Plano de Aula | Metodologia Teachy | Planejamento de Leitura

Objetivos

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é preparar os alunos para entenderem a relevância do planejamento na leitura, garantindo que eles consigam identificar o que é um texto e como se organizar antes de ler para obter melhores resultados. Esse entendimento inicial será fundamental para as atividades práticas e digitais subsequentes, proporcionando uma base sólida para um aprendizado ativo e contextualizado.

Objetivos principais:

1. Identificar e distinguir o conceito de texto de outras formas de comunicação.

2. Reconhecer a importância do planejamento para uma leitura eficaz e prazerosa.

3. Estabelecer estratégias iniciais de planejamento de leitura com base em experiências cotidianas.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades iniciais de colaboração e troca de ideias entre os colegas.
2. Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura através de exemplos práticos e digitais.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é preparar os alunos para entenderem a relevância do planejamento na leitura, garantindo que eles consigam identificar o que é um texto e como se organizar antes de ler para obter melhores resultados. Esse entendimento inicial será fundamental para as atividades práticas e digitais subsequentes, proporcionando uma base sólida para um aprendizado ativo e contextualizado.

Aquecendo

 Início da Aula: Comece a aula explicando brevemente que o planejamento de leitura é uma ferramenta essencial para qualquer leitor. Diga que, assim como em qualquer atividade, organizar-se antes de começar a ler pode tornar a experiência mais proveitosa e prazerosa. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a importância do planejamento em atividades cotidianas, e não apenas na leitura. Por exemplo, como o planejamento ajuda em viagens, na preparação de uma refeição, ou até na organização de um evento. Incentive-os a compartilharem seus achados com a turma para criar uma atmosfera colaborativa e de troca de conhecimento.

Reflexões Iniciais

1. ❓ O que vocês acham que é um texto? Que tipos de textos vocês conhecem?

2. 樂 Por que vocês acham que é importante planejar antes de começar a ler?

3.  Como vocês se preparam para ler uma história ou um livro?

4.  Quais são os benefícios de se planejar antes de começar a ler um texto?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 75 minutos

As atividades propostas nesta etapa do plano de aula têm como finalidade consolidar os conceitos de planejamento de leitura, tornando este processo dinâmico, colaborativo e alinhado com a realidade digital dos alunos. Através de cenários criativos e práticos, os alunos poderão aplicar os conhecimentos adquiridos de forma lúdica e significativa, reforçando a importância de se organizar antes de ler.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Leitores Influencers 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar os alunos a reconhecerem a importância do planejamento antes da leitura e desenvolverem habilidades de comunicação digital e colaborativa.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos se tornarão 'influenciadores digitais' de leitura. Eles usarão redes sociais simuladas para criar posts e vídeos curtos promovendo um livro ou história, destacando a importância do planejamento antes da leitura.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá um livro ou história que já tenha lido previamente.

• Os grupos deverão criar um plano de leitura para o livro, destacando pontos como: tempo de leitura estimado, pontos importantes a serem observados e estratégias para melhor compreensão.

• Em seguida, usarão seus celulares e aplicativos de edição de vídeo para criar um post e um vídeo curto (até 2 minutos) simulando uma postagem em redes sociais. Devem utilizar hashtags criativas como #PlanejeSuaLeitura e #LeituraOrganizada.

• Os vídeos e posts serão compartilhados em uma plataforma interna (Google Classroom ou similar) para que todos os alunos possam ver.

• Os grupos deverão comentar nas postagens dos outros grupos, destacando pontos positivos e sugerindo melhorias.

Atividade 2 - Caça ao Tesouro Literária ️‍♂️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a importância do planejamento na leitura e a capacidade de seguir instruções e resolver problemas em equipe.

- Descrição: Os alunos participarão de uma atividade de 'caça ao tesouro' onde seguirão pistas digitais que levarão a diferentes 'textos' escondidos. Eles deverão planejar a leitura de cada texto para encontrar a pista seguinte.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Crie uma série de pistas e textos curtos que serão distribuídos em QR Codes espalhados pela sala ou em uma plataforma online.

• Cada grupo receberá a primeira pista e deverá planejar como ler o texto encontrado para descobrir a pista seguinte.

