Plano de Aula | Metodologia Teachy | Produção de Som

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa do plano de aula tem como finalidade contextualizar os alunos sobre os principais pontos que serão abordados durante a aula. Através dos objetivos, os estudantes poderão entender a relevância do tema e como ele se relaciona com o mundo ao seu redor, preparando-os para um aprendizado mais aprofundado e prático.

Objetivos principais:

1. Compreender como o som é gerado através de diferentes fontes.

2. Explorar os diferentes meios de propagação do som e suas características.

3. Identificar e analisar como o som é percebido pelo ouvido humano.

Objetivos secundários:

1. Estimular a curiosidade científica e o pensamento crítico.
2. Promover a integração de conhecimentos teóricos com a realidade prática dos alunos.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início, utilizando a tecnologia para conectar o tema ao seu cotidiano. As perguntas chave ajudam a puxar as ideias que os estudantes já têm sobre o tema, promovendo um debate inicial e preparando-os para explorar mais profundamente o conceito de som. Essa abordagem ativa facilita a criação de uma base sólida para o aprendizado prático e colaborativo que seguirá. 

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre Produção de Som, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o som. Este pode ser algo curioso sobre como os sons são produzidos, se propagam ou são percebidos por diferentes seres vivos. Incentive-os a compartilhar suas descobertas com a turma. Esta atividade incentiva a pesquisa e ajuda a criar uma conexão imediata com o tema, utilizando uma ferramenta digital que é parte de seu cotidiano. 

Reflexões Iniciais

1. O que é o som e como ele é gerado?

2. Quais são algumas maneiras pelas quais o som pode se propagar?

3. Como nossos ouvidos percebem o som?

4. Existe alguma diferença entre como os humanos e outros animais percebem o som?

5. Quais são alguns exemplos de sons que encontramos no nosso dia a dia e como eles são produzidos?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A etapa de Desenvolvimento tem como finalidade permitir que os alunos apliquem os conceitos estudados de forma prática e colaborativa, utilizando tecnologias digitais que fazem parte de seu cotidiano. As atividades propostas incentivam a exploração, a criatividade e a comunicação, conectando o tema da aula à realidade digital dos estudantes, tornando o aprendizado mais significativo e engajador.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  A Jornada do Som 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Compreender e ilustrar como o som é produzido, propagado e percebido, utilizando ferramentas digitais e promovendo a colaboração em grupo.

- Descrição: Os alunos criarão uma história sobre como o som viaja de uma fonte até o ouvido humano, utilizando recursos de áudio disponíveis em seus celulares e computadores. Eles formarão um grupo no WhatsApp para compartilhar e discutir ideias e criar um vídeo ilustrando a jornada do som, com sons que eles próprios gravaram.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve criar uma história que ilustre a jornada do som desde sua origem até a percepção humana.

• Utilizar celulares para gravar diferentes tipos de sons (por exemplo, batidas, voz, objetos sendo arrastados).

• Os alunos devem integrar os sons gravados em seu vídeo, utilizando aplicativos de edição disponíveis em seus celulares ou computadores.

• Criar um grupo no WhatsApp para compartilhar ideias, sons gravados e discutir a estrutura da história.

• No final, cada grupo deve apresentar seu vídeo para a turma e explicar o processo de criação e como os conceitos de produção e propagação do som foram aplicados.

Atividade 2 -  Podcast Científico 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Explorar e comunicar conceitos científicos sobre produção, propagação e percepção do som através da criação de conteúdo digital, incentivando a pesquisa e a comunicação oral.

- Descrição: Os alunos criarão um podcast onde discutem como o som é produzido, se propaga e é percebido pelos seres humanos. Utilizarão celulares para gravar e editar os episódios, e aplicativos de podcast para publicar seu trabalho.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve planejar um episódio de podcast de 5-7 minutos que responda perguntas chave sobre o som.

• Utilizar celulares para gravar as discussões e entrevistas em formato de áudio.

• Editar o áudio utilizando aplicativos disponíveis nos celulares ou computadores.

• Publicar o episódio de podcast em uma plataforma gratuita, como Spotify for Podcasters ou Anchor.

• No final, cada grupo deve compartilhar o link do podcast com a turma e discutir os principais pontos abordados.

