Aula: Uso do celular

Antes da aula, o professor deve revisar o plano de aula sobre o uso excessivo do celular. É importante que ele se familiarize com as estratégias de discussão e reflexão que serão utilizadas. O professor pode preparar uma lista de exercícios sobre o uso responsável do celular, que servirá como uma ferramenta de avaliação do conhecimento prévio dos alunos. Além disso, o professor pode considerar a exibição de um vídeo curto que ilustre os impactos do uso excessivo de celulares, para despertar o interesse dos alunos e contextualizar o tema.

Durante a aula, o professor deve iniciar com uma apresentação sobre os prós e contras do uso de celulares, destacando como isso afeta o dia a dia dos alunos. Após a apresentação, o professor pode dividir a turma em grupos pequenos para uma discussão sobre os benefícios e desvantagens do uso de celulares. Essa atividade em grupo permitirá que os alunos expressem suas opiniões e ouçam diferentes perspectivas. O professor deve circular entre os grupos, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e o debate.

Após a aula, o professor pode conduzir uma atividade de discussão onde os alunos criarão uma lista de alternativas saudáveis ao uso excessivo de telas. Essa atividade promoverá o engajamento e a colaboração entre os alunos. Em seguida, o professor pode apresentar um resumo das pesquisas sobre o impacto do celular na saúde mental, para reforçar a importância do tema discutido. Para finalizar, o professor pode sugerir que os alunos criem um mapa mental sobre o que aprenderam, ajudando a consolidar o conhecimento e a refletir sobre as alternativas discutidas.