Plano de Aula | Metodologia Técnica | Sentidos Plurais das Artes

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer uma compreensão clara dos objetivos da aula, destacando a importância do desenvolvimento de habilidades práticas e a conexão com o mercado de trabalho. Ao dialogar sobre suas criações e as criações dos colegas, os alunos não só aprimoram suas habilidades comunicativas, mas também aprendem a valorizar diferentes perspectivas artísticas e a identificar os múltiplos sentidos que a arte pode ter. Isso contribui para uma formação mais completa e prepara os alunos para interações profissionais e sociais futuras, onde a apreciação e a crítica construtiva são essenciais.

Objetivos principais:

1. Dialogar sobre a sua criação e a dos colegas em artes visuais.

2. Identificar os possíveis sentidos das artes.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a capacidade de observação crítica.
2. Estimular a criatividade e a expressão individual através das artes visuais.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer uma compreensão clara dos objetivos da aula, destacando a importância do desenvolvimento de habilidades práticas e a conexão com o mercado de trabalho. Ao dialogar sobre suas criações e as criações dos colegas, os alunos não só aprimoram suas habilidades comunicativas, mas também aprendem a valorizar diferentes perspectivas artísticas e a identificar os múltiplos sentidos que a arte pode ter. Isso contribui para uma formação mais completa e prepara os alunos para interações profissionais e sociais futuras, onde a apreciação e a crítica construtiva são essenciais.

Contextualização

As artes visuais são uma forma poderosa de expressão e comunicação, permitindo que as pessoas transmitam ideias, emoções e histórias sem a necessidade de palavras. Desde os desenhos nas cavernas até as obras de arte contemporâneas, a arte tem sido uma ferramenta essencial para a humanidade compreender o mundo ao seu redor e a si mesma. Nesta aula, os alunos terão a oportunidade de explorar diferentes sentidos das artes e como eles podem se manifestar em suas próprias criações.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Sabia que muitos artistas visuais trabalham em áreas como design gráfico, ilustração, animação e até mesmo videogames? O mercado de trabalho para quem entende de artes visuais é vasto e cheio de oportunidades! Por exemplo, designers gráficos usam suas habilidades para criar logotipos e material publicitário para empresas, enquanto animadores dão vida a personagens em filmes e jogos. Conhecer os diferentes sentidos das artes pode abrir portas para diversas carreiras criativas e inovadoras.

Atividade Inicial

Para iniciar a aula, exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que mostre diferentes formas de arte, como pintura, escultura, fotografia e design digital. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora para os alunos: 'Como você acha que cada tipo de arte pode contar uma história diferente?' Incentive os alunos a compartilharem suas ideias e reflexões.

Desenvolvimento

Duração: 60 - 65 minutos

A finalidade desta etapa é aprofundar a compreensão dos alunos sobre os sentidos plurais das artes, incentivando a experimentação prática e a reflexão crítica. Além disso, visa desenvolver habilidades de trabalho em grupo, comunicação e criatividade, competências essenciais tanto para o ambiente escolar quanto para o mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Diferentes formas de expressão artística
2. A importância da comunicação visual
3. A relação entre a arte e o mercado de trabalho
4. Análise crítica de obras de arte

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como as diferentes formas de arte podem transmitir diferentes emoções e mensagens. Questione como uma mesma ideia pode ser expressa de maneiras diversas através de pintura, escultura, fotografia, etc. Incentive-os a pensar sobre como a escolha do meio artístico pode influenciar a interpretação da mensagem pelo observador.

Mini Desafio

Criação de uma Obra Multissensorial

Nessa atividade, os alunos irão criar uma obra de arte que combine diferentes sentidos, como visual, tátil e auditivo. O objetivo é que eles experimentem e compreendam como diferentes elementos sensoriais podem influenciar a percepção da arte.

Instruções

1. Divida os alunos em grupos de 3 a 4 integrantes.
2. Cada grupo deve escolher um tema central para a sua obra (ex.: natureza, tecnologia, emoções).
3. Forneça materiais diversos como papel, tinta, tecidos, objetos recicláveis, instrumentos musicais simples, entre outros.
4. Oriente os grupos a criarem uma obra que combine pelo menos dois sentidos (ex.: uma colagem visual que também emita sons quando tocada).
5. Permita que os grupos trabalhem de forma colaborativa, planejando e executando suas ideias.
6. Após a criação, cada grupo deve apresentar sua obra para a turma, explicando a escolha dos materiais e como eles representam o tema escolhido.

Objetivo: Estimular a criatividade e a capacidade de trabalhar em grupo, além de promover a compreensão de como diferentes sentidos podem ser combinados para criar uma experiência artística rica e multifacetada.

Duração: 40 - 45 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Pergunte aos alunos: 'Como vocês decidiram quais materiais usar em sua obra?'. Incentive a discussão sobre as escolhas e os processos criativos.
2. Peça que cada aluno escreva uma breve reflexão sobre como a combinação de diferentes sentidos alterou a percepção de sua obra.
3. Solicite que os alunos desenhem ou descrevam uma nova ideia de obra multissensorial que gostariam de criar no futuro.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos consolidem o conhecimento adquirido durante a aula, compreendam a conexão entre teoria e prática e reconheçam a relevância do tema para suas vidas cotidianas e futuras carreiras. Além disso, a discussão promove a reflexão crítica e o diálogo, essenciais para o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de apreciação artística.

Discussão

Promova uma discussão aberta com os alunos sobre a experiência de criação da obra multissensorial. Pergunte como foi trabalhar em grupo e quais desafios enfrentaram. Incentive-os a refletirem sobre como diferentes sentidos podem influenciar a percepção de uma obra de arte. Questione quais aprendizados eles levarão dessa experiência para outras áreas de suas vidas e como podem aplicar essa compreensão em situações cotidianas e futuras profissões.

Resumo

Recapitule os principais conteúdos abordados na aula, enfatizando as diferentes formas de expressão artística e a importância da comunicação visual. Relembre os alunos sobre a relação entre arte e mercado de trabalho e destaque como a atividade prática ajudou a solidificar esses conceitos. Ressalte a importância de valorizar diferentes perspectivas artísticas e a habilidade de dialogar sobre suas criações e as dos colegas.

Fechamento

Explique como a aula conectou teoria, prática e aplicações ao permitir que os alunos criassem uma obra multissensorial. Destaque a importância de compreender os sentidos plurais das artes para a formação pessoal e profissional dos alunos. Encerre a aula reforçando que a arte é uma ferramenta poderosa de comunicação e expressão, e que as habilidades desenvolvidas hoje podem ser aplicadas em diversas áreas do conhecimento e do mercado de trabalho.