Plano de Aula | Metodologia Técnica | Aumentativo e Diminutivo

Objetivos

Duração: 15 - 20 minutos

Esta etapa tem como finalidade garantir que os alunos compreendam os conceitos de aumentativo e diminutivo de forma prática e contextualizada. Ao desenvolver essas habilidades, os alunos estarão mais preparados para aplicar seu conhecimento em situações reais, o que é fundamental para a sua formação.

Objetivos principais:

1. Ensinar os alunos a formar o aumentativo de palavras com o sufixo -ão.

2. Ensinar os alunos a formar o diminutivo de palavras com os sufixos -inho/-zinho.

3. Capacitar os alunos a reconhecer palavras no aumentativo ou diminutivo em um texto.

Objetivos secundários:

1. Estimular a curiosidade e o interesse dos alunos através de atividades práticas.
2. Promover a colaboração e o trabalho em equipe durante as atividades.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é captar a atenção dos alunos e preparar o terreno para o aprendizado sobre aumentativo e diminutivo de forma contextualizada, prática e relevante. Isso ajuda a garantir que os alunos estejam engajados e compreendam a importância do tema tanto no dia a dia quanto no mercado de trabalho.

Contextualização

Imagine se pudéssemos tornar as coisas maiores ou menores apenas mudando um pouquinho a palavra. É exatamente isso que fazemos quando utilizamos o aumentativo e o diminutivo! Essas formas ajudam a descrever objetos, pessoas e situações de maneira mais precisa e divertida. Em histórias infantis, por exemplo, um 'cachorrinho' pode ser um personagem querido, enquanto um 'cachorrão' pode ser um animal forte e corajoso. Esse conhecimento é útil para tornar nossa comunicação mais rica e expressiva.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

 Curiosidade: Sabia que usamos aumentativos e diminutivos não só para descrever tamanhos, mas também para expressar sentimentos? Por exemplo, 'queridinho' pode mostrar carinho, enquanto 'problemão' pode indicar uma grande dificuldade.  Conexão com o Mercado: No mundo do trabalho, especialmente em publicidade e marketing, essas formas são usadas para criar impacto em anúncios e slogans. Uma 'promoção' pode parecer mais atraente que uma 'promoção grande'! Além disso, escritores e jornalistas usam aumentativos e diminutivos para dar ênfase e cor às suas narrativas.

Atividade Inicial

️ Atividade Inicial: Exiba um vídeo curto (2-3 minutos) que mostre personagens de desenhos animados usando aumentativos e diminutivos de forma divertida. Pergunte aos alunos: "Vocês conseguem identificar alguma palavra no aumentativo ou diminutivo no vídeo?" Discuta rapidamente as respostas e relacione com o que será aprendido na aula.

Desenvolvimento

Duração: 60 - 65 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada e prática dos conceitos de aumentativo e diminutivo. Através de atividades interativas, os alunos podem aplicar o conhecimento adquirido de maneira criativa e colaborativa, consolidando sua aprendizagem e tornando-a mais significativa e conectada com o mundo real.

Tópicos a Abordar

1. Formação do aumentativo com o sufixo -ão
2. Formação do diminutivo com os sufixos -inho/-zinho
3. Reconhecimento de palavras no aumentativo e diminutivo em textos

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a pensar em como utilizam aumentativos e diminutivos no dia a dia. Pergunte-lhes como se sentem quando ouvem palavras como 'grandão' ou 'pequenininho' e como essas palavras mudam a percepção sobre o objeto ou pessoa descrita. Incentive-os a refletir sobre a importância de escolher as palavras certas para transmitir emoções e intensidades de forma mais eficaz.

Mini Desafio

Montagem de Cartazes de Aumentativo e Diminutivo

Os alunos serão divididos em grupos e receberão materiais de artesanato (papel, canetinhas, revistas para recorte, cola, etc.) para criar cartazes ilustrando palavras no aumentativo e no diminutivo. Cada grupo escolherá um conjunto de palavras e criará ilustrações que representem essas palavras em suas formas aumentativas e diminutivas.

Instruções

1. Divida os alunos em grupos de 3 a 4 integrantes.
2. Distribua os materiais de artesanato para cada grupo.
3. Cada grupo deve escolher 5 palavras. Por exemplo: 'cachorro', 'bola', 'casa', 'livro', 'peixe'.
4. Os alunos devem criar duas ilustrações para cada palavra, uma representando o aumentativo e outra representando o diminutivo. Exemplo: para 'cachorro', criar uma ilustração para 'cachorrão' e outra para 'cachorrinho'.
5. Peça aos alunos para recortarem imagens de revistas ou desenharem as palavras escolhidas, incluindo os sufixos -ão para aumentativo e -inho/-zinho para diminutivo.
6. As ilustrações devem ser coladas nos cartazes, com as palavras escritas de forma clara.
7. Após a conclusão dos cartazes, cada grupo apresentará suas palavras e explicará as ilustrações para a turma.

Objetivo: Estimular a criatividade e a compreensão prática dos aumentativos e diminutivos, além de promover o trabalho em equipe e a comunicação.

Duração: 40 - 45 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Distribua uma folha de exercícios com frases que contenham palavras no aumentativo e no diminutivo. Peça aos alunos para sublinharem essas palavras e classificarem-nas conforme o sufixo utilizado.
2. Crie um jogo de memória com cartões que contenham palavras no aumentativo e no diminutivo. Os alunos devem formar pares corretos e explicar a diferença entre as palavras.
3. Peça aos alunos para escreverem um pequeno parágrafo ou história utilizando pelo menos três palavras no aumentativo e três no diminutivo. Em seguida, os alunos podem compartilhar suas histórias com a turma.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos tenham uma compreensão clara e consolidada do que foi aprendido durante a aula. Através da recapitulação, discussão e fechamento, os alunos podem refletir sobre sua aprendizagem, entender sua relevância prática e como aplicar esses conhecimentos em diferentes contextos.

Discussão

 Discussão: Promova uma discussão com os alunos sobre como foi a experiência de criar os cartazes e identificar palavras no aumentativo e diminutivo. Pergunte o que mais gostaram e quais dificuldades encontraram. Incentive-os a compartilhar exemplos de situações do dia a dia em que utilizaram ou poderiam utilizar aumentativos e diminutivos. Reforce a utilidade desses conhecimentos em diferentes contextos, como na escrita de histórias, comunicação oral e até mesmo em situações profissionais no futuro, como na publicidade e marketing.

Resumo

 Resumo: Recapitule os principais conteúdos abordados na aula, destacando a formação do aumentativo com o sufixo -ão e do diminutivo com os sufixos -inho/-zinho. Relembre a importância de reconhecer e utilizar essas formas para enriquecer a comunicação tanto escrita quanto oral.

Fechamento

 Fechamento: Explique como a aula conectou a teoria com a prática, por meio da criação dos cartazes e dos exercícios de fixação. Aponte que essas atividades ajudaram a consolidar o conhecimento de forma divertida e colaborativa. Enfatize que o domínio de aumentativos e diminutivos pode tornar a comunicação mais expressiva e eficaz, algo essencial tanto na vida pessoal quanto no mercado de trabalho.