Plano de Aula | Metodologia Teachy | Trabalho e Natureza
Palavras Chave | Impactos Ambientais, Trabalho e Natureza, História, Investigação Digital, Apresentações, Redes Sociais, Conscientização Ambiental, Sustentabilidade, Tecnologia Educacional, Jogo Digital |
Materiais Necessários | Celulares com acesso à internet, Aplicativos de Mapa (Google Earth), Ferramentas de Criação de Apresentações (Google Slides, PowerPoint), Ferramentas de Redes Sociais (Instagram, TikTok, Facebook), Ferramentas Online de Criação de Jogos (Scratch, Roblox), Projetor (para apresentação de trabalhos), Papéis e Canetas (para anotações) |
Códigos BNCC | EF02HI10: Identificar diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive, seus significados, suas especificidades e importância.; EF02HI11: Identificar impactos no ambiente causados pelas diferentes formas de trabalho existentes na comunidade em que vive. |
Ano Escolar | 2º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | História |
Unidade Temática | História Geral |
Objetivos
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é preparar os alunos para compreender os impactos que diversas formas de trabalho têm no meio ambiente, conectando esse conhecimento com a observação de sua própria comunidade. Isso estabelece uma base para as atividades práticas que seguirão, incentivando os alunos a refletirem criticamente sobre o tema e engajarem-se nas discussões que serão propostas.
Objetivos principais:
1. Compreender os impactos ambientais causados por diferentes formas de trabalho na comunidade.
2. Identificar mudanças no meio ambiente resultantes de distintas atividades econômicas locais.
Objetivos secundários:
- Desenvolver habilidades de observação e análise crítica do meio ambiente local.
- Promover a conscientização ambiental e a responsabilidade comunitária entre os alunos.
Introdução
Duração: 10 a 15 minutos
A finalidade desta etapa é preparar os alunos para compreender os impactos que diversas formas de trabalho têm no meio ambiente, conectando esse conhecimento com a observação de sua própria comunidade. Isso estabelece uma base para as atividades práticas que seguirão, incentivando os alunos a refletirem criticamente sobre o tema e engajarem-se nas discussões que serão propostas.
Aquecendo
Para iniciar a aula sobre 'Trabalho e Natureza', explique aos alunos que diversas atividades econômicas realizadas pela comunidade podem causar impactos significativos no meio ambiente. Essas atividades podem variar desde a agricultura até a indústria e o turismo. Peça que os alunos utilizem seus celulares para buscar um fato interessante ou curioso sobre como o trabalho humano tem alterado a natureza. Eles devem anotar o fato encontrado para compartilhá-lo com a turma.
Reflexões Iniciais
1. Quais são algumas formas de trabalho que você conhece e que podem afetar a natureza?
2. Você acha que esses impactos são sempre negativos? Por quê?
3. Na sua opinião, como a comunidade pode ajudar a reduzir os impactos negativos do trabalho no meio ambiente?
4. Existe algum exemplo na nossa comunidade onde o trabalho ajudou a natureza de forma positiva?
5. Como você acredita que a tecnologia pode ajudar a minimizar os impactos ambientais das atividades econômicas?
Desenvolvimento
Duração: 70 a 80 minutos
A finalidade desta etapa é permitir que os alunos aprofundem e apliquem seus conhecimentos sobre os impactos ambientais das atividades econômicas de maneira prática e engajante. Utilizando tecnologias digitais, eles desenvolverão habilidades de pesquisa, comunicação e criatividade, promovendo a conscientização ambiental e o pensamento crítico.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - ️♂️ Detetives Ambientais Digitais
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Investigar e compreender os impactos ambientais de diferentes tipos de trabalho na comunidade local, utilizando tecnologias digitais para a coleta de dados e apresentação de informações.
- Descrição: Os alunos serão divididos em grupos e irão investigar os impactos ambientais de diferentes tipos de trabalho na comunidade local. Utilizando seus celulares, eles deverão encontrar informações e evidências visuais (fotos, vídeos, relatos) que mostrem como determinadas atividades econômicas têm afetado a natureza. Após a investigação, os grupos irão criar uma apresentação digital para compartilhar suas descobertas com a turma.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo deverá escolher um tipo de atividade econômica que seja relevante na comunidade (ex: agricultura, indústria, comércio, turismo).
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Utilizando seus celulares, os alunos devem encontrar informações e evidências visuais sobre os impactos ambientais dessa atividade econômica.
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Os alunos devem utilizar aplicativos como Google Earth, redes sociais e sites de notícias locais para sua pesquisa.
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Crie uma apresentação digital utilizando ferramentas como Google Slides ou PowerPoint.
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Cada grupo terá 5 minutos para apresentar suas descobertas para a turma.
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Finalize com uma discussão coletiva sobre os impactos encontrados e possíveis soluções para mitigar os danos ambientais.
Atividade 2 - Influenciadores Ambientais
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Utilizar as redes sociais como uma ferramenta poderosa para a conscientização ambiental e engajamento da comunidade sobre os impactos ambientais das atividades econômicas.
- Descrição: Os alunos irão se transformar em influenciadores digitais com a missão de conscientizar a comunidade sobre os impactos ambientais causados por diferentes tipos de trabalho. Em grupos, eles criarão uma campanha nas redes sociais, utilizando fotos, vídeos e textos criativos para sensibilizar o público sobre a importância de práticas sustentáveis e a preservação do meio ambiente.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo deve escolher um tema específico relacionado aos impactos ambientais de atividades econômicas na comunidade.