• Os alunos utilizarão aplicativos de leitura de QR Codes em seus celulares para acessar os textos.

• Os grupos deverão anotar o tempo de leitura e as principais informações de cada texto, compartilhando o que aprenderam ao final da atividade.

• O grupo que encontrar todas as pistas e completar o ciclo de leitura primeiro ganha um pequeno prêmio.

Atividade 3 - Storytime Digital 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade, a leitura crítica e colaborativa, além de desenvolver habilidades de planejamento e escrita.

- Descrição: Os alunos criarão uma história colaborativa usando uma plataforma online de edição de texto (como Google Docs). Cada grupo será responsável por um capítulo e deverá planejar a leitura e escrita do seu trecho para garantir coesão e criatividade.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo será responsável por um capítulo de uma história colaborativa.

• Os alunos deverão planejar a leitura do capítulo anterior para compreender a narrativa e dar continuidade coerente à história.

• Usarão uma plataforma online de edição de texto (como Google Docs) para escrever seu capítulo.

• Cada grupo terá um tempo determinado para apresentar seu capítulo, destacando como planejaram a leitura e escrita.

• Ao final, a história completa será lida para toda a turma, destacando a importância do planejamento na construção de um texto coeso.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos reflitam sobre suas experiências e solidifiquem seu entendimento sobre a importância do planejamento na leitura. A discussão em grupo e a troca de feedbacks promovem um ambiente de aprendizado colaborativo e ajudam a desenvolver habilidades de comunicação e pensamento crítico.

Discussão em Grupo

️ [Discussão em Grupo] Inicie a discussão em grupo pedindo que cada grupo compartilhe suas experiências durante as atividades realizadas. Sugira que falem sobre os desafios encontrados, as estratégias de planejamento que utilizaram e o que aprenderam sobre a importância do planejamento na leitura. Incentive uma troca de ideias aberta e respeitosa, onde todos os alunos possam se expressar. Utilize um breve roteiro como guia:

1. Pergunte aos alunos quais foram os aspectos mais desafiadores das atividades.
2. Peça para que compartilhem as estratégias de planejamento que mais funcionaram.
3. Convide os alunos a falar sobre como o planejamento ajudou na compreensão e apreciação dos textos lidos.

Reflexões

1.  Como o planejamento influenciou a maneira como vocês leram e compreenderam os textos? 2. 樂 Quais foram as principais dificuldades encontradas durante o planejamento e leitura? 3.  Como vocês acham que podem aplicar o que aprenderam sobre planejamento de leitura em outras situações do dia a dia?

Feedback 360°

 [Feedback 360°] Organize uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno dará e receberá feedback dos colegas de seu grupo. Instrua os alunos a serem construtivos e respeitosos em seus comentários. Oriente os alunos a usar a abordagem 'Feedback Sanduíche', onde iniciam com um elogio, seguem com uma sugestão de melhoria e concluem com outro elogio. Destaque a importância de ouvir atentamente os colegas e refletir sobre os pontos levantados.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar os conhecimentos adquiridos, conectando o aprendizado com o mundo real e destacando a importância prática das habilidades desenvolvidas. A conclusão também proporciona um momento de reflexão e fechamento, garantindo que os alunos saiam da aula com uma compreensão clara e aplicável do tema abordado. 

Resumo

✨ Vamos dar uma volta pelo mundo da leitura? Hoje exploramos como planejar a leitura é fundamental para tornar essa atividade mais proveitosa e divertida. Aprendemos o que é um texto, discutimos diferentes formas de se preparar para a leitura e aplicamos esses conhecimentos em atividades digitais super criativas! 

No Mundo

 A leitura faz parte do nosso dia a dia, seja através de redes sociais, blogs ou e-books. Planejar a leitura nos ajuda a organizar nossas ideias e aproveitar melhor o tempo. Com a internet e as plataformas digitais, podemos acessar uma infinidade de textos, mas saber escolher e se preparar adequadamente para a leitura faz toda a diferença! 

Na Prática

A importância do planejamento de leitura vai além da sala de aula. Seja para estudar, ler um livro por prazer, ou até mesmo entender aquela receita de bolo complexa, planejar a leitura ajuda a absorver melhor a informação e a atingir nossos objetivos de maneira mais eficiente. 