Plano de Aula | Metodologia Teachy | Recursos de Leitura: Elementos Visuais

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos tenham uma compreensão clara dos conceitos básicos relacionados aos elementos visuais e como eles influenciam a leitura de textos multimodais. Este entendimento é crucial para que possam aplicar esses conhecimentos nas atividades práticas subsequentes, promovendo uma leitura mais crítica e contextualizada.

Objetivos principais:

1. Compreender o que são elementos visuais.

2. Entender como elementos visuais afetam o sentido em textos multimodais.

Objetivos secundários:

1. Identificar diferentes tipos de elementos visuais em textos multimodais.
2. Analisar o impacto de elementos visuais na interpretação de mensagens.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é situar os alunos no tema da aula, ativar seus conhecimentos prévios sobre elementos visuais e incentivar a pesquisa autônoma. Ao utilizar os celulares para buscar informações, os alunos se engajam com a tecnologia e começam a refletir sobre a importância dos elementos visuais na comunicação moderna. As perguntas chave servem para estimular o pensamento crítico e preparar o terreno para atividades práticas mais aprofundadas.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre recursos de leitura e elementos visuais, explique brevemente aos alunos a importância dos elementos visuais nos textos multimodais. Destaque como cores, imagens, gráficos e outros componentes visuais podem influenciar a maneira como entendemos e interpretamos uma mensagem. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar e compartilhar um fato interessante sobre a utilização de elementos visuais em textos multimodais. Dê alguns minutos para que eles possam pesquisar e, depois, peça que compartilhem suas descobertas com a turma.

Reflexões Iniciais

1. O que são elementos visuais?

2. Como os elementos visuais podem mudar a interpretação de um texto?

3. Vocês conseguem identificar exemplos de elementos visuais em textos que veem diariamente, como nas redes sociais?

4. Quais elementos visuais vocês acham mais eficazes na comunicação de uma mensagem?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma oportunidade prática de aplicar seus conhecimentos sobre elementos visuais em contextos reais e multimodais. Ao trabalhar em grupos, eles desenvolverão habilidades de colaboração, criatividade e pensamento crítico, além de fortalecerem sua compreensão sobre como elementos visuais podem alterar a interpretação de mensagens.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Digitais por um Dia 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Aplicar conhecimentos sobre elementos visuais em uma situação prática e entender como esses elementos afetam a interpretação de mensagens em um contexto multimodal.

- Descrição: Os alunos irão se dividir em grupos e criar uma campanha de conscientização sobre um tema relevante (ex.: importância da leitura, sustentabilidade) utilizando elementos visuais. Cada grupo deverá escolher uma plataforma de rede social (Instagram, TikTok, etc.) e criar posts e stories que incluam textos, imagens, gráficos e vídeos.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Escolha um tema relevante para a campanha.

• Cada grupo escolherá uma plataforma de rede social para simular a campanha.

• Os grupos criarão posts e stories utilizando textos, imagens, gráficos e vídeos para comunicar a mensagem de forma eficaz.

• Incentive os alunos a utilizar aplicativos de edição como Canva, Adobe Spark ou ferramentas nativas das próprias redes sociais.

• Depois de criar os conteúdos, cada grupo apresentará sua campanha para a classe, explicando as escolhas de elementos visuais e seu impacto.

Atividade 2 - Histórias em Quadrinhos Digitais ️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de utilizar elementos visuais para criar narrativas e compreender seu impacto no sentido de textos multimodais.

- Descrição: Os alunos irão criar uma história em quadrinhos digital utilizando uma ferramenta de criação de HQs, como Pixton ou Storyboard That. Eles deverão incorporar diferentes elementos visuais (balões de fala, inserção de imagens, gráficos) e escrever diálogos e narrativas coerentes.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo escolhe um tema ou cria uma história original.

• Utilize ferramentas digitais como Pixton ou Storyboard That para criar a HQ.

• Incorporações de balões de fala, narração, imagens e gráficos devem ser feitas de forma a enriquecer a narrativa.

• Depois de finalizada, cada grupo irá compartilhar sua HQ com a turma, destacando os elementos visuais utilizados e seu impacto na história.