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Os alunos utilizarão seus celulares para criar uma campanha nas redes sociais (pode ser no Instagram, TikTok, Facebook) com fotos, vídeos e textos informativos e criativos.
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Os alunos devem procurar exemplos reais e boas práticas que ajudem a mitigar os impactos ambientais e incluir isso na campanha.
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Crie um plano de postagem e publique o conteúdo nas redes sociais, utilizando hashtags relacionadas ao tema.
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Os grupos deverão monitorar e responder aos comentários do público, promovendo discussões saudáveis sobre o tema.
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Cada grupo apresentará um resumo da campanha para a turma, destacando os principais pontos abordados e feedbacks recebidos.
Atividade 3 - Jogo da Sustentabilidade
> Duração: 60 a 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver a criatividade e competências tecnológicas dos alunos através da criação de um jogo digital que eduque sobre os impactos ambientais das atividades econômicas e promova a sustentabilidade.
- Descrição: Os alunos serão desafiados a criar um jogo digital que simule o impacto ambiental de diferentes formas de trabalho na comunidade. Utilizando ferramentas online de criação de jogos, eles deverão desenvolver um jogo educativo que ensine aos jogadores sobre as consequências das atividades econômicas no meio ambiente e como práticas sustentáveis podem ajudar a preservar a natureza.
- Instruções:
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Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo deve escolher um tipo de atividade econômica e seus impactos ambientais específicos como tema para o jogo.
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Utilize ferramentas online de criação de jogos, como Scratch ou Roblox, para desenvolver o jogo.
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Os alunos devem conceber desafios e missões no jogo que mostrem as consequências das atividades econômicas no meio ambiente e incentivem práticas sustentáveis.
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Cada grupo terá um tempo para testar o jogo desenvolvido pelos colegas e fornecer feedbacks construtivos.
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Os grupos devem fazer ajustes finais no jogo com base nos feedbacks recebidos.
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Apresentar o jogo finalizado para a turma, explicando a mecânica, os desafios e os aprendizados que o jogo proporciona.
Retorno
Duração: 15 a 20 minutos
A finalidade desta etapa é promover a reflexão coletiva e individual sobre as aprendizagens adquiridas, incentivando a troca de conhecimentos e experiências entre os alunos. Além disso, a etapa de feedback 360° visa desenvolver habilidades de comunicação, empatia e trabalho em equipe, reforçando a importância do respeito mútuo e da valorização das contribuições de cada um.
Discussão em Grupo
Promova uma discussão em grupo com todos os alunos para que compartilhem o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: Inicie parabenizando os alunos pelo esforço e dedicação nas atividades. Pergunte aos grupos quais foram as principais descobertas sobre os impactos ambientais das atividades econômicas que investigaram. Incentive os alunos a falarem sobre os desafios que encontraram ao criar suas apresentações, campanhas ou jogos. Questione se algum aluno teve uma mudança de opinião sobre a relação entre trabalho e meio ambiente após as atividades realizadas.
Reflexões
1. Quais foram as descobertas mais surpreendentes que vocês fizeram sobre os impactos ambientais das atividades econômicas em nossa comunidade? 2. Como vocês acreditam que podemos aplicar o que aprendemos hoje para melhorar a sustentabilidade em nossa comunidade? 3. Quais foram as maiores dificuldades que vocês encontraram ao realizar as atividades? Como as superaram?
Feedback 360°
Realize uma etapa de feedback 360° onde cada aluno deve receber feedback dos outros colegas do grupo em que trabalhou. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, focando em aspectos positivos e sugestões de melhoria. Utilize as seguintes diretrizes para o feedback: Comece mencionando algo positivo sobre a contribuição de cada colega. Ofereça uma sugestão construtiva para uma futura atividade, se necessário. Termine agradecendo pela colaboração e esforço de todos.
Conclusão
Duração: 10 a 15 minutos
Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, refletir sobre a conexão desses aprendizados com o mundo real e destacar a importância prática das atividades realizadas. Este momento serve para reforçar a relevância do tema, incentivando os alunos a aplicar o que aprenderam em suas vidas cotidianas, promovendo a conscientização e ação sustentável.
Resumo
✨ Missão Cumprida, Detetives Ambientais! Vamos relembrar os principais pontos que desvendamos hoje! Descobrimos como diferentes atividades econômicas, como agricultura, indústria e turismo, impactam nossa querida natureza. Analisamos tanto os efeitos negativos, como a poluição e desmatamento, quanto os positivos, como práticas de agricultura sustentável. Criamos campanhas, jogos e apresentações incríveis para conscientizar nossa comunidade sobre a importância de cuidar do meio ambiente!
No Mundo
Conexão com o Mundo Atual: Nesta era digital, onde a interconectividade é essencial, utilizamos tecnologias modernas para entender e influenciar nosso mundo. As redes sociais, aplicativos de mapas e plataformas de jogos não são apenas ferramentas de entretenimento; são poderosos meios de educação e conscientização. Isso mostra que, na dinâmica da vida moderna, podemos usar nossos dispositivos não só para diversão, mas também para promover mudanças positivas na sociedade. ✨
Na Prática
Importância no Dia a Dia: Entender os impactos ambientais das atividades econômicas é crucial para nos tornar cidadãos conscientes e ativos na construção de um futuro sustentável. Desde escolher produtos de empresas que adotam práticas sustentáveis até participar de campanhas de limpeza comunitária, cada pequena ação conta. Ao estarmos informados, podemos fazer escolhas mais responsáveis que beneficiem tanto nossa comunidade quanto o planeta.