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Aula: Números Decimais

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Autor: Prof. Lilian Lorencato

Durante a Aula

Inicie a aula utilizando a 'Apresentação sobre Números Decimais' para introduzir o tema. Utilize os slides para explicar os conceitos básicos de números decimais, enfatizando a importância da posição dos algarismos. Em seguida, distribua a 'Lista Expositiva | Números Decimais' para que os alunos possam acompanhar a explicação e fazer anotações. Isso ajudará a manter a atenção dos alunos e a facilitar a compreensão dos conceitos. Ao final da aula, utilize o 'Números Decimais | Metodologia Digital | Plano de Aula' como um guia para revisar os principais pontos abordados e esclarecer dúvidas.

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Números Decimais | Metodologia Digital | Plano de Aula
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Lista Expositiva | Números Decimais
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Ensino de Números Decimais: Objetivos, Atividades e Reflexões
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Apresentação sobre Números Decimais
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Apresentação sobre Soma e Subtração de Números Decimais
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Pós-Aula (Dever de Casa/Reter)

Para reforçar o aprendizado, envie o 'Números Decimais | Metodologia Digital | Livro' como leitura obrigatória. Peça aos alunos que escrevam exemplos de números decimais e suas características. Além disso, forneça a 'Lista Expositiva | Números Decimais' como exercício 1, onde os alunos devem resolver problemas práticos envolvendo números decimais. Isso ajudará a consolidar o conhecimento adquirido durante a aula.

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Números Decimais | Metodologia Digital | Livro
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Revisão Posterior (Revisão)

Para a revisão, utilize o 'Números Decimais | Metodologia Digital | Resumo de Conteúdo' como um recurso para recapitular os conceitos principais. Em seguida, proponha uma atividade em grupo onde os alunos criem um 'mind map' sobre números decimais, utilizando o que aprenderam. Para o exercício 2, forneça uma nova lista de problemas que desafiem os alunos a aplicar o que aprenderam. Por fim, mostre um vídeo que ilustre a aplicação de números decimais no cotidiano, para conectar a teoria à prática.

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Números Decimais | Metodologia Digital | Resumo de Conteúdo
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Números Decimais | Metodologia Digital | Projeto
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