Aula: Ditongo

Inicie a aula apresentando um vídeo curto sobre ditongos. Esse vídeo deve ter exemplos práticos e claros para ajudar os alunos a entenderem o conceito. Após o vídeo, faça uma lista de exercícios simples para que os alunos possam praticar a identificação de ditongos em palavras. Esses exercícios devem ser interativos e envolventes, promovendo a participação dos alunos. Lembre-se de que a compreensão inicial é fundamental para o sucesso das atividades posteriores!

Utilize a apresentação visual sobre ditongos, tritongos e hiatos para explicar os conceitos de forma clara e didática. Os alunos devem ser incentivados a fazer perguntas e participar ativamente da discussão. Após a apresentação, aplique a atividade de reconhecimento de ditongos, onde os alunos classificarão palavras que contêm ditongos. Essa atividade ajudará na fixação do conteúdo e promoverá a colaboração entre os alunos. Certifique-se de que todos compreendam a diferença entre ditongos crescentes e decrescentes!

Finalize a aula com um resumo sobre ditongos e suas regras. Esse resumo deve abordar as principais regras e exemplos claros que ajudem na compreensão do tema. Em seguida, exiba um vídeo que explique a diferença entre ditongo oral e nasal, reforçando o aprendizado. Por fim, proponha uma atividade de mapeamento mental onde os alunos possam organizar as informações aprendidas sobre ditongos. Essa atividade ajudará a consolidar o conhecimento e a promover a reflexão sobre a importância dos ditongos na comunicação!