Aula: Gênero Textual: Notícia

Inicie a aula apresentando o plano de aula sobre a metodologia expositiva e o gênero textual notícia. Explique aos alunos que o objetivo da notícia é informar sobre eventos recentes de relevância social. Utilize slides para ilustrar a estrutura textual de uma notícia, destacando os elementos principais como título, lead e corpo da notícia. Encoraje os alunos a participarem, fazendo perguntas sobre exemplos de notícias que eles conhecem. Para tornar a aula mais interativa, você pode pedir que os alunos tragam uma notícia de casa e discutam em grupos como ela se encaixa na estrutura apresentada.

Após a aula, forneça aos alunos a lista de consolidação sobre o gênero textual notícia. Essa lista deve incluir exercícios que ajudem os alunos a praticar a identificação dos elementos de uma notícia e a escrever suas próprias notícias. Incentive-os a usar a leitura do livro sobre o gênero textual notícia como referência para entender melhor a estrutura e a função das notícias. Lembre-se de que a prática é fundamental para a retenção do conhecimento, então, certifique-se de que os alunos tenham tempo suficiente para completar os exercícios.

Para a revisão do conteúdo, proponha uma atividade em que os alunos criem um resumo sobre a questão indígena no Brasil, utilizando o ensaio temático como base. Isso não só reforçará o que aprenderam sobre a estrutura da notícia, mas também os conectará a um tema social relevante. Além disso, forneça uma segunda lista de exercícios que inclua questões sobre a estrutura da notícia e a importância da informação. Para complementar, você pode mostrar um vídeo que ilustre a produção de notícias e como elas impactam a sociedade, seguido de uma atividade de mapeamento mental onde os alunos organizam as informações aprendidas.