Banco de questões: Filosofia - [EM] 2º ano

Immanuel Kant, ao estabelecer a ideia de que o conhecimento humano é limitado pela experiência sensorial, influenciou profundamente a filosofia moderna. Georg Wilhelm Friedrich Hegel, por sua vez, propôs um sistema dialético em que a realidade é vista como um processo histórico de contradições e superações. Já Sigmund Freud introduziu a psicanálise, enfatizando o papel do inconsciente na formação da personalidade e no comportamento humano. Considerando essas contribuições, qual dos seguintes aspectos reflete a influência direta de Kant, Hegel e Freud no pensamento contemporâneo?

A moralidade é um aspecto fundamental da vida em sociedade, guiando as ações e interações entre os indivíduos. Em 'Crítica da Razão Prática', Immanuel Kant argumenta que o imperativo categórico, uma regra moral que se impõe sem condições e deve ser seguida por qualquer ser racional, independente de seus desejos ou necessidades, é a base para a construção de uma moralidade consistente e universal. Considerando a perspectiva kantiana, explique como a aplicação do imperativo categórico poderia orientar o comportamento de um estudante em situações cotidianas, tais como: (1) decidir se deve ou não copiar em uma prova, (2) escolher entre fofocar sobre um colega ou manter a discrição, e (3) ajudar um colega que está sofrendo bullying. Relacione cada situação a um dos formulismos do imperativo categórico para exemplificar sua aplicação prática.

No século XVII, a Revolução Científica trouxe uma nova forma de pensar que influenciou profundamente o desenvolvimento da Filosofia Moderna. Filósofos como Descartes e Locke buscaram entender a relação entre o conhecimento humano e a realidade. Descartes, com seu famoso "Cogito, ergo sum", destacou a importância do pensamento racional como base do conhecimento, enquanto Locke enfatizou a experiência sensorial como origem das ideias. Considerando esses pensadores, qual é a principal diferença entre o racionalismo cartesiano e o empirismo lockeano em relação à origem do conhecimento humano?