Atividade 3 -  Missão: Exploradores do Som 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Compreender a propagação do som em diferentes meios através de ferramentas de realidade aumentada, promovendo a observação e a análise científica.

- Descrição: Os alunos participam de um jogo de realidade aumentada onde exploram diferentes ambientes virtuais para descobrir como o som se comporta em diferentes meios. Utilizam aplicativos de realidade aumentada em seus celulares para realizar a atividade.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve baixar um aplicativo de realidade aumentada (como ARLOOPA ou similar) que permita a criação de ambientes virtuais.

• Configurar ambientes virtuais que representem diferentes meios (ar, água, sólido) e inserir fontes de som.

• Os alunos devem explorar os ambientes virtuais e observar como o som é produzido e se propaga em cada meio.

• Cada grupo deve documentar suas descobertas em um relatório digital, com capturas de tela e descrições detalhadas.

• No final, cada grupo deve apresentar suas descobertas para a turma, explicando como o som se comporta de forma diferente em cada meio.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é promover uma reflexão profunda sobre o aprendizado adquirido, incentivar a troca de conhecimentos e experiências entre os grupos, e fomentar habilidades sociais e de comunicação através do feedback construtivo. Essa abordagem reforça o aprendizado colaborativo e crítico, essencial para a fixação dos conceitos trabalhados durante a aula.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde os grupos compartilham o que aprenderam ao realizar a experiência e suas conclusões. Sugira o seguinte roteiro para o professor introduzir a discussão:

1. Introdução: Agradeça a todos pelo empenho nas atividades e explique brevemente o propósito da discussão em grupo.
2. Compartilhamento: Peça aos grupos que apresentem seus vídeos, podcasts ou relatórios de realidade aumentada, destacando os principais pontos que aprenderam e as dificuldades que enfrentaram. Incentive-os a falar sobre como cada atividade ajudou a entender a produção, propagação e percepção do som.
3. Conclusão: Resuma os pontos principais discutidos, apontando os elementos comuns e as diferenças nas descobertas dos grupos. Finalize incentivando os alunos a pensar em como podem aplicar esse conhecimento em situações cotidianas.

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que seu grupo enfrentou ao realizar a atividade? 2. Como as diferentes atividades ajudaram você a entender melhor como o som é produzido, propagado e percebido? 3. O que foi mais surpreendente ou interessante sobre as descobertas feitas por outros grupos?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber um feedback dos outros alunos do grupo em que trabalhou na atividade. Oriente a turma a ser construtiva e respeitosa, utilizando a seguinte estrutura:

1. Aspectos Positivos: Destaque o que cada colega fez bem durante a atividade.
2. Pontos de Melhoria: Apontar áreas onde o colega pode melhorar, sempre de maneira respeitosa e construtiva.
3. Impressões Pessoais: Compartilhar como foi trabalhar com o colega e o que aprenderam juntos.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, conectando os conceitos discutidos com o cotidiano e mostrando a relevância prática do conteúdo. Ao resumir a aula de forma divertida e relacionar o conhecimento adquirido com o mundo atual, os alunos podem enxergar a importância do tema e como ele se aplica na vida real.

Resumo

 Resumo Musical  Imagine o som como um viajante aventureiro! Primeiro, ele nasce de uma fonte de som, como um instrumento musical ou a voz humana. Em seguida, ele embarca em sua jornada pelo ar, água, ou sólidos, até encontrar o destino final: nossos ouvidos! Cada pedacinho dessa viagem é cheio de emoção e ritmo, e os alunos puderam criar vídeos, podcasts e explorar realidades aumentadas para entender cada passo dessa jornada sonora!

No Mundo

Estamos vivendo em um mundo onde os sons nos cercam o tempo todo, desde os alarmes de nossos smartphones até os podcasts que escutamos. Compreender como o som é produzido, propagado e percebido nos ajuda a entender melhor o ambiente à nossa volta, seja na tecnologia de cancelamento de ruído dos nossos fones de ouvido ou nas incríveis paisagens sonoras que encontramos em jogos e filmes.

Na Prática

Conhecer sobre o som é super relevante para o dia a dia! Nos ajuda a perceber melhor nossos ambientes, a proteger nossa audição em situações barulhentas, e até mesmo a criar experiências fantásticas em mídias digitais como música e cinema. Além disso, abre portas para futuras carreiras em áreas como engenharia de som, audiologia e design de produtos.