Atividade 3 - Caça ao Tesouro Digital ️‍♂️

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Estimular a capacidade de análise crítica e interpretação de elementos visuais em diferentes contextos digitais.

- Descrição: Os alunos irão participar de um jogo de caça ao tesouro digital onde precisarão encontrar e interpretar diferentes elementos visuais em diversos sites e plataformas online, como blogs, sites de notícias e redes sociais. Eles receberão pistas que os levarão a diferentes páginas onde deverão identificar e explicar o impacto dos elementos visuais encontrados.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Distribua as pistas iniciais para cada grupo.

• Cada pista levará os alunos a um site ou página online onde precisarão encontrar um elemento visual específico.

• Os alunos devem analisar e descrever como o elemento visual influencia a mensagem do texto.

• Assegure que os alunos registrem suas descobertas em um documento digital compartilhado, como Google Docs ou Microsoft OneNote.

• Após a finalização da caça ao tesouro, cada grupo apresentará suas descobertas e análises para a turma.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, proporcionando uma oportunidade para que reflitam sobre o processo e compartilhem suas experiências. A discussão em grupo e o feedback 360° ajudam a fortalecer a compreensão dos conceitos abordados, além de promover habilidades sociais e de comunicação essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos para que compartilhem o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Início da Discussão: Pergunte aos grupos quais atividades realizaram e peça para que resumam brevemente suas experiências.
2. Compartilhamento de Aprendizado: Incentive os alunos a explicarem os principais aprendizados sobre a utilização de elementos visuais.
3. Reflexão sobre o Processo: Questione como os elementos visuais afetaram a interpretação das mensagens que eles criaram e analisaram.
4. Aplicação Prática: Pergunte como esses conhecimentos podem ser aplicados em suas vidas cotidianas, especialmente em suas interações digitais.

Reflexões

1. De que maneira os elementos visuais influenciaram a mensagem que vocês criaram ou analisaram? 2. Qual elemento visual vocês acharam mais impactante e por quê? 3. Como acreditam que podem aplicar o conhecimento sobre elementos visuais em suas futuras leituras e criações?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem um feedback 360°, onde cada membro do grupo deve receber feedback dos outros colegas. Oriente-os a fazerem comentários construtivos e respeitosos. Utilize o seguinte roteiro:

1. Feedback Positivo: Cada aluno deve começar identificando um ponto positivo na contribuição dos colegas.
2. Área de Melhoria: Em seguida, os alunos devem sugerir uma área onde o colega pode melhorar, sempre de forma construtiva.
3. Agradecimento: Finalize o feedback com palavras de agradecimento e reconhecimento pelo esforço e colaboração.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

 Finalidade da Conclusão: Esta etapa visa consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, conectando-os ao cotidiano dos alunos e destacando sua relevância. Além disso, proporciona um momento de reflexão sobre o aprendizado, enfatizando a importância dos elementos visuais na comunicação moderna e incentivando a aplicação prática dos conceitos no dia a dia.

Resumo

 Recapitulando com Arte: Nesta aula, mergulhamos nos elementos visuais e como eles transformam nossa interpretação de textos multimodais. Vimos como cores, imagens, gráficos e vídeos podem transmitir diferentes mensagens e sentimentos. Os grupos se tornaram influenciadores digitais, criaram histórias em quadrinhos e participaram de uma caça ao tesouro digital, tudo para explorar o impacto dos elementos visuais!

No Mundo

 Conectando com o Mundo Atual: Em um mundo onde as redes sociais dominam e a informação é largamente visual, compreender como os elementos visuais afetam a interpretação de textos é crucial. Seja em um post no Instagram, em um vídeo no TikTok ou em um infográfico de um blog, esses elementos estão por toda parte, moldando nossa compreensão e comunicação.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Saber utilizar e interpretar elementos visuais é essencial na era digital. Isso ajuda a criar conteúdos mais eficazes e a interpretar informações de maneira crítica, seja nas redes sociais, em um projeto escolar ou em uma apresentação. Esses conhecimentos são ferramentas poderosas para se comunicar de forma mais impactante e interpretar mensagens de maneira mais completa.