: Política Externa no Século XXI: Revisão', que orienta a discussão sobre a importância da política externa brasileira. O professor pode usar a apresentação sobre o tema para guiar a aula, mas deve incentivar a participação ativa dos alunos, promovendo debates e discussões em grupo. É importante que o professor faça perguntas abertas que estimulem o pensamento crítico e a análise dos alunos sobre o papel do Brasil em acordos econômicos. O uso de um vídeo que exemplifique a diplomacia em ação pode enriquecer a discussão e tornar o conteúdo mais acessível.

Após a aula, o professor deve propor uma atividade prática onde os alunos possam aplicar o que aprenderam. Uma sugestão é a criação de um projeto chamado 'Diplomacia em Jogo', onde os alunos simulem negociações entre países, utilizando os conceitos discutidos em aula. Além disso, o professor pode fornecer um resumo da aula para que os alunos revisem os principais pontos abordados. Para reforçar o aprendizado, o uso de mapas mentais sobre a organização do poder político pode ajudar os alunos a visualizar e entender melhor as relações internacionais. O professor deve encorajar os alunos a compartilhar suas próprias interpretações e reflexões sobre o conteúdo.