Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Aumentativo e Diminutivo

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara do que os alunos irão aprender durante a aula. Isso ajuda a estabelecer expectativas e a direcionar o foco dos alunos para os conceitos principais que serão abordados, garantindo que todos compreendam a importância e a aplicação prática do conteúdo.

Objetivos principais:

1. Ensinar os alunos a formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho.

2. Capacitar os alunos a reconhecer palavras no aumentativo ou diminutivo em um texto.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer um contexto inicial que ajude os alunos a se conectarem com o tema da aula. Apresentar curiosidades e exemplos do cotidiano facilita a compreensão e torna o aprendizado mais interessante. Essa introdução prepara o terreno para a explicação detalhada dos conceitos que virão a seguir.

Contexto

Para começar a nossa aula sobre aumentativo e diminutivo, vamos pensar em como usamos essas formas no nosso dia a dia. Quando queremos expressar que algo é muito grande, como um cachorro enorme, podemos dizer 'cachorrão'. Da mesma forma, quando queremos falar de algo pequeno e fofinho, como um gatinho, podemos dizer 'gatinho'. Essas formas ajudam a transmitir mais claramente o tamanho e a importância das coisas nas nossas conversas.

Curiosidades

Sabiam que usamos aumentativo e diminutivo o tempo todo sem perceber? Por exemplo, quando chamamos alguém carinhosamente de 'amiguinho' ou quando falamos de um 'problemão' que precisamos resolver, estamos usando essas formas para dar mais ênfase às nossas palavras. É uma maneira divertida e expressiva de falar!

Desenvolvimento

Duração: (35 - 45 minutos)

A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre aumentativos e diminutivos, oferecendo uma explicação detalhada e prática sobre como esses sufixos são usados no português. Ao final desta etapa, os alunos devem ser capazes de formar aumentativos e diminutivos corretamente e reconhecer essas formas em textos, o que é essencial para a compreensão e uso adequado da língua.

Tópicos Abordados

1. Definição de Aumentativo e Diminutivo: Explique o que são aumentativo e diminutivo. O aumentativo é usado para indicar algo grande ou maior do que o normal, enquanto o diminutivo é usado para indicar algo pequeno ou menor do que o normal. 2. Sufixos Comuns: Detalhe os sufixos mais comuns usados para formar aumentativos e diminutivos em português. Para o aumentativo, os sufixos mais comuns são '-ão' e '-ona' (ex: 'cachorrão', 'mulherona'). Para o diminutivo, os sufixos são '-inho', '-inha', '-zinho' e '-zinha' (ex: 'gatinho', 'casinha', 'florzinha'). 3. Regras Específicas: Explique algumas regras específicas para a formação de aumentativos e diminutivos. Por exemplo, palavras terminadas em '-r', '-s' ou '-z' geralmente recebem '-inho' ou '-zinho' (ex: 'flor' -> 'florzinha', 'rapaz' -> 'rapazinho'). 4. Exemplos Práticos: Forneça vários exemplos práticos de palavras no aumentativo e no diminutivo, destacando como os significados mudam. Use exemplos do cotidiano para facilitar a compreensão (ex: 'casa' -> 'casinha' -> 'casarão'). 5. Uso no Cotidiano: Discuta como e por que usamos aumentativos e diminutivos em nossas conversas diárias. Explique que essas formas não são apenas para descrever tamanho, mas também para expressar emoções e dar ênfase (ex: 'amiguinha' para mostrar carinho, 'problemão' para destacar a gravidade).

Questões para Sala de Aula

1. Transforme as seguintes palavras para o aumentativo: 'bola', 'gato', 'mesa'. 2. Transforme as seguintes palavras para o diminutivo: 'casa', 'flor', 'menino'. 3. Leia o trecho a seguir e sublinhe as palavras que estão no aumentativo ou diminutivo: 'O menininho estava brincando com seu cachorrão no quintal da casinha.'

Discussão de Questões

Duração: (20 - 25 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, permitindo que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e clarifiquem quaisquer dúvidas. A discussão das respostas e a formulação de novas perguntas ajudam a fixar o conteúdo, promovendo uma compreensão mais profunda e a habilidade de aplicar o conhecimento em diferentes contextos.

Discussão

•  Discussão das Questões: Revise cada uma das questões apresentadas na etapa de Desenvolvimento:

• Transforme as seguintes palavras para o aumentativo: 'bola', 'gato', 'mesa'.

• Bola -> Bolão

• Gato -> Gatão

• Mesa -> Mesona

• Transforme as seguintes palavras para o diminutivo: 'casa', 'flor', 'menino'.

• Casa -> Casinha

• Flor -> Florzinha

• Menino -> Menininho

• Leia o trecho a seguir e sublinhe as palavras que estão no aumentativo ou diminutivo: 'O menininho estava brincando com seu cachorrão no quintal da casinha.'

• Menininho, cachorrão, casinha.

Engajamento dos Alunos

1.  Engajamento dos Alunos: Após a revisão das questões, faça perguntas para incentivar a discussão e a reflexão: 2. Por que usamos 'ão' para formar o aumentativo em 'bola' e 'gato', mas 'ona' em 'mesa'? 3. Quais outros exemplos de palavras no diminutivo vocês conseguem pensar? Vamos compartilhar! 4. Como o uso do diminutivo ou aumentativo muda a forma como entendemos a frase? Por exemplo, qual a diferença entre dizer 'menino' e 'menininho'? 5. Vocês se lembram de alguma história ou desenho animado onde os personagens usam muito aumentativos ou diminutivos? Como isso afeta a narrativa?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é revisar e consolidar o conteúdo aprendido, garantindo que os alunos tenham compreendido os principais conceitos da aula. Recapitular os tópicos principais ajuda a fixar o conhecimento e a esclarecer possíveis dúvidas, preparando os alunos para aplicar o que aprenderam em contextos futuros.

Resumo

• Aumentativo é usado para indicar algo grande ou maior do que o normal.
• Diminutivo é usado para indicar algo pequeno ou menor do que o normal.
• Sufixos comuns para aumentativo: '-ão' e '-ona'.
• Sufixos comuns para diminutivo: '-inho', '-inha', '-zinho' e '-zinha'.
• Regras específicas para a formação de aumentativos e diminutivos.
• Exemplos práticos do cotidiano mostrando a mudança de significados.
• Uso de aumentativos e diminutivos para expressar emoções e dar ênfase.

A aula conectou a teoria com a prática ao fornecer exemplos do cotidiano para ilustrar como os aumentativos e diminutivos são usados, além de envolver os alunos na transformação de palavras e na identificação dessas formas em um texto. Isso ajudou a visualizar a aplicação prática dos conceitos ensinados.

O estudo de aumentativos e diminutivos é importante para o dia a dia porque essas formas são usadas frequentemente para expressar tamanhos, emoções e dar ênfase em nossas conversas. Compreendê-las ajuda na comunicação mais clara e expressiva. Por exemplo, saber quando usar 'amiguinho' ou 'amigão' pode mudar a intenção da mensagem.